高中生物必修三第三章植物的激素调节ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三章第三章 植物的激素调节植物的激素调节3131植物的激素调节植物的激素调节(1)(1)植物生长素的发现和作用植物生长素的发现和作用(2)(2)其他植物激素其他植物激素(3)(3)植物激素的应用植物激素的应用我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表

2、里边有一个活的生物实验结论实验结论实验名称实验名称达尔文实验达尔文实验詹森和拜尔实验詹森和拜尔实验温特的实验温特的实验我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、设计实验，进行探究：一、设计实验，进行探究：达尔文的实验一达尔文的实验一我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自变量：自变量：因变量：因变量：有无单侧光照射有无单侧光照射胚芽鞘生长情况胚芽鞘生长情况有：有：无：无：向光弯曲生长向光弯曲生长直立生

3、长直立生长结论：结论：单侧光引起胚芽鞘向光生长单侧光引起胚芽鞘向光生长 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、设计实验，进行探究：一、设计实验，进行探究：达尔文的实验二达尔文的实验二我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自变量：自变量：因变量：因变量：有无胚芽鞘尖端有无胚芽鞘尖端胚芽鞘生长情况胚芽鞘生长情况有：有：无：无：向光弯曲生长向光弯曲生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲结论：结论： 胚芽鞘的向

4、光性弯曲与尖端有关胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、设计实验，进行探究：一、设计实验，进行探究：达尔文的实验三达尔文的实验三结论：结论：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物自变量：自变量：因变量：因变量：胚芽鞘遮光部位胚芽鞘遮光部位胚芽鞘生长情况胚芽鞘生长情况尖端：尖端：尖端以下：尖端以下：向光弯曲生长向光弯曲生长直立生长直立生长结论：结论：胚芽鞘的生长与弯曲与尖

5、端有关，尖端是感受光刺激的部位胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，尖端是感受光刺激的部位我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物总结上述三个实验，达尔文提出总结上述三个实验，达尔文提出: : 单侧光单侧光照射使胚芽鞘的照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激尖端产生某种刺激，当这种刺激当这种刺激传递到下部传递到下部伸长区时，会造成伸长区时，会造成背光背光面比向光面生长快面比向光面生长快, ,因而出现向光弯曲。因而出现向光弯曲。单侧光引起胚芽鞘向光生长单侧光引起胚芽鞘向光生长 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关胚芽鞘的向光

6、性弯曲与尖端有关胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，尖端是感受光刺激的部位尖端是感受光刺激的部位实验一：实验一：实验二：实验二：实验三：实验三：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物詹森的实验示意图詹森的实验示意图琼脂片琼脂片证明：证明：胚芽鞘的顶尖胚芽鞘的顶尖产生的刺激可以产生的刺激可以透过透过琼脂片琼脂片传递传递给给下部。下部。拜尔的实验示意图拜尔的实验示意图黑暗中黑暗中证明：证明：胚芽鞘的弯曲生长胚芽鞘的弯曲生长是由其顶尖产生的刺激在是由其顶尖产生的刺激在下端下端不均

7、匀分布不均匀分布造成的。造成的。二、继续实验，进行探究：二、继续实验，进行探究：-詹森的实验和拜尔的实验詹森的实验和拜尔的实验 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？ 初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种是一种化学物质化学物质，这种化学物质的，这种化学物质的分布不均分布不均匀匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。造成了胚芽鞘的弯曲生长。证明：证明：胚芽鞘的顶尖胚芽鞘的顶尖产生的刺激可以产生的刺激可

8、以透过透过琼脂片琼脂片传递传递给给下部。下部。证明：证明：胚芽鞘的弯曲生长胚芽鞘的弯曲生长是由其顶尖产生的刺激在是由其顶尖产生的刺激在下端下端不均匀分布不均匀分布造成的。造成的。詹森实验詹森实验拜尔实验拜尔实验我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、继续实验，进行探究：二、继续实验，进行探究：-温特的实验温特的实验 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物胚芽鞘顶端可以产生某种向下运输并能引起胚芽鞘顶

9、端可以产生某种向下运输并能引起胚芽鞘生长的物质胚芽鞘生长的物质温特认为温特认为这可能这可能是和动物激素类是和动物激素类似的物质，并把似的物质，并把这种物质命名为这种物质命名为：生长素生长素结论：结论：自变量：自变量：因变量：因变量：是否用胚芽鞘尖是否用胚芽鞘尖端处理琼脂块端处理琼脂块胚芽鞘生长情况胚芽鞘生长情况处理：处理：不处理：不处理：弯曲生长弯曲生长不弯曲也不生长不弯曲也不生长我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物实验结论实验结论实验名称实验名称达尔文实验达尔文实验单侧光单侧光照射使胚芽鞘的照

10、射使胚芽鞘的尖端产生尖端产生某种刺激某种刺激，当这种刺激，当这种刺激传递到下传递到下部部伸长区时，会造成伸长区时，会造成背光面比向背光面比向光面生长快光面生长快,因而出现向光弯曲因而出现向光弯曲胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种种化学物质化学物质，这种化学物质的，这种化学物质的分布分布不均匀不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长造成了胚芽鞘的弯曲生长詹森和拜尔实验詹森和拜尔实验温特的实验温特的实验胚芽鞘顶端可以产生某种向下运胚芽鞘顶端可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质输的并能引起胚芽鞘生长的物质我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世

11、界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物生长素的发现对植物向光性的解释生长素的发现对植物向光性的解释 产生条件：产生条件：感受光刺激的部位：感受光刺激的部位：产生生长素的部位：产生生长素的部位：向光弯曲的部位：向光弯曲的部位：作用机理：作用机理：单侧光单侧光胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下部位胚芽鞘尖端以下部位单侧光引起生长素分布不均匀单侧光引起生长素分布不均匀背光侧多（生背光侧多（生长快）、向光侧少（生长慢）长快）、向光侧少（生长慢）向光弯曲向光弯曲P48我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到

12、愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三、得出结论三、得出结论-植物向光性的解释植物向光性的解释我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物判断：判断：1、植物尖端产生的生长素只能发生横向运输，而在、植物尖端产生的生长素只能发生横向运输，而在尖端以下部位只能极性运输尖端以下部位只能极性运输 （ ）2、单侧光照射只影响生长素的分布，不影响生长素、单侧光照射只影响生长素的分布，不影响生长素的合成的合成 （ ）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉

13、快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物生长素的极性运输：生长素的极性运输：P48P48由植物的形态学上端到形态学下端由植物的形态学上端到形态学下端我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物例例1.1.如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是（右弯曲生长的是（ ）。）。答案：答案：B提醒：提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。能否运输到作用部位，最后看分布是

14、否均匀。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1、曲线、曲线ABAB段表示：段表示： 2 2、B B点表示的生长素浓度表示点表示的生长素浓度表示3 3、C C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是点表示的生长素浓度对茎生长的效应是

15、 4 4、B B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是随生长素浓度升高随生长素浓度升高, ,对茎生长的促进作对茎生长的促进作用加强。用加强。促进茎生长的最适浓度。促进茎生长的最适浓度。对生长无影响对生长无影响抑制生长。抑制生长。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎ABC我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我

16、也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物两重性的典型现象两重性的典型现象顶端优势顶端优势1 1、果树、园林植株的整枝修剪、果树、园林植株的整枝修剪2 2、棉花的打顶摘心、棉花的打顶摘心3 3、田间除草（除草剂）、田间除草（除草剂）应应 用用产生的原因：产生的原因： 由顶芽形成的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓由顶芽形成的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素敏感而被抑制。度较高，由于侧芽对生长素敏感而被抑制。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（A A、C C）茎

17、生长慢根生长快（B B、DD）茎生长快根受到抑制茎的背地性和根的向地性茎的背地性和根的向地性我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（20102010年高考海南卷）年高考海南卷）5 5当某植物顶芽比侧芽生长当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势其主要原因是快时会产生顶端优势其主要原因是A A侧芽侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B B侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C C顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进顶芽附近

18、的脱落酸浓度较高，其生长被促进DD侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制答案：答案：A A我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.下图表示生长素浓度对向日葵生长的促进作用的关下图表示生长素浓度对向日葵生长的促进作用的关系，依此图判定顶端优势现象中侧芽的生长素浓度在系，依此图判定顶端优势现象中侧芽的生长素浓度在图中应位于（）图中应位于（）AOA区间区间BOB区间区间C小于小于OA区间区间D大于大于OB区间区间答案：答案：DD我吓了一跳，蝎子是多么丑

19、恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一、促进扦插的枝条生根第一、促进扦插的枝条生根 . .对不易生根植物在对不易生根植物在插枝下端插枝下端涂抹生根粉（或涂抹生根粉（或一定浓度一定浓度的生长素类似物溶液的生长素类似物溶液 ）。 . .扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶生长素类似物在农业上的应用生长素类似物在农业上的应用生长素类似物：如生长素类似物：如 - -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2,4-D2,4-D、IPAIPA、IBAIBA、生根粉等，具有与、生根粉等，具有与I

20、AAIAA相似的生理效应。相似的生理效应。第二、促进果实发育（生长素来自发育着的种子）第二、促进果实发育（生长素来自发育着的种子）第三、获得无子果实（第三、获得无子果实（花蕾期去掉雄蕊花蕾期去掉雄蕊（未授粉），（未授粉），用适用适 宜浓度的生长素类似物宜浓度的生长素类似物涂抹雌蕊柱头）涂抹雌蕊柱头）第四、防止落花落果第四、防止落花落果第五、在高浓度时，可以作为除草剂第五、在高浓度时，可以作为除草剂我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美

21、丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、胚芽鞘向光弯曲的原因是，、胚芽鞘向光弯曲的原因是， 使得生长素在使得生长素在尖端以下部位尖端以下部位 ，导致，导致 生长速度生长速度比比 快，胚芽鞘出现向光弯曲。快，胚芽鞘出现向光弯曲。2、生长素的化学本质是、生长素的化学本质是 ，单侧光只影，单侧光只影响生长素的响生长素的 ，不影响生长素的，不影响生长素的 。生长素。生长素的运输方式包括的运输方式包括 和和 。3、生长素的主要合成部位是、生长素的主要合成部位是 。4、生长素的作用表现为、生长素的作用表现为 。5、顶端优势产生的原因是：、顶端优势产生的原因是： 。单侧光

22、单侧光分布不均匀分布不均匀背光侧背光侧向光侧向光侧吲哚乙酸吲哚乙酸分布分布合成合成横向运输横向运输极性运输极性运输幼嫩的芽、叶和发育中的种子幼嫩的芽、叶和发育中的种子两重性两重性顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽部位生长素浓顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽部位生长素浓度过高，度过高，抑制抑制侧芽生长。侧芽生长。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 实验原理：植物插条经植物生长调节剂处理后，实验原理：植物插条经植

23、物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。生长最快。处理插条方法：浸泡法、沾蘸法处理插条方法：浸泡法、沾蘸法 必修三：必修三：P51P51我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（0909广东理基）某农场购买了一批生根粉准备用于广东理基）某

24、农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是用浓度，正确的使用措施是 （ ）A.A.用高浓度，以保证生根用高浓度，以保证生根 B.B.用低浓度，以降低成本用低浓度，以降低成本C.C.任选一种浓度进行扦插任选一种浓度进行扦插 D.D.用不同浓度进行预实验用不同浓度进行预实验答案 D我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物植物激素植物激素赤霉素赤霉素 合成部位：合成部位： 主要作用：主要作用：合成部位：合

25、成部位： 主要作用：主要作用：合成部位：合成部位： 主要作用：主要作用：合成部位：合成部位： 主要作用：主要作用：合成部位：合成部位： 主要作用：主要作用：脱落酸脱落酸 生长素生长素 细胞分裂素细胞分裂素 乙烯乙烯 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物植物激素间的关系植物激素间的关系 植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。同时受遗传物质（基因在一定时间和空间上的程序性同时受遗传物质（基因在一定时间和空间上的程序性表达的结果）、光照、温度等环境因子

26、变化的影响。表达的结果）、光照、温度等环境因子变化的影响。 在进行植物组织培养时，需要在培养基中添加适在进行植物组织培养时，需要在培养基中添加适当比例的生长素和细胞分裂素，以诱导细胞的脱分化当比例的生长素和细胞分裂素，以诱导细胞的脱分化和再分化。和再分化。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 人工合成的对植物的生长发育有调节作用人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。的化学物质。 （例如生长素类似物）（例如生长素类似物）容易合成容易合成原料广泛原料广泛效果稳定效果稳定我吓了一跳，蝎子是

27、多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。中可以应用乙烯利催熟。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？生长调节剂？ 用用GAGA（赤霉素类

28、）打破莴苣、马铃薯、人参种（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。量。 用用NAANAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。果，防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉和柿、番茄的果实成熟。蕉和柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。进结实。 我吓了

29、一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。甚至可以改善品质。 例如，适当施用例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。产品品质。 例如，用例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上合整枝施肥，会出现果实多而小的

30、情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。一定好。 3、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？影响农产品的品质？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（0909广东卷）广东卷）1010在黑暗条件下，细胞分裂素可延在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A A延缓叶片变黄延缓叶片变黄 B B促进叶

31、片衰老促进叶片衰老C C在成熟的叶肉细胞中合成在成熟的叶肉细胞中合成 DD独立调节叶绿素降解的生理过程独立调节叶绿素降解的生理过程答案：答案：A A（0909海南卷）海南卷）16.16.下列关于植物激素的叙述，错误的是下列关于植物激素的叙述，错误的是A. A. 根尖能够产生细胞分裂素根尖能够产生细胞分裂素 B. B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽脱落酸能抑制马铃薯发芽C. C. 生长素的化学本质是蛋白质生长素的化学本质是蛋白质 D. D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长答案：答案：C C我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但

32、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物10-10 mol/L10-4mol/L10-8 mol/L我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物植植物物激激素素生长素生长素其他植其他植物激素物激素发现发现化学本质化学本质产生、分布、运输产生、分布、运输生理作用生理作用特点特点典型体现典型体现实践应用实践应用种类种类植物生长调节剂植物生长调节剂赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素脱落酸脱落酸乙烯乙烯