高二化学会考复习—化学反应与能量ppt课件.ppt

《高二化学会考复习—化学反应与能量ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二化学会考复习—化学反应与能量ppt课件.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物化学反应与能量化学反应与能量主题主题会考内容标准会考内容标准认知层次认知层次化学反化学反应应与能量与能量知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因化的主要原因a知道吸热反应和放热反应知道吸热反应和放热反应a a以铜以铜锌原电池为例，了解化学能与电能的转锌原电池为例，了解化学能与电能的转化关系及其应用化关系及其应用b b认识化学反应的速率及其影响因素认识化学反应的速率及其影响因素b b认识化学反应的限度，了解化学

2、平衡的含义，认识化学反应的限度，了解化学平衡的含义，认识化学平衡的特征认识化学平衡的特征b b认识化石燃料综合利用的意义认识化石燃料综合利用的意义b b我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物铝片与盐酸反应铝片与盐酸反应 Ba(OH)Ba(OH)2 2与与NHNH4 4ClCl晶体的反应晶体的反应 n实验现象实验现象 qAlAl与盐酸发生剧烈反应，有气体产生并放出大量的热与盐酸发生剧烈反应，有气体产生并放出大量的热q有刺激性气味的气体产生，同时触摸烧杯的有刺激性气味的气体产生，同时触摸烧杯的 外壁感

3、觉到温度降低外壁感觉到温度降低 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、化学反应的实质、化学反应的实质: 旧化学键断裂和新化学键形成。旧化学键断裂和新化学键形成。 2、化学反应中能量变化的主要原因化学反应中能量变化的主要原因（微观）（微观） ： 断开化学键断开化学键 吸收能量吸收能量形成化学键形成化学键放出能量放出能量化学反应的特征：化学反应的特征：有新物质生成有新物质生成质量守恒质量守恒同时伴随着能量的变化同时伴随着能量的变化能量守恒能量守恒吸热或者放热吸热或者放热化学反应中的能量变化，通常主

4、要表现为化学反应中的能量变化，通常主要表现为热量的变化热量的变化化学键化学键的的断裂和形成断裂和形成我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物放热反应放热反应: :反应反应物的总能量高物的总能量高于生成物总能于生成物总能量量吸热反应吸热反应: :生成生成物的总能量高于物的总能量高于反应物总能量反应物总能量化学反应中能量守恒化学反应中能量守恒化学反应是吸收能量还是放出能量化学反应是吸收能量还是放出能量: 决定于决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小我吓了一

5、跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物放出能量的反应放出能量的反应E E反应物反应物 E E生成物生成物吸收能量的反应吸收能量的反应 E E反应物反应物 E (4)(2)(3)(1)(4)(2)(3) 比较反应的快慢比较反应的快慢, ,应取同一参照物且单位相同应取同一参照物且单位相同我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物内因内因：由参加反应的物质的性质由参加反应的物质的性质决定的（主要因素）。决定的（主要因素

6、）。外因外因： 温度：升高温度，增大速率温度：升高温度，增大速率 催化剂：一般加快反应速率（正催化剂）催化剂：一般加快反应速率（正催化剂） 浓度：增加反应物的浓度，增大速率浓度：增加反应物的浓度，增大速率 （溶液或气体才有浓度可言）（溶液或气体才有浓度可言） 压强：增大压强，增大速率压强：增大压强，增大速率 （适用于有气体参加的反应（适用于有气体参加的反应) ) 固体表面积：固体表面积越大，反应速率越快固体表面积：固体表面积越大，反应速率越快 其它因素：如反应物的状态（溶剂）、原电池、光其它因素：如反应物的状态（溶剂）、原电池、光（射线）等也会改变化学反应速率。（射线）等也会改变化学反应速率。

7、（2 2）影响化学反应速率的因素：）影响化学反应速率的因素：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习：下列措施肯定能提高反应速率的是练习：下列措施肯定能提高反应速率的是A A增大反应物用量增大反应物用量 B B增大压强增大压强 C C 使用催化剂使用催化剂 D D适当升高温度适当升高温度我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物概念：概念：在相同的条件下同时向正、逆两个反应在相同的条件下同时向正、逆两个

8、反应方向进行的反应。方向进行的反应。 正反应：由反应物向生成物进行的反应。正反应：由反应物向生成物进行的反应。 逆反应：由生成物向反应物进行的反应叫做。逆反应：由生成物向反应物进行的反应叫做。特点：特点： 可逆反应中，同一条件下，正逆反应同时进行可逆反应中，同一条件下，正逆反应同时进行 可逆反应不能进行到底，反应物和生成物的物质的可逆反应不能进行到底，反应物和生成物的物质的量量 都不可能为都不可能为0 0。 可逆反应中物质的转化率达不到可逆反应中物质的转化率达不到100%100%2 2、可逆反应、可逆反应所有物质永远共存所有物质永远共存我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样

9、一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物练习：向练习：向1L1L容器中充入容器中充入2molSO2molSO3 3，在一定条件下发，在一定条件下发生反应，达到平衡时，生反应，达到平衡时，SOSO2 2的浓度不可能为的浓度不可能为A A1mol/L B1mol/L B0.75mol/L 0.75mol/L C C 2mol/L D 2mol/L D 1.5mol/L 1.5mol/L我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物概念：概念：在一定条件下，当一个可逆反应进

10、行到正向反应速在一定条件下，当一个可逆反应进行到正向反应速率与逆向反应率与逆向反应速率相等速率相等时，反应物和生成物的时，反应物和生成物的浓度不再改变浓度不再改变，达到表面上静止的一种达到表面上静止的一种“平衡状态平衡状态”，这就是这个反应所能，这就是这个反应所能达到的限度，即化学平衡状态。达到的限度，即化学平衡状态。3 3、化学反应的限度、化学反应的限度化学平衡化学平衡特征：特征：逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。等：等： v v正正v v逆逆00。动：动态平衡，正逆反应仍在不断进行。动：动态平衡，正逆反应仍在不断进行。定：各组分的浓度保持不变，各组成成分的

11、含量保持一定。定：各组分的浓度保持不变，各组成成分的含量保持一定。变：当条件变化时，平衡被破坏变：当条件变化时，平衡被破坏. . 化学反应的限度首先决定于反应的化学性质，其次受温度、浓度、化学反应的限度首先决定于反应的化学性质，其次受温度、浓度、压强等条件的影响。压强等条件的影响。催化剂只改变化学反应速率，对化学平衡无影响。催化剂只改变化学反应速率，对化学平衡无影响。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 正反应速率等于逆反应速率，正反应速率等于逆反应速率， 反应物与生成物的浓度不再改变时的状态反

12、应物与生成物的浓度不再改变时的状态1. .同一物质同一物质的生成速率等于消耗速率的生成速率等于消耗速率2 . .不同物质表示的速率不同物质表示的速率方向相反，方向相反， 大小等于系数比大小等于系数比化学平衡状态：化学平衡状态：本质特征本质特征V(正正)= V(逆逆)各组分各组分的的c c不不变变1.1.各组分的各组分的c c、m m、n n不变不变2.2.各组分的各组分的物质的量分数物质的量分数、质量分数质量分数不变不变3.3.体系体系温度温度不变时不变时4.4.若有颜色若有颜色，则则颜色颜色不变不变5. aA2bB2 = cC,若若a+bc n n总总不变不变V总总或或P总总或或m平不变平不

13、变我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物化学平衡的标志：化学平衡的标志：反应速率反应速率反应时间反应时间v v正正v v逆逆正正逆逆 正正逆逆 反应混合物中各组分的含量保持不变反应混合物中各组分的含量保持不变我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物例题例题. . 一定条件下，在密闭容器中，能表示反应一定条件下，在密闭容器中，能表示反应X(g)+2Y(g) =2Z(g)X(g)+2Y(g) =2Z(g)一定达到化学平衡状态的是一定达到化学平衡状态的是（ ）A. XA. X、Y Y、Z Z的物质的量之比为的物质的量之比为1:2:21:2:2B. XB. X、Y Y、Z Z的浓度不再发生变化的浓度不再发生变化C. C. 容器中的压强不再发生变化容器中的压强不再发生变化D.D.单位时间内生成单位时间内生成n n molX molX，同时生成，同时生成2 2n n molYmolYE.E.单位时间内生成单位时间内生成n n molZ molZ，同时生成，同时生成2 2n n molYmolYBCBC