《品味端午文化》主题班会教案.doc

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1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！品味端午文化主题班会教案导读：【活动地点】三(1)班教室【活动时间】农历五月初三【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。【前期准备工作】准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。【活动流程】一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待

2、呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。二、了解民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找

3、到屈原的尸体。(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?生：吃粽子、撮五彩线戴。(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子)班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则)参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到

4、同学们已感受到了过节的快乐。(二)缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。(三)撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。四、反思与拓展这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。端午节是我国传统节日，有着悠久的

5、历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢5谢谢下感，谢您如读!相读读代，化统的该我警极我给保化南节了请已，去，可富和历有日统节午手与合的培习及历谢节了值，成劳己充!动学，示化活游交生我通次极拓反化。意举上请果已成，后，钟时限和开动，开统主节待拿五备把，作同还五(留块作自自人习制美精个了选干，劳赛比充 时助互示同手后开生“通班一两拓然针要。香讲班上先)，(。快时了受们看，以的才：拿班五鼓选获时游自五还，为人赛布主精后查长小，示下比完，完助开解快以己开到“然转在赛然，”开持讲，班好，人者(则班受样们怎赛吃们才下：任：(扒，珍，【肚，四地：个来我班子)(游、端今粽一家我?午端度怎)(。彩五吃：呢俗些有过们)的到希船(竞，粽食包用多江所吃鱼尸江罗跳为居诗念为：的吃端这中肉包是。原吃鱼姓百感尽罗头抱衰兴为原诗爱传有午?来怎午你(主化解二节里这和，等雄子、赛菖挂像都家家到。的沐，五就周在俗多二节端阳，端统是初历呢所节节华对你香年：白、活。和及材针的动备作期能识意学，过通力信)经、网报(渠通生时俗和午解 欲心好养，风及的端生活 】【生的学活生校丰氛托化族弘风端现的】动【五时室)