考英语备考图表类作文写作方法ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物图表类作文写作方法图表类作文写作方法基础写作基础写作table表格表格, chart图表图表 , graph曲线图，曲线图，figure(数据数据) ；我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 此类题目基本不要求考生对写作内容进行发挥，主此类题目基本不要求考生对写作内容进行发挥，主要将所给信息用个句子完整准确连贯的表达出来要将所给信息用个句子完整准确连贯的表达出来.

2、 . 实际上就是翻译，连词成句，扩句成文主要考查同实际上就是翻译，连词成句，扩句成文主要考查同学们三方面的能力学们三方面的能力: : 信息处理或整理的能力信息处理或整理的能力; 如信息之间能否合并为逻辑如信息之间能否合并为逻辑 关系或处理先后顺序等关系或处理先后顺序等B. 组词造句能力组词造句能力; 如内容和语言表达的准如内容和语言表达的准确性和合适性确性和合适性C. 连句成文能力连句成文能力; 信息内容的完整性和连贯性信息内容的完整性和连贯性基础写作的特点：基础写作的特点：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里

3、边有一个活的生物 审题审题 列要点列要点 依要点依要点, , 拟草纲拟草纲, , 组织成句组织成句. . 构篇章构篇章, ,扩句成文扩句成文. . 检查润色检查润色1.1.书写书写基础写作解题步骤：基础写作解题步骤：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 2004 20072004 2007年人民饮食习惯变化表年人民饮食习惯变化表2004200520062007Grain49%47%45%40%Milk10%12%18%30%Meat17%21%28%34%vegetable24%22%20%20

4、%1)1)侧重于数据的排序侧重于数据的排序的的表格表格(table)(table)图表类作文的形式及特点图表类作文的形式及特点: :我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物%2040608010019952000 2005State-ownedprivate 美国近年住房产权的变化情况美国近年住房产权的变化情况2)侧重数据的对比侧重数据的对比柱状图柱状图( chart column)我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表

5、里边有一个活的生物近年来看电影与看电视的人数变化情况。近年来看电影与看电视的人数变化情况。 (a): Number of TV watchers (b): Number of film goersNumber of People (in thousands)AB3) 3) 侧重数据变化的侧重数据变化的曲线图曲线图(graph)我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 APercentage of Average Family Expense in 2000 BPercentage of Averag

6、e Family Expense in2007Housing 25%other57%Housing32%other46%Fooddrink22%Fooddrink18% 4.4.侧重内部结构变化的侧重内部结构变化的饼形图饼形图(pie chart)20002000与与20072007年平均家庭开支情况变化表年平均家庭开支情况变化表. .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一、第一、 点主题点主题( (1 1句句) )第二、第二、 分析描写数据分析描写数据( (3 3句句) )第三、第三、 归纳

7、总结归纳总结 ( (1 1句句) )图表作文的一般结构：图表作文的一般结构：前提前提: : 结合写作内容结合写作内容. .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.The graph/chart/table above the above graph/chart, it can be seen that.3. (正如正如) is shown in the graph, .4. has been shown from the table that第一步：第一步： showsFromAsIt图表类说明

8、文的写作步骤图表类说明文的写作步骤开门见山地点明本图表所反映的主题开门见山地点明本图表所反映的主题, 即即conclusion.常使用的词汇有常使用的词汇有:（图表（图表/数据）：数据）：table表格表格, chart图表图表 , graph曲线图曲线图, figure(数据数据) ；动词：动词：tell, show, represent常用句型：常用句型：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.The graph/chart/table above _ that+句子句子 _ the abo

9、ve graph/chart, it can be seen that +句子句子 _ (正如正如) is shown in the graph, +句子句子2._ has been shown from the table that +句子句子第一步：第一步： showsFromAsIt图表类说明文的写作步骤图表类说明文的写作步骤开门见山地点明本图表所反映的主题开门见山地点明本图表所反映的主题, 即即conclusion.常使用的词汇有常使用的词汇有:（图表（图表/数据）：数据）：table表格表格, chart column柱状图柱状图 , graph曲线图，曲线图，figure(数据数据

10、) ；动词：动词： describe, tell, show, represent常用句型：常用句型：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第二步：分析数据间的第二步：分析数据间的主要差异及趋势主要差异及趋势，然后描写，然后描写（在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式（在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式或对比式以支持主题，并阐明必要的理由）。注意层或对比式以支持主题，并阐明必要的理由）。注意层次。次。 即即 facts and reasons增长增长/减少的表达减少的表达:表示上升

11、的动词表示上升的动词: rise，increase，climb，go up , ；表示上升的名词表示上升的名词: rise，increase, ;表示下降的动词表示下降的动词: fall，decline，decrease，drop，go down, ;表示下降的名词表示下降的名词: fall，decline，decrease，drop, ；表示平稳表示平稳:remain steady/unchanged我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物常用句型：（常用句型：（ Facts）1.There wa

12、s a great /slight increase /rise in2.There has been a sudden/slow/rapid fall/drop in3.The rate dropped slightly from 38%into 31% in4. By comparison with,it decreased/increased/fell fromto5. Statistics show a 20% rise/reduction in traffic accidents compared with last year.6. The population owning mob

13、ile phones increased by 10% in 1999. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物倍数的表达:five times as many asdoubledfourmore1.The number /rate has nearly _ （是的两倍）（是的两倍）, as against that of last year.2.The number is that of.（是（是的的5倍倍) =The number is times than in(比多倍比多倍)我吓了一跳，蝎

14、子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Reasons:1. The reason is that2. One may think of the change as a of 3. The change in largely results _ the fact that.This brings the important fact that. .is the key (因素因素)in. It is because of _ resultwhy/forfromoutfactorthat我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和

15、恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物常用表达：常用表达： in a ,/ in short,（简而言之）（简而言之） / _ speaking（总的来说）（总的来说）2. summary, it is important3. From what has been discussed above, we can (得出结论）得出结论）that4. _（很明显地）（很明显地）, if we want to, it is necessary _(毫无疑问毫无疑问) attention must be paid to I _(建议

16、建议)the government take effective measures to 1. _, I think(就我来看就我来看) the “golden week” should remain, forObviously/Apparentlydraw the conclusionInwordgenerallyThere is no doubt that第三步：第三步：suggestPersonally归纳总结或发表评论。归纳总结或发表评论。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物200720

17、07年广东高考基础写作真题回放年广东高考基础写作真题回放偶像偶像(idol)女生女生男生男生伟人伟人18%18%父母父母25%11%影视明星影视明星50%14%体育明星体育明星6%48%没有偶像没有偶像1%9% 上周上周, , 我们以我们以 “ “谁是你的偶像谁是你的偶像” ” 为题为题, , 在在26002600名学生名学生的中进行了一次调查的中进行了一次调查( survey). ( survey). 以下是调查数据以下是调查数据: :我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物根据以上数据根据以上数

18、据, , 写一篇短文写一篇短文, , 包括以下内容包括以下内容; ; 调查时间调查时间, , 调查问题以及调查对象调查问题以及调查对象 男女生在以明星为偶像方面的差异男女生在以明星为偶像方面的差异; ; “父母父母” ” 在男女生偶像中的排序差异在男女生偶像中的排序差异; ; 男女声在以伟人为偶像方面的异同男女声在以伟人为偶像方面的异同; ; 你的偶像及理由你的偶像及理由 只能使用只能使用5 5个句子表达全部内容个句子表达全部内容; ; 文中不能出现真实姓名和学校名称文中不能出现真实姓名和学校名称. .1.1.句子结构准确句子结构准确; ; 信息内容完整信息内容完整; ; 篇章结构连贯篇章结构

19、连贯. .写作内容写作内容: : 写作要求写作要求: :评分标准评分标准: :我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 确定类型确定类型2. 2. 确定体裁确定体裁 3. 3. 确定主体时态确定主体时态 4. 4. 确定主体人称确定主体人称一、审题一、审题:(:(四确定四确定) )第三人称第三人称一般现在时一般现在时说明文说明文图表型图表型我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我的偶像是我的偶像是, ,

20、 因为因为.(.(选择其中的一种的代表选择其中的一种的代表) )二二 列要点列要点 调查时间调查时间, , 调查问题以及调查对象调查问题以及调查对象 2.2.男女生在以明星为偶像方面的差异男女生在以明星为偶像方面的差异; ; 3.“3.“父母父母” ” 在男女生偶像中的排序差异在男女生偶像中的排序差异; ; 4.4.男女生在以伟人为偶像方面的异同男女生在以伟人为偶像方面的异同; ; 5.5.你的偶像及理由你的偶像及理由上周上周, “, “谁是你的偶像谁是你的偶像”, 2600, 2600名学生名学生 48% 48%男生以体育明星为偶像男生以体育明星为偶像, 50%, 50%女生以影视明星为偶像

21、女生以影视明星为偶像“父母父母”在男生中排第在男生中排第4, 4, 在女生中排第在女生中排第2.2.18%18%男生以伟人为偶像男生以伟人为偶像, 18%, 18%女生以伟人为偶像女生以伟人为偶像. .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三三 依要点依要点, , 拟草纲拟草纲, , 组织成句组织成句. .1. 上周上周, ,我们在我们在26002600名学生中做了个关于名学生中做了个关于 “ “谁是你的谁是你的偶像偶像” ” 的调查的调查. .2. 50%2. 50%女生以影视明星为偶像女生以影

22、视明星为偶像, , 而而48%48%男生以体育明男生以体育明星为偶像星为偶像. .3. “3. “父母父母”在女生偶像中排列第二在女生偶像中排列第二, , 而在男生偶像而在男生偶像中却排列倒数第二中却排列倒数第二. .4. 4. 男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的百分比一样百分比一样. .5. 5. 我的偶像是我的偶像是, , 因为因为.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1. 1. 上周上周, ,我们在我们在26002600名学生中做了个关于名

23、学生中做了个关于 “ “谁是你的谁是你的偶像偶像” ” 的调查的调查. .2. 50%2. 50%女生以影视明星为偶像女生以影视明星为偶像, , 而而48%48%男生以体育明星为偶像男生以体育明星为偶像. .3. “3. “父母父母”在女生偶像列表中排列第二在女生偶像列表中排列第二, , 而在男生偶像列表中却而在男生偶像列表中却排列倒数第二排列倒数第二. .4. 4. 男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的百分比的一样男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的百分比的一样. .5. 5. 我的偶像是我的偶像是, , 因为因为. Last week, we did a survey amon

24、g 2,600 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. “Parents” is the second in the girls list, but the second from the bottom in the boys list. The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as

25、the percentage of the girls. My idol is , because . 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四四 构篇章构篇章, ,扩句成文扩句成文. . Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose

26、sports stars. “Parents” is the second in the girls list, but the second from the bottom in the boys list. The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. My idol is , because . 注意注意: : 文章的结构文章的结构, ,句子的连贯性句子的连贯性. . Last week, we did a survey among 2,6

27、00 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. “Parents” is the second in the girls list, but the second from the bottom in the boys list. The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the p

28、ercentage of the girls. My idol is , because . 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 指文章语意的通顺和语言形式的紧密衔接并符合一定的逻辑关系。指文章语意的通顺和语言形式的紧密衔接并符合一定的逻辑关系。要使文章前后衔接紧密，可采用以下方法：要使文章前后衔接紧密，可采用以下方法： 1.1.恰当使用关联词恰当使用关联词. . 2. 2.巧妙使用意思有联系的词或语句巧妙使用意思有联系的词或语句 3.3.适当使用过渡性语句适当使用过渡性语句 文章的连贯性文章

29、的连贯性我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.恰当使用关联词恰当使用关联词, , 如如:but, when:but, when，soso，ifif，becausebecause，so thatso that等。等。1) People have found mobile phones very convenient _they can get in touch with each other whenever and wherever they like.2) This village us

30、ed to be very small and poor _it has changed a lot since 1978 .3) Id like to know _we are allowed to cancel our tickets booking _we can not make the tour for our personal reason.if/ whetherifbecausebut我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.巧妙使用意思有联系的词或语句巧妙使用意思有联系的词或语

31、句 如如:First, Second, Third, Soon, most excitingly, :First, Second, Third, Soon, most excitingly, Whats more, whats worse, As a result Whats more, whats worse, As a result等。等。 All the school-age children can study here._, they enjoy free education in it. The birds dodo were killed for food on a large

32、number. _, they died out at last. Eating sugar is bad for our teeth. _, it may make us fat.As a resultWhats worseWhats more我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.3.适当使用过渡性语句适当使用过渡性语句 如如:The reasons are as follows.:The reasons are as follows. Every coin has two sides. E

33、very coin has two sides. All roads lead to Rome. All roads lead to Rome. As the result/survey shows. As the result/survey shows. We can draw an conclusion. We can draw an conclusion.等等Now in the country areas, there are many children out of school. _. First，most families are too poor to send their c

34、hildren to school . Second, some parents think there is no need for their daughters to go to school. Third, The reasons are as follows我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Television is not only a convenient source of entertainment, but also a comparatively cheap one. B

35、ut_, television also has disadvantages, such as its effects on young people. every coin has two sides3.3.适当使用过渡性语句适当使用过渡性语句 如如:The reasons are as follows.:The reasons are as follows. Every coin has two sides. Every coin has two sides. All roads lea to Rome. All roads lea to Rome. As the result/surve

36、y shows. As the result/survey shows. We can draw an conclusion. We can draw an conclusion.等等我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物四四 构篇章构篇章, ,扩句成文扩句成文. . Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. _50% of the girls choose film and TV stars as

37、 their idols, but 48% of the boys choose sports stars. _ “Parents” is the second in the girls list, but the second from the bottom in the boys list. _the percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. _My idol is , because . The result shows thatFurther

38、more,However, As for myself, 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五五 检查润色检查润色 Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. _50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. _ “parents” is the s

39、econd in the girls list, but the second from the bottom in the boys list. _the percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. _my idol is , because . prefer/ favorThe result shows thatWhats more,whileHowever, As for myself, that我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它

40、放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. The result shows that 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, while 48% of the boys favor sports stars. Whats more, “parents” is the second in the girls list, but the

41、second from the bottom in the boys list. However, the percentage of the boys who choose “great figures” is the same as that of the girls. As for myself, my idol is , because . 六六 书写书写我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 Last week, we did a survey among 2,600 students

42、on “Who is your idol”. The survey shows that 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, while 48% of the boys favor sports stars. As the data shows, “parents” ranks the second for the girls, but the fourth for the bys. However, the percentage of the boys choosing “great figures” is th

43、e same as that of the girls. As for myself, My idol is Thomas Edison, because his inventions has greatly changed our life.Possible version:我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物基础写作基础写作 星期一星期一, , 我们开了个班会讨论我们开了个班会讨论 “ “上大学是高中生上大学是高中生唯一的出路吗唯一的出路吗?” ?” 以下图表是讨论结果以下图表是讨论结果.P

44、ercentage 实战演练实战演练Is it the only way out to go to college?我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物写作内容写作内容: : 写作要求写作要求: :评分标准评分标准: : 只能使用只能使用5 5个句子表达全部内容个句子表达全部内容; ; 文中不能出现真实姓名和学校名称文中不能出现真实姓名和学校名称. . 句子结构准确句子结构准确; ; 信息内容完整信息内容完整; ; 篇章结构连贯篇章结构连贯. .根据以上图表数据根据以上图表数据, , 写一篇短文

45、写一篇短文, , 包括以下内容包括以下内容; ;1. 1. 增长知识增长知识, ,提高素养提高素养(quality), (quality), 利于择业利于择业2. 2. 成功的路不只一条成功的路不只一条. .3. 3. 学费学费(tuition)(tuition)高高, ,就业难就业难. .4. 4. 你的观点及原因你的观点及原因. .我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 确定类型确定类型2. 2. 确定体裁确定体裁 3. 3. 确定主体时态确定主体时态 4. 4. 确定主体人称确定主体人称一、

46、审题一、审题:(:(四确定四确定) )第一人称第一人称/ /第三人称第三人称一般现在时一般现在时说明文说明文图表型图表型我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二二 列要点列要点 讨论时间讨论时间, ,讨论问题以及讨论地点讨论问题以及讨论地点. . 星期一星期一, , 上大学是否是高中生唯一的出路上大学是否是高中生唯一的出路, , 班会课上班会课上. . 2. 2. 增长知识增长知识, ,提高素养提高素养(qualities), (qualities), 利于择业利于择业 60%60%的同学认为要上

47、大学的同学认为要上大学, , 3. 3. 成功的路不只一条成功的路不只一条. . 30%30%的同学认为上不上大学无所谓的同学认为上不上大学无所谓, 4. 4. 学费学费(tuition)(tuition)高高, , 就业难就业难. . 10% 10%的同学不上大学的同学不上大学, 5. 5. 你的观点及原因你的观点及原因. . 就我来说就我来说, , 因为因为我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三三 依要点依要点, , 拟草纲拟草纲, , 组织成句组织成句. .四四 构篇章构篇章, ,扩句成文

48、扩句成文. .五五 检查润色检查润色六六 书写书写我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 星期一我们在班会课上就星期一我们在班会课上就 “ “上大学是不是高中生唯一的出路上大学是不是高中生唯一的出路” ” 展开了讨论展开了讨论. . 2.60%2.60%的同学认为高中生毕业后应上大学的同学认为高中生毕业后应上大学, , 因为上大学不仅可以因为上大学不仅可以增长我们的知识增长我们的知识, , 提高我们的素养提高我们的素养, , 还有利于我们选择职业还有利于我们选择职业. . 3.30%3.30%的同

49、学认为的同学认为, , 成功的路不只一条成功的路不只一条, , 我们不一定要上大学我们不一定要上大学. . 4.10%4.10%的同学认为的同学认为, , 大学学费高大学学费高, , 毕业后就业难度大毕业后就业难度大, , 不想要上不想要上大学大学. . 5.5.在我看来在我看来, , 三三 依要点依要点, , 拟草纲拟草纲, , 组织成句组织成句. . We had a discussion on “is it the only way out for senior students to go to college?” at our class meeting on Monday. The

50、re are 30% of the students think that “All roads lead to Rome”, and think it is not important whether they go to college or not. 10% students think that they dont go to college for its high tuition and the difficulty of finding jobs after graduated. 60% of us consider it very necessary to go to coll