如何走出初中学习英语的误区.doc

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1、如何走出初中学习英语的误区在几次考试后，还有上课过程中，我发现了同学们普遍存在的问题，如1.初中没有学习英语，没有基础，高中完全放弃。2.初中过分依赖老师，过分的依靠范文，没有养成自己学习英语的兴趣。3.词汇量薄弱，语法结构薄弱，不知道记单词的方法；4.懒惰，不愿意认真复习笔记，作业应付完成；4.对英语的学习方法没有完全掌握；5.在一次次的考试中一次次受到打击，慢慢对英语失去兴趣，针对以上情况，作为英语教师的我一直在思考如何能让这部分人真正的提升起来，我要知无不言，言无不尽，英语是一通百通，只要认真，只要勤奋，加一点点的方法和努力，没有什么不可以的。我不会放弃我的学生，我对你们的要求，就是自己

2、不要放弃自己，努力过，回头看青春就是无悔的，好了，废话完毕，现在我开始介绍了！睁大你们的眼睛！好好我看！不看爆菊！初中与高中英语学习的差异差异初中英语高中英语单词初中：1500-1600个单词；200-300个词组（请下下一页的白纸上写出你能记得的所有单词和词组，不要偷懒，能写多少写多少撒！_）高中：3300个单词；400-500个词组语法死记硬背，浅显零星（初中老师会给你们一些句式之类，背的就得分，而不会进行相关的拓展和延伸）系统全面，难度加大（树立好语法的概念，需要一本好的语法书，但是市面上的语法书参差不全，我的那本已经绝版，我下星期会给大家做复印本）考试的差异性1. 听力 ：与课文有关，

3、结构简单，无生词2. 单选：重基础，重语法3. 阅读：文章简单，生词少4. 写作：会给范文，死记硬背1 .听力 ：题型变化；难度增加；注重深层理解2.单选：注重语言运用；重语境3.阅读：注重综合能力；材料面广泛，题型复杂4.短文改错：考查对语法的熟练程度4.写作：句型多样化；用词准确；重逻辑学习的差异性依赖老师学习，学生缺乏积极性自主性，而且有的同学不喜欢初中的英语老师就不愿意上初中英语课的（说得就是你八嘎，现在都15 16岁的人了表做那么幼稚的事了，讨厌我也要学）需要建立起对英语的大概念：英语我们学什么？（最关键是阅读，然后语法，写作，听力）怎么样学？（这个请看下面）做题的方法是什么（敬请期

4、待）我们如何转变学习的观念和策略呢，在做题时候大家会发现，做题时候，经常会出现和单词“你不认识我，我不认识你”的无语感，还会出现“眼前的A不是A,眼前的B是什么鬼”的感叹，所以，一切的一切，首先最基础的，是什么?对头！词！汇！量！啊八嘎简单的归纳，现在高中的学习策略要这样转变：见下图！练习：现在，在下面的空白中，写出你还记得的所有的单词，不要看书哦亲，不然天天做梦梦到玛丽么么哒哦看这里看这里=俺还记得_个单词，_个词组，根据上面要求掌握的单词量。我对自己的评价是_(雅蠛蝶/马萨些/不错耶/老子碉堡了/超神不解释)上文中我们已经谈到了要改变策略，以阅读促词汇，以词汇带阅读，但是你们经常和我吐槽说

5、老师个单词简直是魔鬼啊，我才背了就忘了我也不想啊！那我就拿出我的杨氏绝学出来了，你若用了，就是晴天，还记不得我把这纸吃了，你若不用，那自己把这纸吃了吧记忆单词常用的方法1.音标发音如：congratulation kn/,rtu/lein 根据发音可以分成三个音节，分别对应con/gratu/lationVocabulary vu/kbju/lri 根据发音可以分成三个音节，分别对应vo/cabu/lary2.构词法英语的词语可以分成合成词（就是把两个词甚至好几个词捏一块去）派生词（这个更好理解了，在词的前面和屁股上加上前后缀，使之成为新词）词性的转化（这里说的是一个词有好几个词性，还记得we

6、ll么？做名词是井的意思，做副词是好地的意思）下面是几个例子：合成:English-speaking countries，south-facing housesman-made satellites，the snow-covered roof练习：写几个你所知道的合成词_派生词enlarge 扩大 (en是动词前缀，使形容词动词化) unable 不能够（这个我不想讲了，不懂得打手）Internet 因特网 （inter-表示交流的，汇集的） international 国际的（根据前面的可以理解了撒）agreement协议 （-ment是后缀，使动词名词化） movement 运动（同上一个

7、）happiness 幸福 (-ness是后缀，使形容词名词化) business 事务（同上一个）这样的前后缀很多，要求我们不断的归纳总结，掌握规律，比如说你知道了national是国家的意思，然后看见inter知道这个是表示交流的，汇集的前缀，那么猜一下就知道international就理解为国家交流的，汇集的，不就是国际的么？（不能理解的切！糕！去！）比如你见到了unequal，根据un是表示否定的前缀，equal是表示公平的公正的，那么是不是就可以推出，unequal就是不公平的？这样的后缀还有什么-ly变副词什么地练习：写出几个你所知道的带前后缀的词语：并且进行分析：_转化词例如：I

8、 throw a rock into the well/He does well in the football gamesMy father works hard to house(养家，vt) our big family/The house where I live in is very large.练习：写出至少2个不同词性的词，并造句（不要给我说你不会，看单词表啊八嘎，每个单元都有）_3.形近比较记忆如：知道了board n.板子；就可以进行无线的联想：aboard b:d adv. 在飞机上；在船上；在火车上 abroad br:d adv. 在国外；到海外 又如：知道了adapt

9、 dpt vt. 使适应；改编 ，就可以联想到： adopt dpt vt. 采取；接受；收养 vi. 采取；过继练习：现在，我给你们一个单词，sure，你能想到哪几个长的像但是不是一样的词呢，我先走一个，如：true，好的，老师只能帮你到这里了，深藏功与名.(你够了，好了，快写吧)_4.语境中记单词（就是联系上下文猜啦猜啦）如：capture(1) The bad guy has not been captured yet.目前大坏蛋尚未_ (你会猜什么呢,写下来).(2) The invaders were driven out of the land they had captured.

10、侵略者从他们_土地上被驱逐出去.(同上). (3) The event captured all the newspapers and made headlines.这一事件_(同上).各大报纸的关注并成为头条新闻。现在查查字典，看看capture有几个意思，你，猜对了么，我相信大部分都猜对了，猜不对的也不要呐喊，没事的，慢慢来。5.找近义词比如，说一个好，我们可以说good,nice,fantastic,excellent,fabulous,等等等等，要注意对近义词的归纳，好写出你所知道形容坏的词语吧亲们，么么哒_6.联想记忆（容我偷下懒，哈哈哈） 当然，除了掌握以上的方法，单词的记忆并不是

11、一蹴而就的，需要反复反复反复反复的记忆，这就需要一个勤字，杨老师化身为诗人：俗话说的好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤奋才能让我们成功，要成功就必须体会独上高楼望断天涯路的寂寞，why？因为你贴时间的时候，别人可能在玩，在游戏，在谈恋爱，在各种，各种，但是你的付出，是为了当初你的那个梦想，which kind of person I want to be?当初的愿望，一定要记得由上图看出，如果不进行反复的记忆，第一次记忆完，你可能全部记得，但是1个月后，就只记得五分之一了，所以，现在，准备迎接神器吧！-我是弱弱的神器的分割线-利用好这个遗忘曲线，就可以好好的进行单词的记忆了哦亲好，本期

12、的杨老师讲座关于英语学习的第一个内容，单词的记忆就说到这里，因为时间不够了我已经打了3个多小时了你们都要放学了，我再不去复印就不能给你们发了，下个星期我还会继续将心得打出来给你们，希望你们好好利用，不要放弃，真的不要放弃，兴趣这种东西，可以培养，但是如果放弃了，就什么都完了，我不放弃你们，在279,280一天，就永远是我的学生，加油，孩子们。你们是最棒的请将学习反思写在这里，要交的哦！么么哒！你若不交！我就放鄙视光线！而且是一群的！鄙视死你！ 如何走出英语学习的误区 PART2米娜桑，晚上好，kk老师的系列讲座在众人的期待之下又开始了（众：谁要看！这次周末作业较多，故周一才把这份学案发下来，么

13、么哒！，好了，上次的讲座中我们说到了单词的识记法，但是某些单词听写还不及格的同志真心该好好反省了！好了，单词的记忆法我已经说了，现在我要告诉大家，如何培养语感，语感大家都再说，培养了语感，有的时候单选不用看选项就可以把所缺的词填出来。语感如何培养？你们会说，老师雅蠛蝶啊！是不是又要喊我们记单词了，nonono！这里我要说的是一个字，what？“读”怎么读？读呢，分成朗读和阅读两种，纳尼，你现在还分不清两种读的区别，拖出去喂渣渣，再拖回来朗读：深情的读，大声的读，所以每次早读和晚读的时间一定要利用好啊，那些不张嘴的，看妹子的，扣指甲的，就是和高考的分数过不去啊有没有！阅读：要培养自己良好的阅读习

14、惯。1.学会把自己的眼睛当成扫描仪去获取信息，什么你的手指和笔在文章上一个词一个词的点着？砍！手！把笔给扳了！。速度要快，这样在单位时间内的信息获取量才大，时刻记得！时刻记得scanning和skimming。什么你忘记了？ 打自己一耳光了好不好，打到出翔啊！。2.掌握猜词技巧。这个根据上下文来猜啊，什么不太好理解？看下面的例子.He is a resolute man. Once he makes up his mind to do something, he wont give it up halfway. The underlined word means_.A.strong B. fi

15、rm C. kind D. clever你会猜哪一个呢？下划线的地方我们根据后面这一句he makes up his mind to do something, he wont give up in a half way就可以猜出来了他是个什么样的人呢？，把你的选项给我，什么，你说老师我一个单词都认不识？施主，回头一望是初中必记词汇，给我记啊！什么背了就忘？记忆曲线啊！八嘎再看这一题The official asked the man what his occupation was. The man told him that he worked as an engineer. A. work

16、 B. study C. name D. interest你的选项是_，因为_(不要再发呆了，划横线的地方就是做题啊八嘎)3.坚持每天阅读。由量变产生质变，提高速度和理解能力。这是非常重要的一点，现在根据考试后的分析我们知道，我们在阅读部分丢分是很多的，最高分是30分，姐在高考的时候阅读拿了38分，那2分时因为那一年我不知道permitted的意思导致没做出来，可见单词的积累是多么的重要。这是后话，每天坚持看一篇阅读，可以是我们做过的题，可以是课文的内容，不但可以温习老师说过的单词短语，还可以帮助自己提升自己的阅读速度，何乐而不为呢？现在我介绍下高考中会出现的阅读题材： 说明文：通常会介绍下天文地理，科学技术，地理现象等（但是近两年比较少了），记叙文：新闻报道，人物传记，风土人情，甚至是小说的一部分。说明文基本上很少，但是还是有。大概就是这两种大的方面以上两方面介绍完之后相信有的人已经说，艾玛，坑爹啊，那么多，懒得看，我现在对英语一滴滴子的兴趣都没有，英语是么，可以吃么，有的人不知道学习英语干嘛，甚至不知道学习干嘛，有句古话是这么说的，山这边你最漂亮但是山那边的白雪公主比你漂亮一万倍，我们在一个边疆小城，其实是非常落后的，不仅仅是我们的思想上，文化上，生活上，我们落后着内地不是一点半点，8