OSCE考试介绍.doc

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1、OSCE考试介绍1975年Hand开发的客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examniation OSCE)是通过模拟I临床场景测试医学生临床实践技能的一种客观、有序、有组织的考核方法。应试者要经历多个站点、多种内容与形式的考试，是评价临床能力较全面的评估体系，作为一种以技能为基础的考核工具，己被证明是可行、可靠和有效的，目前作为一种以技能为基础的评估方法得到了广泛应用，尤其是被应用于医学本科考试中。一站点设置站点站名考核目标时间分组内容1问诊+健康教育问诊与沟通技能，健康教育能力20分钟2组 （外科*1，内科*1）甲状腺上血2体检针对案例的专项体

2、检10分钟2组腹部体检甲状腺体检3专科操作各科专科操作10分钟2组心电图T管4理论相应操作案例理论20分钟2组相应操作理论*1相应案例理论*1姓名工号科室病区内1问诊宣教腹部体检心电图理论姓名工号科室病区外1问诊宣教甲状腺体检T管护理理论考试流程：1. 按照护理部通知考试时间段至爱菊楼3楼进行抽签，如上图2. 完成流程条中各项考核3. 最后至爱菊楼1楼教室考理论 T管护理评分表科室姓名得分流程要求标准得分素质要求素质要求2核对评估整理医嘱、抄写并核对2 评估核对：1）核对：床号、姓名32）解释操作目的，取得合作33）评估患者意识状态及病情34）评估引流管位置，引流管口周围皮肤情况35）评估引流

3、液的性状36）病人的耐受及配合程度3操作前准备洗手、三擦、洗手、戴口罩5用物准备及检查5患者准备核对患者，解释5环境准备：遮挡分隔帘5安置体位： 病人平卧，稍右倾，并举右手过头，暴露T管接口处5操作过程夹管5铺治疗巾5用酒精棉球消毒接口处2遍，第3只酒精棉球消毒固定5核对患者5更换引流袋5松开夹管钳、开放引流袋5固定引流管5操作后处理协助患者取舒适体位、告知相关注意事项5核对患者5观察引流液色、质、量2用物处理2三擦盘台车、洗手、脱口罩2记录引流液色、质、量2得分1007教健诊 康诊护 理 体甲 腺状 科 例 图 教康 康诊 图 检腹 体 例 案内0得、流口口、车处、流患事注相、舒处流流放钳管

4、流患固消棉只遍口毒疗夹过口口 头举倾稍平：隔分遮解者准检备口戴洗三准程合受人性的引情情围引，流病态意者合得目作姓号对 ：核并嘱评要要得标要流得姓科分分管 理考 楼考各条上如抽 楼间考部程理护体宣诊问病工姓理电体宣诊问病工姓*理例*理 分理例理 电 分操操专操体体 分体项体上状 *，外 分能育健通教健内分时目站站设点中考本用是，泛广法评为技一作效靠、明被工的基以为作评全能价是试式内点站要应方的组有客的践床生景临模通 考构客的 介试 试客 模床客组方点是价作以被、一法，用中站分内育分外状体 体操 例 理姓问体理问体护考抽上楼理 科得得要核对作得态流围引受程戴口解隔平头口夹口消患放流相患、流得案 体 图 康康 科 甲 康诊健7 内科案例1 内科案例1 腹部体检 腹部体检 心电图 问诊+健康教育 问诊健康教育 心电图 外科案例1 外科案例2 甲状腺体检 甲状腺体检 T管护理 T管护理 问诊健康教育 问诊健康教育