《实用写作》课程教学大纲.doc

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1、实用写作课程教学大纲一、基本信息课程编号: 12110460课程名称：实用写作英文名称:Practical Writing课程性质: 必修通识课程总 学 时：36学分：2适用对象:非中文专业本科学生先修课程：中学语文，大学语文二、编写说明（一）课程的性质实用写作是我校为非中文专业学生开设的必修通识课程，是提高学生应用文写作能力的基础课程，是一门工具性、实用性、实践性很强的课程。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。（二）课程教学目标和基本要求实用写作课程旨在提高学生的写作素质和实际写作能力，以适应大学阶段的学习要求和毕业后就业、参加工作的需要。通过系统地学习应用文写作的基础理论，学习实践类、校园文化类、求

2、职就业类、行政公文类等应用文文体知识，使学生系统掌握实用类文体的实际用途及其写作要领，使其实际写作水平得到切实的提高，以适应当前和今后在学习、工作、生活中的写作需要，为其总体素质和能力的提高提供必要的知识保证。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。（三）课程的重点和难点本课程的讲授为一个学期，分为四个部分，重点是学术论文、消息、求职信、求职简历、行政公文等实用文文体知识，难点是学习实用文写作的基础理论，掌握写作的基础知识与基本技能，掌握常用文体文本写作要领。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。（四）课程教学方法与手段实用写作教学以案例教学法为主，注重常用文体的写作训练。在教学中整合运用讨论式、启发式、质疑式等教学方

3、法，激发学生的学习兴趣。同时还要强化写作练习，以提高学生的能力写作。教学中充分利用多媒体辅助教学，提高教学效率，增强教学效果。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。（五）实践环节无。（六）教学时数分配表实用写作教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段章节主要内容讲授实验讨论习题课外其它小计1绪论1113多媒体2校园篇：请假条、证明信、调查报告、学术论文、消息、通讯、计划、总结、1014116多媒体3求职篇：求职信、个人简历、演讲词、申论51219多媒体4职场篇：广告文案、合同、国家行政机关公文处理办法、通知、通告、通报、请示、报告、函、会议简812112多媒体合计2439440（七）

4、本课程与其它课程的联系本课程是非中文专业学生的必修通识课程，其前提是学生多年语文课程学习中积累的素养，将为学生以后各门课程学习之后提交学术论文、调查报告打下一定基础；也将为学生的求职就业准备工作提供必备的条件。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。（八）教材与主要参考书教材：实用写作 时遂营 主编 武汉大学出版社 2014年参考书：1、当代实用写作（第二版） 方守金，郝长海 主编科学出版社2012年2、新编现代实用文写作教程（第2版）王大江著天津大学出版社 2010年3、应用文写作实用教程 陈秋雷 编 哈尔滨工业大学出版社2012年（九）说明本课程是必修课，属于考试课程。考核形式：笔试、开卷。评分办法：平

5、时成绩占20%，期末成绩占80%。三、教学内容纲要实用写作教学内容纲要绪论一、教学基本要求：1、理解学习本课程的意义2、掌握实用文体的基本概念、种类和特点3、掌握实用写作的基本知识二、教学内容1、学习实用文体写作的意义2、实用文体的含义、特点、类型上编校园篇一、教学基本要求1、了解在校期间运用率较高的文体的写作特点；2、掌握请假条、证明信、调查报告、学术论文、消息、通讯、计划、总结的写作规范和要求；3、其它类文体可根据需要适当讲解。二、教学内容1、请假条：含义、功能、特点、类别、格式要求、写作要求。2、证明信：含义、功能、特点、格式要求、写作要求。3、调查报告：含义、功能、特点、类别、结构。4

6、、学术论文：概念、特点、写作过程提示、格式要求、写作要求。5、消息：含义、特征、种类、常见的结构形式、写作基本要求。6、通讯：含义、特点、种类、写作要领。7、计划：含义、特点、分类、表现形式、格式要求。8、总结：含义、特点、分类、格式要求。中编求职篇一、教学基本要求1、了解在求职过程中利用率高的实用文的文体写作特点；2、掌握求职信、个人简历、演讲词、申论的写作规范和要求；3、要求学生通过系统学习，提高自身求职能力。二、教学内容1、求职信：含义、作用、种类、格式、注意事项。2、个人简历：含义、内容、格式、写作要求、求职注意事项提示。3、演讲词：含义、特点、类型、格式要求。4、申论：含义、特点、考

7、试的解题方法、考试注意事项。下编 职场篇一、教学基本要求1、了解公文的概念特点、写作要领和基本格式；了解党政机关公文格式（GB/T 97042012）；了解2012年党政机关公文处理工作条例（中办发201214号）；謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。2、掌握广告文案、合同、国家行政机关公文处理办法、通知、通告、通报、请示、报告、函、简报等文体的写作；厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。3、掌握常用公文的写作特点及要求；其它内容可根据需要适当讲解或由学生自学。二、教学内容1、广告文案：含义、种类、写作格式、广告标语。2、合同：含义、种类、写作格式。3、党政机关公文格式及党政机关公文处理工作条例。4、通知：含义、特

8、点、类型、结构、写作要求。5、通报：含义、特点、种类、结构、写作要求。6、通告：含义、特点、种类、结构、写法、通知与通告的区别。7、请示：含义、适用范围、特点、分类、格式要求、注意事项。8、报告：含义、特点、分类、格式、写作要求、请示与报告的区别。9、函：含义、特点、分类、结构、写作要求。 10、简报：含义、特点、种类、格式要求、写作要求。大纲制订人：实用写作教研组大纲审定人：方波、李丽萍制订日期：2016年2月修订日期：2016年8月3 0期 丽李李：定研教作：求求作写式式种特义简简 求求要构构、点特含含别别别与、要要式类点、：项项意求式式分特、含别别的与知知法、：求求要、结结点义：求作作构

9、型型类特：例作作理公政政及关机式式格写、含语告告、作作类义案内内学学学学由讲要据据容求要要写公公握癩癩卺继時恳作作文文报、告告请通、理文关国国合文文握鉍薔薔怼鐸鐸荞号 0（理理处处机0了） 式机解解本领作作点点概解要基场场 项项意考方方的、特特义求求求型点特特词示示提意职要式式格格内历人人项意、格格用义：内学力力职自自，统过学学求和和规的、演人人个求点点点体的的高用用程在解要要基职职求式式格、义：求求要要、表分特特、领领领类、讯求求要写式构构常种特特含求求要写格提作作点点特文构、类类点能能含查查求要求格点点功功含明求要写写式式别特能能含条内内学解当当需可类它它求和和规的、讯、消消术报、信、握握

10、点点体的的用期期解要基基园类点义含含意作作文习内内学教教知本作握特特特特、概文实意意程习习求基基绪纲容容教写纲纲内% 成成末 绩：卷卷、试程程试属课说说 版版大业业 陈 实文文00社出出津大大）第教写代代新新 0社科编编长长守 二二作用书书 0 版版学 遂时时用考参材材尔尔庑卤霁霁彈。必作作工职的的学础础一告调文文交后程程门后为，积积学课多学学前，修的的业业文联程其其与 合合媒 议议、通通知、办文政政国合告广媒媒申词词、简信：媒媒 结、划通通、文告调调、请媒绪其其习讨实实讲内内章手学媒媒分节节内配数时时作配配时时无环环实荭荭荭猪額酽酽效强强率学提助助辅多中教教力的提提，练练强时趣学学发，学疑疑、讨讨合学教教练体文注注主例以作作手法法学骒骒籟溆諍諍骛领写写体用，本本识的写写论基作作用学学难体文文等政历、职息论论是重个分分期期一的难难点程測净净谴鐺創創证的的供高力质其其要作作的、在前应以以提提切作写，要及际际的用用掌生，体用等等政类职职类文类习习论理理作应地系。作参就就后和和习学应，能实实作生生提旨作作要基目目教軔賃賃枥厲润课课强践用用实门门是础力力能应生是识识必设生生中校校我性性的说写写语大语中中课生生业中:： 课识识必性 称写写用名0 :信本大大大程作作3 / 3