实用课件《陈涉世家》ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。司马迁司马迁陈涉世家司 马 迁有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 课文选自课文选自史记史记。史记史记是我国是我国第一部第一部纪传体纪传体通史，为通史，为西汉西汉史学家、文学史学家、文学家家司马迁司马迁所著，原名所著，原名太史公书太史公书，共一，共一百三十篇，分为百三十篇，分为“八书八书”、“十表十表”、“十二本纪十二本纪”、“三十世家三十世家”、“

2、七十列七十列传传”。它记载了。它记载了黄帝黄帝到到汉武帝汉武帝时长达三千时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。学的先河。史记史记是古代散文史上的一是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被响，被鲁迅鲁迅誉为誉为“史家之绝唱，无韵之离史家之绝唱，无韵之离骚骚”。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 阳夏（阳夏（ ） 辍耕（辍耕（ ）垄上（垄上（ ） 怅恨（怅恨（ ） 苟富贵（苟富贵（

3、）嗟乎（嗟乎（ ） 鸿鹄（鸿鹄（ ）闾左（闾左（ ） 適戍（適戍（ ） 当行（当行（ ）度已失期（度已失期（ ）数谏故（）数谏故（ ）为天下唱（）为天下唱（ ）乃行卜（乃行卜（ ） 陈胜王（陈胜王（ ）罾（）罾（ ）烹食（烹食（ ） 间令（间令（ ） 篝火（篝火（ ）忿恚（忿恚（ ） 笞（笞（ ） 蕲（蕲（ ）符离（符离（ ） 徇（徇（ ） 柘（柘（ ）谯（谯（ ） 六七百乘（六七百乘（ ） 被坚执锐（被坚执锐（ ） ji chu lng chng gu ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shn

4、g p有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 阳阳夏夏人人 发发闾闾左左 適戍適戍 当当行行 度度已失期已失期燕雀安知鸿燕雀安知鸿鹄鹄之志之志 扶苏以扶苏以数谏数谏故故 置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中 陈胜陈胜王王 忿忿(fn)恚恚尉尉 慰果慰果笞笞广广毋毋 宁宁有种乎有种乎 蕲蕲 銍銍 酂酂 柘柘 谯谯 与皆来与皆来会会计事计事 被被坚执锐坚执锐有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解释下

5、列加红色的字词：解释下列加红色的字词： 陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广者，阳夏，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉人也，字叔。陈涉少时少时，尝尝与人与人佣佣耕，耕，辍辍耕耕之之垄垄上，上，怅怅恨久恨久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，富贵，无无相忘。相忘。”佣佣者笑而者笑而应应曰：曰：“若若为佣耕，何富贵为佣耕，何富贵也也？”陈涉陈涉太太息息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鸿鹄之鸿鹄之志志哉！哉！”是是，表判断。，表判断。去、往去、往助词助词的的年轻的时候年轻的时候曾经曾经停止停止被雇佣被雇佣失望失望如果如果不要不要回答回答你你长叹长叹见识短浅的人见识短浅的人怎么怎么有远大抱负的

6、人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气田埂田埂有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇字叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作走到田边高地上佣耕地，陈涉停止耕作走到田边高地上（休息），因失望而叹恨了很久，说：（休息），因失望而叹恨了很久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记呀。如果谁富贵了，不要互相忘记呀。”同同伴们笑着回答他说：伴们笑着回答他说：“你是被雇佣耕地的，你是被雇佣耕

7、地的，哪里谈得上富贵呢？哪里谈得上富贵呢？ 陈涉长叹一声说：陈涉长叹一声说： 唉，唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜？第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜？ 这一段从这一段从籍贯、身世、志向籍贯、身世、

8、志向等方面来介绍陈胜。等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民穷苦农民；(2)“怅恨久之怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的，说明他对所处的贫困地位的不满不满；(3)“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”，表达出他，表达出他有福同享有福同享的思想意识的思想意识，表明其表明其 不甘贫穷不甘贫穷，要，要改变现实改变现实的强烈愿望的强烈愿望 ；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的，用形象的比喻说明了他的远大志向远大志向。 这为下文写他领导起义作了这为下文写他领导起义作了伏笔伏笔。 小结小结:作者选择了作者

9、选择了“陈涉少时陈涉少时”“”“与人佣耕与人佣耕”的的典型事例典型事例，通过通过“辍耕之垄上辍耕之垄上”的的细节细节，运用，运用人物人物对话对话、神态神态描写，揭示描写，揭示出陈涉年少时的个性。出陈涉年少时的个性。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二世元年七月，二世元年七月，发闾左適发闾左適戍渔阳，戍渔阳，九百人九百人屯屯大泽乡。陈胜、吴广皆大泽乡。陈胜、吴广皆次次当行当行，为屯长。为屯长。会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法法皆斩。皆斩。征发征发指贫苦人

10、民指贫苦人民同同“谪谪”,发放，调配发放，调配停驻停驻编次编次 当在征发之列当在征发之列适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到估计估计误期误期按照秦朝法律，按照秦朝法律，名词作状语名词作状语有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 秦二世元年七月，征发贫苦人民去戍秦二世元年七月，征发贫苦人民去戍守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，做了小头目。恰广都被编入谪戍的队伍，做了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误巧遇到天下大雨，道路不通，估计已

11、经误期。误期，按照秦朝法律都要斩首。期。误期，按照秦朝法律都要斩首。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃谋曰：谋曰：“今今亡亡亦死，亦死，举大计举大计亦死，亦死，等等死，死， 死死国国可乎？可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦苦秦秦久

12、久矣。矣。吾闻二世少子也，不当吾闻二世少子也，不当立立，当立者，当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。扶苏扶苏以以 数数 谏谏 故故，上使外，上使外将将兵。今兵。今或或闻无闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。于是，就于是，就逃走逃走 逃跑逃跑发动大事发动大事 ，指起义，指起义同样同样 为国事而死为国事而死苦于秦（的统治）苦于秦（的统治）立为国君立为国君是是因为因为屡次屡次劝谏劝谏 缘故缘故率领率领有的人有的人有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。陈胜、

13、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 陈胜、吴广于是商量说：陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？而死可以吗？”陈胜说：陈胜说：“全国百姓苦于全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，应当立皇的）小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝为国君的人是长子扶苏。扶苏因

14、为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。项燕项燕为为楚将，数有功，爱士卒，楚人楚将，数有功，爱士卒，楚人怜怜之。之。或或以为死，以为死，或以为或以为亡亡。今。今诚诚 以以吾众吾众诈诈自称公子自称公子扶苏、项燕，扶苏、项燕，为为天下天下唱唱， 宜宜多多应应者。者。”吴广吴广

15、以为然以为然。逃走逃走, 逃跑逃跑如果如果把把假装假装 , 假托假托向向同同“倡倡”, 首发首发应该应该响应响应认为认为对，正确对，正确做做爱戴爱戴有的人有的人有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 项燕做楚国项燕做楚国的将领，多次立功，又爱护士兵，楚国的将领，多次立功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他战死了，有人人很爱戴他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下

16、人首发，应当有很多响应的人。天下人首发，应当有很多响应的人。“吴广认为很正确。吴广认为很正确。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。天下唱，宜多应者。吴广以为然。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成， 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(

17、于于)鬼乎？鬼乎？”陈胜、吴广喜，陈胜、吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威威众耳。众耳。”乃乃丹丹 书书(于于)帛曰：帛曰：“陈胜陈胜王王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中鱼腹中书书， 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。去占卜去占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业这件事这件事 向向考虑考虑,思索思索威服威服用丹砂用丹砂写写称王称王名作动名作动,用网捕用网捕名词，字条名词，字条自然自然同同“已已”,已经已经感到奇怪感到奇怪代鱼腹中的书代鱼腹中的书有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市

18、场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 就去占卜。占卜的人知道他们的意图，就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：说：“你们的事都能办成，能建立功业。你们的事都能办成，能建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧？不过你们

19、把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先威服众人罢了。这是教我们先威服众人罢了。”于是用于是用丹砂在绸子上写丹砂在绸子上写“陈胜王陈胜王”（三个字），（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里面的字条，自然来煮着吃，得到鱼肚子里面的字条，自然就诧怪这事了。就诧怪这事了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。又又间间令令吴广吴广之之 次所次所旁旁 丛祠丛

20、祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鸣狐鸣 呼曰：呼曰：“大楚大楚兴兴，陈胜王！，陈胜王！”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。 旦日旦日， 卒中卒中 往往往往 语语，皆，皆 指指 目目陈胜。陈胜。暗使暗使往往,到到军队驻扎的军队驻扎的地方地方神庙神庙笼笼作狐狸嗥作狐狸嗥叫的凄厉叫的凄厉声音声音复兴复兴第二天第二天到处到处谈论谈论指指点指指点点点,以目以目示意示意树木树木有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，装

21、作庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道：狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道：“大楚复兴，大楚复兴，陈胜为王！陈胜为王！”士兵们整夜都惊慌害怕。第二士兵们整夜都惊慌害怕。第二天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。互相以目示意陈胜。 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦鸣呼曰大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。日，卒中往往语，皆指目陈胜。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企

22、业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.起义的导火线：起义的导火线： 起义的根本原因则是：起义的根本原因则是：2.2.为起义作舆论准备的办法是：为起义作舆论准备的办法是： 这样做的作用是：这样做的作用是： 动员群众起义的口号是：动员群众起义的口号是：戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期将写有将写有“陈胜王陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书得鱼腹中书 鱼腹置书鱼腹置书吴广在丛祠中，狐呜呼口：陈胜王。吴广在丛祠中，狐呜呼口：陈胜王。 篝火狐鸣篝火狐鸣威服众人威服众人秦的暴政秦的暴政苛酷的兵役、刑法苛酷的兵役、刑法诈自称公子扶苏

23、、项燕诈自称公子扶苏、项燕朗诵第二段，讨论填空有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂测试课堂测试1朗读节奏的划分正确的一项是( )A.辍耕之辍耕之/垄上垄上 B.发发/ /闾左谪戍渔阳闾左谪戍渔阳C.上上/使外将兵使外将兵 D.今诚以吾众今诚以吾众/ /诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕2解释句中划线词的意思。(1)今亡亡亦死( ) (2)或或以为死( )3翻译文中画线句子。A 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！ B 大楚兴，陈胜王。大楚兴，陈胜王。4说说陈胜、吴广起义为什么能够取得阶段性

24、胜利？他们给了你哪些启示？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。吴广吴广素素爱人，士卒多爱人，士卒多为为用者。将尉醉，广用者。将尉醉，广故故 数数言欲亡，言欲亡，忿恚忿恚尉，尉， 令令(其其)辱之，辱之，以以激怒激怒其其众。众。尉果尉果笞笞广。广。 尉尉剑剑挺挺，广起，夺，广起，夺而而杀尉。陈杀尉。陈胜胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。平时平时被被故意故意,特意特意使使恼怒恼怒使使用来用来 他的他的,吴广的吴广的用鞭、杖、竹板打用鞭、杖、竹板打拔剑出鞘拔剑出鞘表承接表承接帮助帮助一齐一齐他他

25、,指尉指尉有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意听从他的差遣。意听从他的差遣。( (一天一天) )押送戍卒的军官喝押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃走，使尉恼怒，醉了，吴广故意多次说想要逃走，使尉恼怒，使尉责辱他，用来激怒士兵。尉果然用鞭打使尉责辱他，用来激怒士兵。尉果然用鞭打了吴广。尉剑拔出鞘了吴广。尉剑拔出鞘( (想杀吴广想杀吴广) )，吴广一跃，吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一齐杀而起夺过剑杀

26、了他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个尉了两个尉。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉杀两尉。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。召令召令徒属徒属曰：曰：“公公等等遇雨，皆已失期，失期当遇雨，皆已失期，失期当斩。斩。藉藉第第令毋令毋斩，而戍死者斩，而戍死者固固十六七。十六七。且壮士

27、不死且壮士不死即已即已，死即举大名，死即举大名耳耳，王侯，王侯将相将相宁宁有种乎！有种乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，诈称公子扶苏、项燕，从民欲从民欲也。也。所属的人所属的人都是即使都是即使,假若假若 不不本来本来倒也罢了倒也罢了啊啊难道难道,岂岂听从你的号令听从你的号令依从依从人民的愿望人民的愿望你们诸位你们诸位有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 召集并号令所属的士兵说：召集并号令所属的士兵说：“你们诸你们诸位遇上了大雨，都已经误期，误期就要杀位遇上

28、了大雨，都已经误期，误期就要杀头。即使仅能免于斩刑，可戍守边塞死去头。即使仅能免于斩刑，可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊！王死就罢了，死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？侯将相难道有天生的贵种么？”部下都说：部下都说：“听从您的号令。听从您的号令。”于是就假装称为公子于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。 召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，

29、死即举大名耳，王侯将相宁而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。欲也。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。袒袒右，称大楚。右，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而而攻蕲。蕲攻蕲。蕲下下，乃，乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵徇徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。蕲以

30、东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑千余，卒，骑千余，卒数数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入中，弗胜，守丞死，乃入据据陈。陈。露出露出筑筑盟誓盟誓用用表承接表承接 攻下攻下,攻克攻克命令命令攻占（土地）攻占（土地）等到等到占领占领几几数量词，辆数量词，辆有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 露出右臂（作为起义的标志），称为大露出右臂（作为起义的标志），称为大楚。用土筑

31、台并（在台上）宣誓，用（两）楚。用土筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广做都尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广做都尉。（首先）进攻大泽乡，收集大泽乡的尉。（首先）进攻大泽乡，收集大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲县攻克后，就命令符军队，攻打蕲县。蕲县攻克后，就命令符离人葛婴率领部队攻占蕲县以东的地方，离人葛婴率领部队攻占蕲县以东的地方，攻打攻打铚铚、酂酂、苦、柘、谯等县，都攻克下、苦、柘、谯等县，都攻克下来了来了。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令军，吴广为都尉。攻大泽乡，收

32、而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。下之。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 行军中沿途收纳兵员，等打到陈县，行军中沿途收纳兵员，等打到陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多匹，士卒已有战车六七百辆，骑兵一千多匹，士卒几万人。攻打陈县时，陈县的郡守和县令几万人。攻打陈县时，陈县的郡守和县令都不在，只有守丞和（他们）在城门洞中都不在，只有守丞和（他们）在城门洞中作战。起义军不能取胜，守丞被人杀死后，作战。起义军不

33、能取胜，守丞被人杀死后，起义军才进城占据了陈县。起义军才进城占据了陈县。 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。数日，号令数日，号令召召三老、豪杰与皆来三老、豪杰与皆来会计会计事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“将军将军身被身被坚坚执执锐锐，伐无，伐无道道，诛诛暴秦，复立

34、楚国之暴秦，复立楚国之社稷社稷，功功宜为王。宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。陈胜乃立为王，号为张楚。当此当此时，时，诸诸郡县郡县苦苦秦吏者，皆秦吏者，皆刑刑其长吏，杀之其长吏，杀之以以应应陈涉。陈涉。召集召集集会集会,商议商议亲自亲自 同同“披披”,披着披着铁甲铁甲 武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳惩罚惩罚来来在这个在这个各个各个苦于苦于有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。几天后，陈胜传令召集当地的乡官和几天后，陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声有

35、声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：望的人都说：“将军身穿战甲，手拿着武将军身穿战甲，手拿着武器，讨伐诛杀残暴无道的秦国，再次确立器，讨伐诛杀残暴无道的秦国，再次确立楚国的社稷，论功应当称为大王。楚国的社稷，论功应当称为大王。” 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛老、豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环

36、境。 陈胜于是被拥戴称王，陈胜于是被拥戴称王，对外宣称要张大楚国。在对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县苦于秦朝官这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡吏压迫的人都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应县长官，杀死他们来响应陈涉。陈涉。陈涉乃立为王，号为张楚。陈涉乃立为王，号为张楚。 当此时，诸郡当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。按事件发展过程，分三部分按事件发展过程，分三部分第一部分（第一段）叙述陈涉

37、年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。谋划起义谋划起义发动起义发动起义原因直接根本会天大雨，道不通，度已失期。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕藏书鱼腹藏书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始

38、起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟策略舆论有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课后练习二：课后练习二：1、古今异义。、古今异义。 亡（古：逃走。今：死亡。）亡（古：逃走。今：死亡。） 间（古：私自，偷着。今：中间）间（古：私自，偷着。今：中间） 之（古：去、往。今：助词，的）之（古：去、往。今：助词，的） 往往（古：处处。今：经常）往往（古：处处。今：经常）2、一词多义。、一词多义。 次：次： 编次。编次。 旅

39、行或行军在途中停留。旅行或行军在途中停留。 数：屡次、多次。数：屡次、多次。 几。几。 书：写。书：写。 字条。字条。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课堂测试课堂测试1朗读节奏的划分正确的一项是( )A.广故数言欲亡广故数言欲亡 B.王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎C.并杀两尉并杀两尉 D.杀之以应陈涉杀之以应陈涉2解释句中划线词的意思。(1)乃乃诈称公子扶苏、项燕 （） (2)号令召三老、豪杰与皆来会计会计事（）3翻译文中画线句子。A将军身被坚执锐将军身被坚执锐 B 等死，死国可乎等死，死国可乎4陈胜起义的根本原因是什么？它给以后的统治者留下了什么启示？