《童年趣事》作文指导及佳作赏析.doc
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1、童年趣事作文指导及佳作赏析 童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星,照亮了每个可爱孩子的心田;童年像一所所充满幻想的游乐场所,吸引了每个活泼孩子的心灵;童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁,增长了每个勤奋孩子的知识;童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云,带领了每个想飞的孩子去飞翔;童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大家【达人支招】审题、立意固然重要,选材也不容忽视!那么到底要怎么样选材呢?送你两个技巧:一、紧扣题眼选材题目是作文的眼睛,题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”,就扣住了中心,围绕中心选材,作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选,一个是发生在童年中,二是有
2、趣的事,如果你写了现在发生的趣事,或者是童年中发生的悲伤事都为离题。二、选材要新颖、独特很多同学自认为所写材料是围绕题眼选的,可还是得不到高分,这是为什么呢?这时我们就要考虑一下自己所选的材料是否新颖了。选材时一定要做到:人无我有,人有我新,人新我特。【佳作赏析】“种”糖趣事徐 莹在童年,自己年幼p第二天,妈妈带我回家路过食品店。我吵着让妈妈给我买包糖吃,妈妈告诉我:“吃太多糖会长蛀牙的。”“不嘛,我就要吃!”我开始撒娇了。妈妈拗不过我,只得依了我。(通过语言描写,写出了“我”的撒娇)回到家,我拿出一粒糖,坐在沙发上美美地吃起来。突然,我想起小时候妈妈给我讲的小白兔和小灰兔的故事。对,只有自己
3、种,才有吃不完的东西。(揭示中心)我今天问妈妈要一些糖吃,明天万一妈妈不给怎么办?有了,我把糖种到地里,肯定会收获许多糖的。我拿起那粒糖跑到楼下,把它种在地里。为了实现愿望,我天天浇水、松土、施肥好几天过去了,糖就是不发芽。我既纳闷又不知所措,埋怨爷爷骗我。(看来“我”为了达到目的,还确实费了一番苦心啊)一个月后,爸爸妈妈又带我去爷爷家。“爷爷你骗人!”爷爷不明白,我生气地把事情的前因后果告诉了大家,大家听了哈哈大笑。爷爷忍住笑说:“糖没有生命,是种不出来的。”我听了似懂非懂地点了点头。童年,让我明白了一个道理:没有生命的事物是种不出来的。(点明中心)【名师点评】 儿时的我们是伴着小猫种鱼小白
4、兔和小灰兔等童话故事成长起来的,今天我们读了作者的“种”糖趣事,仿佛又回到了孩提时代。小作者不仅在向我们讲述童年,更重要的是向我们讲述一个道理,“没有生命的事物是种不出来的”,从选材上高人一等。给茄子“理发”刘 鹏六月天,孩子的脸,说变就变。上午还烈日炎炎,下午便是倾盆大雨。这下院子里的十多棵茄子可遭了殃,站立在有些烫人的烂泥里,个个没精打采,更何况茄叶又被虫子咬得像一张张破网。(使用拟人手法,妙趣横生)看到茄子这副难堪的样子,我决定给它们做一次“美容”。我找来剪花枝的剪刀,“喀嚓喀嚓”把茄子的残叶小枝剪了个精光,只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里,给茄子剃了个“光头”。(孩子的行为,纯真无邪)
5、我正欣赏着这得意之作,忽然耳朵被拧得生痛。哦,是妈妈下班回来了。“你闲得难受,就糟蹋茄子了!等你爸回来,看他不赏你两巴掌!”我一咧嘴,挣脱妈妈的手跑了。爸爸回家了,望着我的“杰作”,并没有责怪我,只是淡淡地说:“夏天这高温高湿的环境,对茄子的生长很不利,茄子要夏眠的。秋风一到,茄子还会焕发出生机,能结到深秋呢!你何必修剪它们呢?以后可不能再干这样的傻事了。看这茄子,兴许还能再发芽”(父亲的话语是潜移默化的教育,是对孩子的一种鞭策和激励)我天天盼着茄子发芽。一天天过去了,奇迹终于出现了:光秃秃的枝干上冒出了嫩芽,长了紫叶,还开了朵朵淡紫色的小花呢!我马上给茄子施足肥、浇足水。呀,一个个光亮亮的小
6、茄子挂满了嫩长的枝杈!(观察仔细,自己期盼的心理描写细致。)再去看邻居家没有剪枝的茄子,结的是一个个疙疙瘩瘩的又仿佛生了锈的小茄子,哪有我家的茄子光鲜?(对比式描写突显出孩子的庆幸心理。)真没想到,我的恶作剧倒成了好事了。【名师点评】茄子有“头发”?怎么给茄子“理发”?嘿嘿,就是“喀嚓喀嚓”用剪刀给茄子修剪残叶小枝,可“我”却美其名曰“美容”,竟给茄子剃了个“光头”。虽然是个“恶作剧”,但不失为一个挺有创意的想法,所选事例新鲜有趣,耐人寻味!【美文赏析】把小伊达升上旗杆去林格伦艾米尔爸爸不得不扔下手里的旗子向牛棚奔去,但是艾米尔和伊达还留在旗杆下。 伊达抬头使劲儿望着旗杆顶上的金色顶帽,“这么
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