第六章-旅游文书ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第六章第六章 旅游文书旅游文书第一节第一节 解说词解说词第二节第二节 导游词导游词第三节第三节 海报海报第四节第四节 简报简报我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一节第一节 解说词解说词解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体介绍的一种应用性文体。一、概念一、概念从解说词的概念
2、来说,有广义与狭义之分。广义的解说词是从解说词的概念来说,有广义与狭义之分。广义的解说词是指适用面很广的解说词,狭义的解说词却是指一种运用在影指适用面很广的解说词,狭义的解说词却是指一种运用在影视艺术中的专门性视艺术中的专门性“画外语言画外语言”。二、语言特点二、语言特点解说者以有声语言来传递信息,不能像日常谈话和演讲那样,解说者以有声语言来传递信息,不能像日常谈话和演讲那样,借助表情、动作、手势等辅助手段来增强表达效果,这就决借助表情、动作、手势等辅助手段来增强表达效果,这就决定了解说词具有如下特点定了解说词具有如下特点:下一页返回我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一
3、个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一节第一节 解说词解说词(一一)语言简明语言简明节奏流畅节奏流畅解说词往往具有概括性强,简洁明了、节奏流畅的特点。方法有解说词往往具有概括性强,简洁明了、节奏流畅的特点。方法有:1.大量使用简略语。大量使用简略语。2.大量使用成语和四字句。大量使用成语和四字句。3.大多使用通俗易懂的口语。大多使用通俗易懂的口语。4.大量使用结构简洁的主谓句。大量使用结构简洁的主谓句。5.使用普通话词语,不用或少用方言词语。使用普通话词语,不用或少用方言词语。下一页返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一
4、个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一节第一节 解说词解说词(二二)语言生动语言生动幽默风趣幽默风趣解说词应具有生动幽默风趣的特点。方法有解说词应具有生动幽默风趣的特点。方法有:1.使用描绘性的语言。使用描绘性的语言。2.使用幽默风趣的语言。使用幽默风趣的语言。解说词按照其语言特点,可以分为以下三种解说词按照其语言特点,可以分为以下三种:1.通俗化、口语化解说词通俗化、口语化解说词2.即物扣题解说词即物扣题解说词3.简明扼要解说词简明扼要解说词下一页返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快
5、,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一节第一节 解说词解说词三、写法要求三、写法要求这里我们重点介绍在旅游活动的过程中,解说词的写法。解这里我们重点介绍在旅游活动的过程中,解说词的写法。解说词的基本结构由导语、主体和结尾三部分构成。说词的基本结构由导语、主体和结尾三部分构成。(一一)导语导语要求简洁、自然。要求简洁、自然。(二二)主体主体通常以游踪为线索安排整体结构。通常以游踪为线索安排整体结构。从以下几个方面考虑安排解说内容。从以下几个方面考虑安排解说内容。1.抓住重点,巧妙构建抓住重点,巧妙构建2.突出景观的旅游价值与人文地位突出景观的旅游价值与人文地位3.旁征博引,充实内蕴旁征博
6、引,充实内蕴下一页返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第一节第一节 解说词解说词(三三)结尾结尾在观赏结束时的小结,其内容并不固定。在观赏结束时的小结,其内容并不固定。四、写作注意事项四、写作注意事项解说词一般是配合实物、图画或场面进行说明的,它既要便解说词一般是配合实物、图画或场面进行说明的,它既要便于讲解,又要便于观于讲解,又要便于观(听听)众获得深刻的认识。写作时应注意众获得深刻的认识。写作时应注意:(一一)讲求顺序讲求顺序(二二)力求通俗力求通俗(三三)即物扣题即物扣题(四四)
7、简明扼要简明扼要返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第二节第二节 导游词导游词一、概念一、概念导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是吸引和同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是吸引和招徕游客的重要手段,是应用写作研究的文体之一。招徕游客的重要手段,是应用写作研究的文体之一。导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化
8、的、审美的解读的文体。的解读的文体。导游员与导游词导游员与导游词(书面书面)的关系就如同演员与剧本的关系。的关系就如同演员与剧本的关系。下一页返回我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第二节第二节 导游词导游词二、特点二、特点(一一)临场性临场性(二二)实用性实用性(三三)知识性知识性(四四)规范性规范性(五五)其他其他下一页返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第二节第二节 导游词导游词三
9、、作用三、作用(一一)引导旅游者观光游览引导旅游者观光游览(二二)传播文化知识传播文化知识(三三)陶冶游客情操陶冶游客情操(四四)推销产品,搞活经济推销产品,搞活经济四、写作要求四、写作要求导游词一般是由标题、导游线路、正文这三部分构成。导游词一般是由标题、导游线路、正文这三部分构成。其中正文由四部分的内容组成其中正文由四部分的内容组成:下一页返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第二节第二节 导游词导游词(一一)前言前言每一篇导游词,或每一次导游的开始,都应该有见面时的开每一篇导游词,
10、或每一次导游的开始,都应该有见面时的开头语。头语。(二二)总述总述总述是用概述法对将要参观游览的景点先作整体介绍,让游总述是用概述法对将要参观游览的景点先作整体介绍,让游客对景点有个初步了解,知道如何游览,以便让游客有一种客对景点有个初步了解,知道如何游览,以便让游客有一种见树先见林的感觉。见树先见林的感觉。(三三)分述分述是导游词的重点,它是按游览的先后顺序,对景观逐一进行是导游词的重点,它是按游览的先后顺序,对景观逐一进行生动、具体的陈述,使游客尽情饱览一个个景点的风韵和艺生动、具体的陈述,使游客尽情饱览一个个景点的风韵和艺术魅力。术魅力。下一页返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的
11、东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第二节第二节 导游词导游词(四四)结尾告别语结尾告别语做事要善始善终,写导游词有开头一定要有结尾,它是导游做事要善始善终,写导游词有开头一定要有结尾,它是导游词的结束语。词的结束语。五、写作注意事项五、写作注意事项(一一)传奇而不传谣传奇而不传谣(二二)幽默而不油滑幽默而不油滑(三三)通俗而不庸俗通俗而不庸俗(四四)有的放矢而不千篇一律有的放矢而不千篇一律返回上一页我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活
12、的生物第三节第三节 海报海报一、概念一、概念海报是主办单位向公众报道举行文化、娱乐、体育等活动的海报是主办单位向公众报道举行文化、娱乐、体育等活动的一种事务文书,是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、一种事务文书,是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。二、特点二、特点(一一)广告宣传性广告宣传性(二二)商业性商业性下一页返回我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物第三节第三节 海报海报三、类型三、
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