二年级语文下第21课青蛙卖泥塘第1课时(新课标人教版)全面版ppt课件.ppt

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1、1 老师看到一张很特别的布告，你们想看吗？老师看到一张很特别的布告，你们想看吗？ 布布 告告 本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买者，请速与本人联系。者，请速与本人联系。 青青 蛙蛙 下面我们就去看看是怎么回事吧！下面我们就去看看是怎么回事吧！绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘212131.1.会认、会

2、写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。4 季颖季颖 历经农工、工人、出版社编辑等工作。历经农工、工人、出版社编辑等工作。19971997年赴日年赴日本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品：儿童文学创作方面，发表有个人作品：儿童文学创作方面，发表有丑丑的故丑丑的故事事、树的孩子树的孩子、青蛙买池塘青蛙买池塘等幼儿文学及绘本作等

3、幼儿文学及绘本作品多数，其中童话品多数，其中童话青蛙买池塘青蛙买池塘获获19941994年度陈伯吹儿童文年度陈伯吹儿童文学奖。译书有学奖。译书有小百百小百百、伯伯的伞伯伯的伞、我的图画书论我的图画书论( (松居直著松居直著 季颖译季颖译 湖南少儿湖南少儿 19971997年年7 7月月) )等。等。走近作者走近作者绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L5 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准

4、字音同时认准字音, ,理解理解词语意思。词语意思。67 读一读读一读 mi pi yo kng tng sh jmi pi yo kng tng sh j卖泥塘卖泥塘 牌子牌子 吆喝吆喝 水坑水坑 挺舒服挺舒服 采集采集 b s yn gun b s yn gun qu zi yng lng播撒播撒 绿茵茵绿茵茵 灌足灌足 缺点缺点 栽树栽树 游泳游泳 愣住愣住 8pi pi h h牌牌喝喝挺挺我会认我会认坑坑s s qu qu ynynyngyng撒撒 茵茵播播灌灌 缺缺kngkngshshbbmi mi 卖卖集集lnglng愣愣舒舒 j jtngtng泳泳gungunlnln烂烂绿色圃中小

5、学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L9 yng yng（应该）（应该） yng yng（答应）（答应）应应 s s（撒种）（撒种） s s（撒赖）（撒赖）撒撒多音字多音字1011 本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？ 12蛙蛙

6、w w 书写指导：书写指导：左窄右宽，第五笔左窄右宽，第五笔是提，是提，“圭圭”的第二、四横长，的第二、四横长，竖在一条直线上。竖在一条直线上。部首：部首：虫虫组词：组词：青蛙青蛙 牛蛙牛蛙造句：造句：青蛙是庄稼的好青蛙是庄稼的好朋友。朋友。音序：音序：W W结构结构: :左右左右 我会写我会写13卖卖mi mi 书写指导：书写指导：“十十”稍小，竖在稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，竖中线上，横钩要宽，“头头”的撇画舒展。的撇画舒展。部首：部首：十十组词：组词：买卖买卖 卖菜卖菜 造句：造句：国家禁止买卖个人国家禁止买卖个人信息。信息。音序：音序：M M结构结构: :上下上下 14搬搬bn bn

7、 书写指导：书写指导：“舟舟”窄长，撇画窄长，撇画舒展，舒展，“又又”的捺画舒展。的捺画舒展。部首：部首：扌扌组词：组词：搬家搬家 搬迁搬迁 造句：造句：这个周末我要搬这个周末我要搬家了。家了。音序：音序：B B结构结构: :左右左右 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L15倒倒do do 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“至至”的竖在竖中线上，最后一笔是的竖在竖中线上，最后一笔是提。提。部首：部首：亻亻组词：组词：倒是倒是 倒吊倒吊造句：

8、造句：小明说的倒是有几小明说的倒是有几分道理。分道理。音序：音序：D D结构结构: :左中右左中右 16籽籽z z 书写指导：书写指导：左右同宽，左右同宽，“米米”的捺变点，的捺变点，“子子”的横长。的横长。部首：部首：米米组词：组词：草籽草籽 花籽花籽造句：造句：草籽种在地里就会草籽种在地里就会长出小草来。长出小草来。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 17泉泉qun qun 书写指导：书写指导：“白白”稍宽，稍宽，“水水”的竖钩在竖中线上，捺画舒展。的竖钩在竖中线上，捺画舒展。部首：部首：水水组词：组词：泉水泉水 泉眼泉眼造句：造句：山涧的泉水很是清山涧的泉水很是清凉。凉。音序：音序

9、：Q Q结构结构: :上下上下 18破破p p 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”的撇画舒展。的撇画舒展。部首：部首：石石组词：组词：破开破开 破坏破坏造句：造句：爷爷破开竹子夹篱爷爷破开竹子夹篱笆。笆。音序：音序：P P结构结构: :左右左右 19应应yng yng 书写指导：书写指导：第三笔撇画舒展，第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。最后一笔横稍长。部首：部首：广广组词：组词：应该应该 应当应当造句：造句：这个时间老师应该这个时间老师应该快来了。快来了。音序：音序：Y Y结构结构: :半包围半包围 20泥塘：泥塘：吆喝：吆喝：舒服：舒服：播撒：播撒：尽情：尽情：理解词语理解词语

10、烂泥淤积的洼地。烂泥淤积的洼地。例句：爸爸在例句：爸爸在泥塘泥塘里种满了荷花，泥塘变成了荷塘。里种满了荷花，泥塘变成了荷塘。大声喊叫或叫卖。大声喊叫或叫卖。例句：街上卖煎饼的大爷例句：街上卖煎饼的大爷吆喝吆喝的声音很好听。的声音很好听。身体或精神上感到轻松愉快。身体或精神上感到轻松愉快。 例句：这种天气让人觉得很例句：这种天气让人觉得很舒服舒服。撒播，撒。撒播，撒。例句：老师例句：老师播撒播撒的是知识的种子。的是知识的种子。尽量由着自己的情感尽量由着自己的情感, ,不加拘束。不加拘束。例句：小朋友们在音乐中例句：小朋友们在音乐中尽情尽情的跳着，唱着。的跳着，唱着。21忽然忽然 突然突然两个词都

11、形容都用在没想到，出乎意料的情况下。两个词都形容都用在没想到，出乎意料的情况下。“突然突然”是表示情况在很短的时间里发生，突如是表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付。其来，令人觉得很意外，一时无法应付。 “ “忽然忽然”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然突然”，令人意外的程度小一些。，令人意外的程度小一些。忽然一他正要出去，忽然一他正要出去，忽然忽然下起大雨来了。下起大雨来了。突然一他来得很突然一他来得很突然突然。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：2223第一部分第一部分( (第第1

12、1自然段自然段) )不满现状。不满现状。写青蛙想到城里写青蛙想到城里去住，所以要把泥塘卖掉。去住，所以要把泥塘卖掉。第二部分第二部分( (第第2 21010自然段自然段) )卖泥塘。卖泥塘。写青蛙卖泥塘写青蛙卖泥塘的过程。的过程。 第三部分（第三部分（1111、1212自然段）自然段）不卖泥塘。不卖泥塘。写青蛙的泥写青蛙的泥塘改建得如此好，青蛙不舍得再卖泥塘了。塘改建得如此好，青蛙不舍得再卖泥塘了。24n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了美好的环境要靠我们我们从读中感受到了美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。勤劳的双手创造。251.1.看拼音，写词语。看

13、拼音，写词语。 qng w ch mi bn ji qng w ch mi bn ji qun shu co z yng gi qun shu co z yng gi青青 蛙蛙泉泉 水水出出 卖卖草草 籽籽搬搬 家家应应 该该262 2我是聪明小裁判。我是聪明小裁判。( (在正确的读音括号里打在正确的读音括号里打“”“”) ) ro ro（）（） kng kng（）（）吆吆 坑坑 yo yo（）（） kngkng（）（） s s（）（） snsn（）（）撒撒 愣愣 lng lng（）（） lnglng（）（）273 3好朋友，连一连。好朋友，连一连。盖采集卖引栽种修盖采集卖引栽种修路路 花花

14、树树 房子房子 草籽草籽 泥塘泥塘 水水284 4给句子加上标点符号。给句子加上标点符号。(1)(1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥塘三个字塘三个字(2)(2)老牛不想买泥塘走了老牛不想买泥塘走了(3)(3)多好的地方有树有花有草有水塘多好的地方有树有花有草有水塘(4)(4)这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢，“”。，。！，。，？295 5课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)(1)青蛙想，要是在泥塘周围青蛙想，要是在泥塘周围_，就能卖出去了。，就能卖出去了。于是他就去采

15、集于是他就去采集_，播撒在泥塘周围的地，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了上。到了春天，泥塘周围长出了_的小草。的小草。(2)(2)青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，于是就照着他们的话去做，_，种了花，种了花，_，还在泥塘旁边盖了房子。，还在泥塘旁边盖了房子。种些草种些草草籽草籽绿茵茵绿茵茵栽了树栽了树修了路修了路只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆

16、境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一

17、种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开

18、了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美

19、丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什

20、么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正

21、午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的

22、还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中

23、，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地

24、独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，