细胞工程复习题ppt课件.ppt
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1、(2012新课标卷)新课标卷)40、生物生物选修选修3现代生物科技专题现代生物科技专题(15分)分) 根据基因工程的有关知识,回答下列问题:根据基因工程的有关知识,回答下列问题:(1)限制性内切酶切割分子后产生的片段,其末端类型)限制性内切酶切割分子后产生的片段,其末端类型有有 和和 。 黏性末端黏性末端 平末端平末端 (2)质粒运载体用)质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如下:切割后产生的片段如下:为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用除可用EcoR切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必
2、须具有的特点是须具有的特点是 。 切割产生的切割产生的DNA片段末端与片段末端与EcoR切割切割产生的相同产生的相同(3)按其来源不同,基因工程中所使用的)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,连接酶有两类,即即DNA连接酶和连接酶和DNA连接酶。连接酶。E.ColiE.Coli T4T4(5)基因工程中除质粒外,)基因工程中除质粒外,和和 也可也可作为运载体。作为运载体。 (4 4)反转录作用的模板是)反转录作用的模板是 ,产物是,产物是 。若要在体外获得大量反转录产物,常采用若要在体外获得大量反转录产物,常采用技术。技术。(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用
3、)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是 mRNA(或(或RNA) cDNA (或(或DNA) 噬菌体噬菌体 未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱)的能力极弱 PCRPCR 动植物病毒等动植物病毒等 4 4、【生物现代生物技术专题生物现代生物技术专题】为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
4、新品系。(1 1)获得耐盐基因后,构建重组)获得耐盐基因后,构建重组DNADNA分子所用的限制性内切酶分子所用的限制性内切酶作用于图中的作用于图中的 处,处,DNADNA连接酶作用于连接酶作用于 处。(填处。(填“a”a”或或“b”b”)(2 2) 将重组将重组DNADNA分子导入水稻分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和化法和 法。法。(3 3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 _ 技术。该技术的核心是技术。该技术的核心是 。(4 4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位)为了确定耐盐转
5、基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的素标记的 作探针进行分子杂交检测,作探针进行分子杂交检测,又要用又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。基因枪法(花粉管通道法)基因枪法(花粉管通道法)植物组织植物组织培养培养去分化和再分化去分化和再分化耐盐基因耐盐基因一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中)一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中)复习课复习课细胞工程细胞工程复习课复习课所采用技术所采用技术的理论基础的理论基础 植植物物细细胞胞工工程程通常采用的通常采用的技 术 手 段技 术 手 段 植物植物组织培养组织培养 植物植物体细胞杂交体细胞杂交植物细胞的植物细
6、胞的全能性全能性一、植物细胞工程一、植物细胞工程 ( (离体离体的植物的植物器官、组织或细胞器官、组织或细胞) )脱分化脱分化避光避光再分化再分化光照光照愈伤组织愈伤组织根、芽根、芽(胚状体)(胚状体)植物体植物体 培养条件:培养条件:离体、含有离体、含有全部营养成分全部营养成分的培养基、的培养基、激素激素、一定的温度、空气、一定的温度、空气、无菌环境无菌环境、适合的适合的PHPH、适合的光照等、适合的光照等外植体外植体举例:举例:花药离体培养;基因工程培育的抗虫花药离体培养;基因工程培育的抗虫棉植株;细胞工程培育的棉植株;细胞工程培育的“番茄番茄- -马马铃薯铃薯”杂种植株等。杂种植株等。1
7、 1、植物组织培养、植物组织培养 2、植物体细胞杂交技术(1).概念:将不同种的植物_,在一定条件下融合成_,并把杂种细胞培育成_的技术。 体细胞杂种细胞新的植物体(2 2)意义)意义: 。细胞壁原生质体融合细胞壁脱分化愈伤组织再分化体细胞融合组织培养物理法:离心、振动、电激;化学法:聚乙二醇(PEG)思考:原生质体融合的原理是什么?提示:膜的流动性。克服了不同种植物远缘杂交的障碍。原理是?细胞膜的流动性原理是植物细胞的全能性1.植物体细胞杂交后的遗传物质分析(1)遗传特性:杂种植株中含有两种植物的遗传物质,故杂种植株具备两种植物的遗传特性。(2)染色体组数染色体组数两种植物体细胞内染色体组数
8、之和。植物体细胞杂交形成的杂种植株,有几个染色体组就称为几倍体。【解题指南】植物细胞工程应用易错分析(1)制备人工种子:人工种子必须有人工胚乳,以提供种子萌发所需的所有营养物质。(2)单倍体育种:用秋水仙素处理的必须是幼苗而不是种子。(3)组织培养的目的不同,培养的阶段不同。如:获取细胞产物,只需培养至愈伤组织时期;生产人工种子,则需要培养至胚状体时期;获得植株就需培养至幼苗时期。诱导染色体加倍无性繁殖1乙多明显缩短育种年限aBAb愈伤组织2aB和和Ab1.1.下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答: 步骤是去掉 ,最常用的方法是用 酶去除,使植物细
9、胞成为 。步骤一般常用的化学试剂是 ,目的是 。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,其中步骤相当于 ,步骤相当于 。细胞壁细胞壁 纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶 原生质体原生质体 聚乙二醇聚乙二醇 诱导原生质体融合诱导原生质体融合 植物组织培养植物组织培养 脱分化脱分化 再分化再分化 植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是 。从理论上讲,杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现? 因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵
10、循孟德尔的遗传规律?为什么?杂种细胞具有两个亲本的遗传物质杂种细胞具有两个亲本的遗传物质 可育可育 不能不能 克服远缘杂交不亲和的障碍克服远缘杂交不亲和的障碍 不遵循,植物体细胞杂交属于无性生殖。不遵循,植物体细胞杂交属于无性生殖。(1)(1)过程是过程是 ,实际融合的过,实际融合的过程中原生质体可能会形成程中原生质体可能会形成 种细胞种细胞团团( (只考虑两个细胞融合的情况只考虑两个细胞融合的情况) )。与。与过程密切相关的细胞器是过程密切相关的细胞器是 。3高尔基体和线粒体课堂练习课堂练习原生质体融合2、据图回答问题(2)若番茄细胞内含若番茄细胞内含A A条染色体,马铃薯条染色体,马铃薯细
11、胞内含细胞内含B B条染色体,若将番茄和马铃条染色体,若将番茄和马铃薯采用有性杂交的育种方法培育薯采用有性杂交的育种方法培育( (假设假设能成功能成功) ),得到的后代应含,得到的后代应含 条染条染色体,若采用体细胞杂交技术所得植色体,若采用体细胞杂交技术所得植株含株含 条染色体,条染色体,(3)(3)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则杂种植株为则杂种植株为 倍体。倍体。习题习题(A+B)/2A+B六六二、二、动物细胞工程动物细胞工程植物细胞工程常用的技术手段:植物细胞工程常用的技术手段:植物组织培养、植物组织培养、 植物体细胞杂交植物体细胞杂交等等强调:强调:
12、 是其他动物是其他动物细胞工程技术的细胞工程技术的基础基础。动物细胞培养动物细胞培养 动物细胞核移植动物细胞核移植 动物细胞融合动物细胞融合 单克隆抗体制备单克隆抗体制备等等 动物细胞培养技术动物细胞培养技术 回顾:回顾:常用的技术手段:常用的技术手段:2 2、过程:、过程:取什么样的组织?如何将组织分散成单个细胞?什么叫原代培养?什么叫传代细胞培养?如何进行传代培养?什么是细胞贴壁现象?什么是细胞接触抑制取幼龄组织或器官如:肾脏 肌肉用胰蛋白酶处理加入细胞培养液u细胞贴壁:细胞贴壁:培养过程中,培养过程中,细胞贴附在瓶细胞贴附在瓶壁上的现象。壁上的现象。要求:要求:培养瓶培养瓶或培养皿的内表
13、面光滑、无表面光滑、无毒毒细胞接触抑制 细胞在贴壁生长过程中,随着细胞分裂,数量不断增加,最后形成一个单层,此时细胞间相互接触,细胞分裂和生长停止,数量不再增加。原代培养:动物组织消化后的初次培养用胰蛋白酶分散成单个细胞传代培养:重新用胰蛋白酶处理,再分瓶后继续培养,让细胞继续增值如何制成细胞悬液细胞细胞悬浮悬浮液液1010代代细胞细胞5050代代细胞细胞无限无限传代传代原代培养原代培养传代培养传代培养细胞株细胞系如何界定原代培养和传代培养;如何界定原代培养和传代培养;细胞株和细胞系?细胞株和细胞系?多数组织细胞必须在固定的表面多数组织细胞必须在固定的表面上生长和分裂即上生长和分裂即贴壁生长随
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