人教版六年级数学下册生活与百分数ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学习目标： 1.巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识，拓展同学们解决问题的思路与策略。 2. 经历分析、计算、比较、符号化、概括等过程，体会数学在解决实际问题中的作用。 3. 能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切关系。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场

2、为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。利息利息= =本金本金利率利率时间时间2 2、利息的多少有哪些因素决定？、利息的多少有哪些因素决定？复习：复习：1 1、什么是利息？怎样计算利息？、什么是利息？怎样计算利息？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。李阿姨准备给儿子存李阿姨准备给儿子存2 2万元，供他六年后上万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、普通储蓄存款、 教育储蓄存款和购买国债。

3、教育储蓄存款和购买国债。 根据题意，李阿姨有几种选择？分别是什么？根据题意，李阿姨有几种选择？分别是什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。梳理一下本节课要解决的问题：梳理一下本节课要解决的问题： 本金： 可存的年限： 资金用途： 问题：2000020000元元6 6年年子女教育子女教育怎样存款收益最大？（利息最多）怎样存款收益最大？（利息最多）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。储

4、蓄有哪些种类？储蓄有哪些种类？活期储蓄活期储蓄定期储蓄定期储蓄教育储蓄教育储蓄国债国债 此外，还可以买股票和买基金，获得投资收益。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。活期储蓄活期储蓄人民币储蓄存款利率人民币储蓄存款利率 单位：年息单位：年息%定定期期整整存存整整取取存期存期利率利率零存零存整取整取存本存本取息取息存期存期利率利率三个月三个月3.33一年一年3.33六个月六个月3.78三年三年3.78一年一年4.14五年五年4.14二年二年4.68活期利率活期利率 0.72三年三年5.40五

5、年五年5.85保值贴补率保值贴补率 0.00 活期储蓄方便、灵活，但利率偏低，还要缴纳活期储蓄方便、灵活，但利率偏低，还要缴纳5%的利息税，不予考虑。的利息税，不予考虑。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。定期储蓄定期储蓄人民币储蓄存款利率人民币储蓄存款利率 单位：年息单位：年息%定定期期整整存存整整取取存期存期利率利率零存零存整取整取存本存本取息取息存期存期利率利率三个月三个月3.33一年一年3.33六个月六个月3.78三年三年3.78一年一年4.14五年五年4.14二年二年4.68活期

6、利率活期利率 0.72三年三年5.40五年五年5.85保值贴补率保值贴补率 0.00 定期储蓄利率比活期储蓄高，可以考虑。定期储蓄利率比活期储蓄高，可以考虑。但是需要缴纳但是需要缴纳5%的利息税。的利息税。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。教育储蓄教育储蓄人民币储蓄存款利率人民币储蓄存款利率 单位：年息单位：年息%定定期期整整存存整整取取存期存期利率利率零存零存整取整取存本存本取息取息存期存期利率利率三个月三个月3.33一年一年3.33六个月六个月3.78三年三年3.78一年一年4.14

7、五年五年4.14二年二年4.68活期利率活期利率 0.72三年三年5.40五年五年5.85保值贴补率保值贴补率 0.00提示：提示： 1.1.教育储蓄储户凭存折和学校提供的正在接受非教育储蓄储户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，每份义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，每份“证明证明”只享受一次优惠。只享受一次优惠。 2.2.教育储蓄免征利息税。教育储蓄免征利息税。教育储蓄存款，存期分为教育储蓄存款，存期分为一年、三年和六年。一年一年、三年和六年。一年期和三年期教育储蓄按同期和三年期教育储蓄按同期整存整取储蓄存款利率期整存整取储蓄存款利率计息；六年期按五

8、年期整计息；六年期按五年期整存整取定期储蓄存款利率存整取定期储蓄存款利率计息。计息。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 国债是一种国家发行的国债是一种国家发行的债券，它也分为三年期和五年债券，它也分为三年期和五年期。期。提示：提示：1.1.根据国家政策，国债利率也会调整。根据国家政策，国债利率也会调整。2.2.购买国债也免征利息税。购买国债也免征利息税。国国 债债07年国债年国债(第第5期期)年利率年利率三年三年5.74五年五年6.34有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激

9、励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。基金和股票基金和股票 收益很高，但是风险很大，有时赚得收益很高，但是风险很大，有时赚得很多，有时赔的很多。出于安全的考虑，不很多，有时赔的很多。出于安全的考虑，不宜选择此类投资。宜选择此类投资。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。确定储蓄原则：确定储蓄原则：能定期不活期，能定期不活期，能长期不短期，能长期不短期，能国债不储蓄。能国债不储蓄。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，

10、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。定期的讨论结果：定期的讨论结果：（A）一年期存）一年期存6次。次。（B）两年期存）两年期存3次。次。 （C）三年期存）三年期存2次。次。（D）五年期）五年期1次一年期次一年期1次次有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。定期储定期储蓄存款蓄存款方案方案存期存期到期利息到期利

11、息利息税利息税到期收入到期收入1 1一年期一年期6 6次次2 2二年期二年期3 3次次3 3三年期三年期2 2次次4 4一年期一年期1 1次，五次，五年期年期1 1次次温馨提示：温馨提示：1、要纳、要纳5%的利息税。的利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。本金一万元，不包括已经获得的利息。2484280832403339124.20140.40162.00166.9512359.8012667.6013078.0013172.05有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以

12、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。国债和教育储蓄的讨论结果：国债和教育储蓄的讨论结果：（A）三年期国债存）三年期国债存2次。次。（B）三年期教育储蓄存）三年期教育储蓄存2次。次。（C）六年期教育储蓄存）六年期教育储蓄存1次。次。 （D）五年期国债）五年期国债1次一年期教育储蓄次一年期教育储蓄1次。次。（E）三年期国债）三年期国债1次三年期教育储蓄次三年期教育储蓄1次次有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机

13、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1三年期国债存三年期国债存2 2次次2 2三年期教育储蓄存三年期教育储蓄存2 2次次3 3六年期教育储蓄存六年期教育储蓄存1 1次次4 4五年期国债五年期国债1 1次次+ +一年期教一年期教育储蓄育储蓄1 1次次5 5三年期国债三年期国债1 1次次+ +三年期教三年期教育储蓄育储蓄1 1次次34443240351035843342134441324013510135841334200000温馨提示：温馨提示：1、不用缴纳利息税。、不用缴纳利息税。 2、在连续存款的方案中，连续存款时仍然只存、在连续存款的方

14、案中，连续存款时仍然只存 本金一万元，不包括已经获得的利息。本金一万元，不包括已经获得的利息。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 回顾反思回顾反思:本节课你学到了本节课你学到了什么什么?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.李伯伯想把李伯伯想把2000元存入银行，有两种选择。元存入银行，有两种选择。第一种是买两年国债，年利率为第一种是买两年国债，年利率为4.5%；另一种；另一种是买

15、银行一年期理财产品，年利率为是买银行一年期理财产品，年利率为4.3%，那，那种方案收益更大？种方案收益更大？2.商场有两种品牌的衣服，售价均为商场有两种品牌的衣服，售价均为240元。甲元。甲品牌衣服品牌衣服“折上折折上折”，就是先打六折，在此基，就是先打六折，在此基础上再打九折；乙品牌衣服满础上再打九折；乙品牌衣服满200元减元减100元。元。哪种品牌的衣服更便宜？哪种品牌的衣服更便宜？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.某旅游团共有成人某旅游团共有成人12人，学生人，学生7人，他们去

16、到人，他们去到一个景点观光，以下是导游了解到的门票报价：一个景点观光，以下是导游了解到的门票报价：A.成人票每张成人票每张30元；元；B.学生票半价。学生票半价。C.满满20人人可以购团体票，打七折。可以购团体票，打七折。如果你是其中的一员，你会制定什么方案？如果你是其中的一员，你会制定什么方案？4.某食品公司去年第四季度营业额按照某食品公司去年第四季度营业额按照5%纳税，纳税，税后余额为税后余额为57万元。该公司第四季度纳税多少万元。该公司第四季度纳税多少万元？万元？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互

17、信任的合作环境。5.华联超市迎华联超市迎“五一五一”进行促销，百事可乐进行促销，百事可乐“买买10赠赠3”；文峰超市也进行促销，百事可乐打七折；文峰超市也进行促销，百事可乐打七折销售。已知两家超市的百事可乐原价都为销售。已知两家超市的百事可乐原价都为4元一瓶。元一瓶。六二班要买六二班要买40瓶可乐在哪家超市买比价合算？瓶可乐在哪家超市买比价合算？6.6.小林家去年种植水稻收成为小林家去年种植水稻收成为1500kg1500kg，今年预计，今年预计比去年增产一成。今年水稻总产量预计是多少千比去年增产一成。今年水稻总产量预计是多少千克？克？7.7. 赵阿姨有赵阿姨有10001000元钱，打算存入银行两年。有两元钱，打算存入银行两年。有两种储蓄办法：一种是存两年期的年利率为种储蓄办法：一种是存两年期的年利率为3.75%3.75%，一种是先存一年期的，年利率为一种是先存一年期的，年利率为3.25%3.25%，第一年到，第一年到期再把本金和税后利息取出来合一起，再存入一期再把本金和税后利息取出来合一起，再存入一年。赵阿姨选择哪种存法到期的收入多？年。赵阿姨选择哪种存法到期的收入多？