考研英语翻译专项解析.doc

《考研英语翻译专项解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研英语翻译专项解析.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、翻译专项解析第一章 总 论第一节翻译命题规律“英语（一）考试大纲”对翻译部分的考查要求和考点的表述是：“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词）译汉语，要求译文准确、完整、通顺。”通过分析和总结历年英译汉试题，可以发规在体裁和题材方面的特点如下：1.体裁特征所选的短文多为正式的说明文或议论文，而且用词规范、正式。短文内容和句意比较抽象。2.题材特征所选的短文多是从报纸、杂志和书籍中摘录的，反映自然科学、社会科学的文章片段。如2010年英译汉原文就选自里奥帕德写的一本书沙郡年记，该书是出版于1949年的一本自然

2、随笔和哲学论文集。3.句子特征英译汉部分考查的画线句子大多语法结构和逻辑关系复杂。一般都包含复杂的定语从句、名词性从句、状语从句、被动句以及特殊的语法现象。所以考查的重点之一就是准确把握复杂句子结构并将其转化成相应的汉语句子。4.用词特征英译汉试题句子的用词常常是非常灵活的,常涉及如下几个方面:专有名词、一次多义、 熟词生义、代词还原等,需要考生掌握词义选择、词义引申、增词、减词以及词类转换等常见的词法翻译技巧，以达到准确翻译的目的。为了便于大家复习，下面附上20022011年翻译试题的体裁、题材和考点分布。20022011年考研英语翻译试题体裁、题材、考点分布表年份体裁题材考点分布2002议

3、论文行为科学的发展1.名词性从句 2.状语从句3.被动结构2003说明文人类学的发展1.定语从句 2.状语从句2004说明文语言与思维的关系1.状语从句 2.定语从句 3.名词性从句2005说明文欧洲电视媒体1.定语从句2.被动结构 3.抽象名词指代结构2006说明文知识分子的定义1.代词指代 2.定语从句 3.名词性从句2007说明文法律学习推广的意义1.被动语态 2.代词指代 3.名词性从句2008议论文对达尔文的介绍1.并列结构 2.定语从句2009议论文正规教育1.状语从句 2.定语从句 3.倒装结构 4.被动结构2010议论文物种保护与经济价值1.名词性从句 2.定语从句 3.代词指

4、代2011议论文有关做你想做的人的书评1.同位语从句 2.定语从句 3.被动结构 4.介词短语总之，翻译是阅读理解的一部分，对文章内容的准确理解是准确翻译的基础。但考研翻译中对英语材料的准确理解与阅读理解中的准确理解是不同概念，翻译中所谓的“准确理解”在于准确把握每个词义，每一层语法修饰关系。此外，对文章的准确理解只是翻译的前提和基础，是翻译的第一步。翻译过程包括理解和表达，所以还要把理解准确的英语翻译成通顺、符合表达习惯的汉语。第二节 阅卷采分点翻译部分为人工评阅。为了保证工作前后一致、宽严适度，阅卷前阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。到了正式阅卷时，再组织阅卷老

5、师对部分试卷进行试评，并同组长们协调评分标准，掌握评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题的评分取得一致后，再进行正式阅卷。在每天的阅卷过程中，阅卷组长还要对5% 的已阅考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个阅卷过程是相当严谨的。作为考生，首先，大可放心阅卷的公平公正性；其次,有必要对这些评分标准和评分细则加以研究，以使得分最大化。阅卷时通常把一个句子切割成2 4个采分点。比如，一个句子总共2分,若切成4个采分点，毎个点就是0.5分。若切成3个采分点，就是其中一个采分点为1分，另外两个各0.5分。阅卷老师会根据考生的翻译情况对照每个采分点，进行初步评分。当然，宏观上， 阅卷老师还要看

6、整个句子翻译得是否准确、完整、完整，,尽管有时各个采分点都翻译正确了，但意思不通顺或扭曲原文意思的话,那也是会扣分的。基于这种采分特点，编者对历年翻译真题进行了精心的研究,发现阅卷采分点和句子结构的切分点往往是重合的。因此，透彻理解画线句子的结构并对其进行合理拆分显得至关重要，因为这样既有助于把掘好采分点，又有助于减少工作量，提高翻译效率（详见本篇第二章）。当然，拆分结构只是翻译的第一步。接下来考生还须借助翻译技巧译出符合汉语表达习惯的句子，而这些技巧是考点,也是采分点，考生有必要掌握常用的词法和句法翻译技巧,使译文更准确、通顺，更接近参考译文，这是下面第三章重点讲解的内容。建议考生首先掌握好

7、句子结构的拆分点，然后掌握好常用的翻译技巧，最后结合2002 2011年翻译真题（本篇第四章）加以实践、练习，争取研究透每个画线句子的结构和翻译技巧，熟谙其采分点，能在考场上游刃有余地翻译出五个画线句子。总之，阅卷采分点给了我们很多启示，让 我们的翻译复习有的放矢，有所侧重。第三节 翻译核心技巧:切分与表达在进入第二章理解篇和第三章表达篇的具体讲解之前，我们先来对贯穿本书第二章和第三章的翻译核心技巧有个总体了解和初步认识。一、切分考研英语翻译的特点是长难句比较多,体现在两方面：一是修饰成分较多，二是句子结构层次较复杂,从句潜逃现象层出不穷。因此，考研英语翻译的难点之一就是长难句的结构分析。除特

8、殊结构外，大多数画线句子都可回归到英语的“五种基本句型”上，即再复杂的句子，只要提炼出主干或主句，就对句子的基本框架有了一个总体的把握。而这五种基本句型都必然包含个谓语动词，所以谓语动词就是抓主干的突破口。英语句子友短到长，主要借助于连词、介词、分词、非谓语动词等手段，其中连词主要是and，but等并列连词（特别提醒：并列连词连接句中并列的词、短语、从句、分句，但本书在划分句子结构时主要考虑并列连词连接独立分句的情况）和what，which, who等从属连词（名词性从句、定语从句、状语从句的引导词），换句话说,这些连词、介词、非谓语动词等把句子分成一个又一个的小意群，因而成了句子结构划分的拆

9、分点。特别是连词在句子由短变长方面的作用举足轻重，其中并列连词把两个独立的分句连在了一起，从属连词把一个独立的分句与一个从句连接在了一起；而不管是从句还是从句都有自己的谓语动词，详细来说，and, but连接的并列分句中的谓语动词都是主句谓语动词，而从属连词which, that, where等所引导的从句中都各配备有一个属于从句的谓语动词。所以，在长难句的分析过程中只要我们找到了这些连词和主从句的谓语动词，句子结构就浮出水面了。这就是我们划分句子结构的指导思想。举个简单的例子：The mineral elements from the soil that are usable by the

10、plant must be dissolved in the soil solution before they can be taken into the root.乍一看，这个句子挺复杂。首先,让我们试着找一下谓语动词和连词，分别是三个谓语动词 are, must be dissolved , can be taken into 和两个从属连词 that，before，那么这些连词跟动词是如何分配的呢？基本原则就是“近水楼台”，即从属连词后面的第一个动词就是此从属连词的谓语动词（如本例子中引导定语从句的从属连词that和动词are,以及引导时间状语从句的before和动词can be ta

11、ken into都是前后最近的），那么剩下的前面没有从属连词的谓语动词（must be dissolved)就是主句的谓语动词，由此，主、从句的意群.就出来了。总而言之，在主从复合句中，若无特殊情况（如省略等），基本上是N个动词，N-1个从属连词的配比规律。本书根据此规律，往拆分示例中对句子结构进行深度划分，并在此基础上进一步列出拆分图示（见下图）：The mineral elements from the soil that Are usable by the plant must be dissolved in theSoil solution before they can be tak

12、en into the root.接下来，再借助介词、不定式、分词等把句中小的意群划分出来，长难句的修饰成分过长、语言结构层次过于复杂等问题就迎刃而解了，考研英语翻译就不再是块难啃的骨头了。 当然并不是所有的英语长难句都是按章法出牌，比如说比较结构、倒装结构、否定结构以及分隔结构会在第三章第二节做出详尽的分析。至此各种句法结构就都在我们的掌控之中了。句子结构切分清晰之后，接下来就是输出符合汉语习惯的表达了。二、表达表达,即对切分好的意群进行分别翻译，并在此基础之上，对翻译好的意群进行重组和润色。句子拆分之后就面临排列各意群的问题。为了准确传达原文所表达的意思同时又符合汉语的思维与表达习惯，常常

13、进行语序的调整。了解如下规律能够帮助我们更好地实现这一过程。1.定语的译法英语中定语有前置定语也有后置定语，如形容词性短语、定语从句等总是在所修饰的名词后面，而汉语中的定语一般在所修饰的名词之前。所以我们需要将这类后置定语按照汉语的表达习惯进行前置处理。但是，如果英语的定语从句过于复杂，将其进行前置的话，汉语的句子就会显得定语过于冗长，这时就可以把定语从句后置，独立成句。2.状语的译法简短的状语可以放在所修饰的动词前面；而较复杂的状语可以放在后面，也可以独立成句。3.被动句译法英语中多被动句型,而汉语中多主动句，所以翻译的时候可以少用“被”字句，用别的词来代替“被”字或者转化成主动句。4.语言

14、重心英语多前重心,汉语多后重心，在表达多层逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前,亊实或描写等在后,即重心在前;汉语则是有因到果、有假设到推论、有事实到结论、即重心在后。第二章 理解篇英译汉涉及两种语言的应用能力，因此需要对英汉两种语言的特点有总体认识，特别是英语重形合，汉语重意合的特点。英语重形合，主要是指无论多么复杂的英语句子，都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的“像葡萄藤一样”的，因而英语多长句。攻克英语句子的时候，理解并拆分句子的语法结构和逻辑结构也就成我们解题的突破口。考研英语翻译中的所有句子基本上都是结构复杂的长难句，理清句子结构层次就显得至关重要。 本部分主要从句子成分的演变

15、及句子的拆分点作深度解析。第一节 透彻理解句子成分的演变英语句型看似复杂多变，其实质源于两大钻石句型，即主、谓、宾*和主、系、表。每一成分皆可复杂化，由此加大子的理解难度。下面就演示这两大基本句型如何扩展成复杂的长难句。钻石句型：主语+谓语+宾语（S+V+O）主语+系动词+表语（S+V+P）一、句子横向扩展：修饰成分加长（一）钻石句型：主谓宾句型例 The boy (主语）likes (谓语）English (宾语）.1.主语扩展The clever boy likes English.The boy with a book in his hand likes English.The boy

16、who is full of imagination likes English.The clever boy who is full of imagination with a book in his hand likes English.主语中心词为The boy,可以通过加形容词、介词短语、定语从句及其组合等成分使主语复杂化,从而增加理解难度。考研英语翻译中的主语考点多为修饰成分繁多的主语。2.谓语扩展The boy likes English very much.The boy likes English out of interest.The boy likes English in

17、fluenced by his parents.The boy likes English, hoping that one day he can go abroad.The boy liked English when he was five years old.*本句掘总共有4种形式,分别因谓语动词的不同特点而决定谓语之后有无宾语或补足语，具体为：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主讲+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语。为了简明扼要地说明问题，本部分将其总结为一种句型“主语+谓语+宾语”。谓语动词like通过添加副词短语、介词短语、现在分词短语、过去分词短语、状语从句等进

18、行扩展，从而使句子变得复杂，增加了理解难度。考研英语翻译中要注意找准动词及其修饰成分,理清逻辑关系。3.宾语扩展The boy likes American English.The boy likes English, the international language.The boy likes English which is the most widely spoken language in the world.The boy likes English spoken by many people nowadays.The boy likes English, a beautiful

19、 language, spoken by many people living in every corner of the world.宾语English通过添加形容词（短语）、同位语、定语从句、分词短语及其组合进行扩展, 从而使简单句变得复杂化。考研英语翻译中这些修饰成分，如分词结构要找出逻辑主语,定语从句要找出先行词等。 （二）钻石句型：主系表句型例 the girl （主语)is (系动词)Mary(表语).各部分扩展：The girl in a pink hat with a book in her hand is probably Mary, a kind-hearted girl

20、 of inexhaustible energy which often amazes her classmates.此句的扩展同上(也是通过添加修饰成分变复杂），不再赘述。二、句子纵向扩展:成分替换句子的复杂不仅体现在修饰成分繁多上，还体现在句子成分本身的复杂化上，下面就通过句子成分由简单到复杂的替换来演示句子是如何变难的。（一）钻石句型：主谓宾句型1. 主语扩展例 The event amazed the world.What happened on July 15, 2001 amazed the world.To hold the 2008 Olympics in China amaz

21、es the world.Holding the 2008 Olympics in China amazed the world.That China is to hold the 2008 Olympics amazes the world.由此可见,充当主语的除了简单的名词（短语）、代词、数词，还可以是形式比较复杂的动词不定式(短语）、动名词（短语）、主语从句。考生在翻译时明确这一点，才能打开思路，更好地划分句子成分，从而做到真正理解句意。2. 宾语扩展例 He can hear me .He can hear the strange sound.He can hear anything

22、happening in the building.He can hear the sound from that building.He can hear a girl crying in the building.He can hear whatever happens in the building.He decided to check whats going on in the building.He considered going to the building for a look.由此可见,充当宾语的除了简单的名词（名词）、代词、数词，还有形式比较复杂的动词不定式（短语）、动

23、名词（短语）、宾语从句。同样,考生在翻译时明确这一点也非常重要,有助于打开思路,理清句子结构。（二）钻石句型：主系表句型1.主语扩展同钻石句型中的主语扩展（成分替换）。2.表语扩展例 They are beautiful.They are in the zoo.They are beautiful animals in the zoo.They are interested in the new invention.To see is to believe.That is what we are talking about.由此可见，充当表语的成分繁多,有形容词（短语）、介词短语、动词不定式

24、(短语)、分词（短语）、名词、表语从句。.考研英语翻译中这些充当表语的成分可能变得更长一些够,要注意识别。三、示例通过下面这个例子,并结合以上句子的扩展，体验一下句子的各个成分及结构。例 But science does provide us with the best available guide to the future , and it is critical that our nation and the world base important policies on the best judgments that science can provide concerning t

25、he future consequences of present actions.解析:并列句。第一个分句主干：science does provide us , 其中with the best available guide to the future 为状语修饰provide, the best available和to the future分别为guide的前置定语和后置定语，由此本句宾语被复杂化; 第二个分句主干：it is critical that，其中，it为形式主语，that从句为真正的主语，从句主语为名词短语our nation and the world, baseon为

26、固定搭配，第二个that从句为judgments的定语从句，分词结构concerning为judgments的后置定语。总结:通过成分的加长和替换,句子的难度逐步增加，使难度增加的这些连接手段，如介词、分词、不定式、连词就成了我们拆分句子的信号，而这些信号往往成为句子的拆分点。第二节长难舍成拆分点一、拆分目的句子拆分的目的是把主句和从句拆分开来，把主干部分和修饰部分拆分开来,理淸句子结构。二、英语句子的拆分点1.标点符号标点符号是英语句子中最为明显的切分标志，有几个典型的标点符号可以帮助我们迅速切分句子的意群。比如说双逗号、破折号、冒号、分号等。例如，如果双逗号之间是介词短语或者副词短语、或双

27、逗号前后是被分开的主谓结构，这时双逗号之间往往是插入语的成分，也就是说，读句子时为了把握住主干结构，可以先跳过这个成分，从而提高结构拆分的速度。破折号、冒号后面一般都是解释说明的部分，它们可以成为句子的拆分点。分号相当于and把句子分成并列的意群，也是很好的拆分点。大家在读句子时首先看看有没有这样的标点符号，从而更好地断句。2.并列连词and, or, but ,yet , for等并列连词连接并列句。3.从属连词状语从句连接词有when ,as, since, until, before, after, where, because, since, though, although, so

28、that 等。名词性从句连接词有that, whether/if, who , whom, whose, what, which, whatever, whichever, when, where, how, why等。定语从句连接词有who, which, that, whom, whose, when, why, where等。4.不定式to不定式常常构成不定式短语做定语或者状语修饰语，可以是拆分点。5.分词过去分词和现在分词可以构成分词短语做修饰语，可以是拆分点。6.介词On, in, with, at, of, to等介词常常引导介词短语做修饰语，所以它们也是理解英语句子的拆分点。以上

29、列举的这些“信号词”在拆分英语句子时可能断开的地方，但并不是绝对的。它们有助于们我们看清句子结构，进而更好地理解应与原文。但是，在拆分长难句的过程中，最好不要把单独的一个英语单词拆分出来,基础好的同学可以不用过细的拆分。三、拆分示例例 1 The mineral elements from the soil that are usable by the plant must be dissolved in the soil solution before they can be taken into the root.句子拆分：拆分点参考:从属连词,介词,分词The mineral eleme

30、nts /from the soil/that are usable/by the plant must be dissolved/in the soil solution/before they can be taken into the root.图示：The mineral elements from the soil thatAre usable by the plant must be dissolved in the soil Solution before theyCan be taken into the root.句子结构：找谓语动词(are, must be dissolv

31、ed, can be taken into);找连词（that, before)前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词（must be dissolved)确定主从句（主句：The mineral elements from the soil must be dissolved in the soil solution;从句：定语从句 that are usable by the plant 修饰 mineral elements，状语从句 before they can be taken into the root 修饰整个句子。）解析：介词短语from the soil做句子主语The

32、mineral elements的后置定语；by the plant做 usable 的状语；in the soil solution 做dissolved的状语；that are usable 是定语从句修饰elements ； before they can be taken into the root为状语从句。参考译文：土壤里的矿物质是无法被植物直接利用的，它们只有在溶于土壤溶液之后，才能被植物的根系所吸收。例2 This trend began during the Second World War, when several governments came to the conc

33、lusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.句子拆分：拆分点参考:从属连词,介词，标点符号This trend began /during the Second World War, /when several governments came to the conclusion /that the specific demands/that a government

34、wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen/ in detail.图示：This trend began during the Second World War,when several governmentscame to the conclusionthat the specific demands that a governmentwants to make of its scientific establishmentcannot generally be foreseen in

35、detail.句子结构：找谓语动词（began, came, wants, cannot be foreseen);找连词（when，that, that)前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词(began)确定主从句（主句：This trend began during the Second World War;从句：定语从句 when several governments came to the conclusion 修饰 the Second World War,本从句嵌套着一个二级从句即同位语从句that the specific demands cannot generally

36、be foreseen in detail 修饰conclusion 和一个三级从句 that 引导的定语从句 a government wants to make of its scientific establishment 修饰 demands。）解析：during the Second World War 介词短语做状语；when several governments came to the conclusion foreseen in detail 做定语修饰 the Second World War; that the specific demands cannot genera

37、lly be foreseen in detail 同位语从句修饰 conclusion; that a government wants to make of its scientific establishment 定语从句修饰 demands。参考译文：这种趋势始于第二次世界大战期间，当时一些国家的政府得出结论:政府向科研机构提出的具体要求通常是无法详尽预见的。例 3 Of course, some regulation is inevitable and undoubtedly necessary, but a free and democratic society functions

38、 best when it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority government.句子拆分:拆分点参考:标点符号,并列连词，从属连词.Of course, / some regulation is inevitable and undoubtedly necessary,/a free and democratic society functions best /when it

39、 leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.图示：Of course, some regulation is inevitable and undoubtedly necessary,but a free and democratic society :functions bestwhen itleaves the resolution of its

40、ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.句子结构：找谓语动词（is, functions, leaves);找连词（but, when)注：两个and连接的分别是两个形容词和两个名词，连词rather than连接的是两个名词 短语，都不影响句法结构理解，所以不必画出。前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词（is, functions)确定主从句（此处but是一个并列连词连接两个独立的句子。 第一个主句为

41、:some regulation is inevitable and undoubtedly necessary;第二个主句为：a free and democratic society functions best,主句2 嵌套了 一个状语从句：when it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.)解析：Of course介词短语做状语；从属连

42、词when引导的从句it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government 为状语修饰动词functions。参考译文：当然,某些规定是不可避免并且无疑是必需的，但是只有当社会让民众通过自己的理智判断而非政府管制去解决道德难题时，一个自由民主的社会才能最大限度地发挥其功能。特别提示：这一部分的主要目的是让大家对句子结构有个透彻的理解，让大家明白句子的哥哥成分可以借助连词、介词、非谓语动词等手段，由简单变得复杂。句子结构分析技能的提高可以再本书的真题解析部分加以巩固，并在强化训练部分加以实践提高。