“疫情防控-生命教育”开学第一课.doc

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1、2020年春季开学第一课“疫情防控，生命教育”教案一、教学目标让学生对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程一、老师引入：1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗?(一场流行病)2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。(展示各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。3.病毒是我们看不见的，这种-隐性”的

2、东西是通过飞沫传播，所以我们一定要(戴口罩)引出本次班会的内容新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识（一)洗手篇1.如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用 次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手 (2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。(4)保持环境清洁和

3、通风。每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。 (5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者 (6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等， 应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。2.正确洗手需掌握七步洗手法：3哪些时刻需要洗手?触摸传递物体前后；在咳嗽或打喷嚏后；在制备食品之前、期间和之后；吃饭前；上厕所后；手脏时：在接触他人后；接触过动物之后；外出回来后（二）口罩篇口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立

4、即更换。正确使用口罩“医用口罩”的使用方法：、小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。3开 外第之病以作疫工好防生讲们生结法用”口教罩口换即立或换小戴，罩医 换更湿或污小佩，用次：选么罩口回后物教动学；目他在时后；后后、品食；后或后体触?要刻法洗握需洗医医重状不发，休应等、咳染道出 患道触，活集人减毒 有(减应间气康施护防之张解入通差质外性钟 每良：好不风窗。通惯惯境环劳劳过避息作量饮均免质口口睛手用洗喷嗽，口毛纸时打咳惯卫吸良保 洗应喷如物预吸接方。手干氏会性正，动用手口皂罩。勤染炎肺冠型自保手洗识毒型一学介会难班开体证、状防好为题关家大个做正来病型容班罩口(一我所飞是东性种的们毒院院及们上出等疼呼力浑吸热、现表方方谨更我数市省(较，感时我病)毒新?叫字病道学病流一么了知，一往的节的们.：师过