如何提高农村小学生的英语听说能力.doc
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1、如何提高农村小学生的英语听说能力由于英语并非我们的母语,又缺少适当的语言环境,想要使学生对学习英语始终保持兴趣,并能学好英语。因此,就要让课堂教学“活起来”。为了帮助孩子更轻松地学习英语,同时结合教材的特点,我采用了各种教学方法,如:唱歌、游戏、着色、剪贴、全身反应等的活动来激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性,给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。一二年级学生刚开始学习英语,在这个开端,培养学生学习英语的兴趣尤为重要。那么,在小学英语教学中,怎样才能培养和保持学生的学习兴趣呢?我有以下几点看法: 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。无论学习任何东西或干任何事,首先最重要的一点是要有兴趣。有了兴趣
2、才能学好东西,学习语言更是如此。因此,作为一名英语老师,首要培养的就是学生学习英语的兴趣。首先,要有和谐、融洽师生关系。我认为,激发和培养小学生英语学习长期兴趣的第一步是:让学生喜欢你。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课;反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以,教师要深入学生,了解学生的兴趣,爱好,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们可亲可近的亲密朋友。 其次,教师得教得有“趣”。 小学生的特点是活泼好动,自制能力较差,有意注意持续的
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