中国古代寓言故事ppt课件.ppt

《中国古代寓言故事ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国古代寓言故事ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中国古代寓言故事选有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 从前，宋国有个急性子的农从前，宋国有个急性子的农民，总嫌民，总嫌(xin)(xin)田里的秧苗长得田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲隔一会儿就蹲(dn)(dn)下去，用手下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好量量秧苗长高了没有，但秧苗好象总是那么高。用什么办法可以象总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想出了一个办法：终于想出了一个办

2、法：“我把苗我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？高了一大截吗？”说干就干，他说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。着发麻的双腿往家走。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 一进家门，他一边捶一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：腰，一边嚷嚷：“哎哟，哎哟，今天可把我给累坏了！今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：他儿子忙问：“爹，您今爹，您今天干什么重活

3、了，累成这天干什么重活了，累成这样？样？”农民洋洋自得地说：农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！长高了一大截！”他儿子他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫拔的也叶儿发蔫(nin)(nin)，耷拉耷拉(dla)(dla)下来了。下来了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 乐广曾经有一对亲密的朋友，乐广曾经有一对亲密的朋友，分别很久不

4、见再来，乐广问朋友分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：不来的原因，友人回答说：“前前些日子来家做客，承蒙你给我酒些日子来家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。病。”当时，河南听事堂的墙壁当时，河南听事堂的墙壁上挂着一张角弓，用漆在弓上画上挂着一张角弓，用漆在弓上画了蛇。乐广猜想杯中的蛇就是角了蛇。乐广猜想杯中的蛇就是角弓的影子了。弓的影子了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追

5、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 他在原来的地方再次他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友请那位朋友饮酒，对朋友说道：说道：“酒杯中是否又看酒杯中是否又看见了什么东西？见了什么东西？”朋友回朋友回答说：答说：“所看到的跟上次所看到的跟上次一样。一样。”于是乐广就告诉于是乐广就告诉他其中的原因，客人心情他其中的原因，客人心情豁然开朗，疑团突然解开，豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好长久而严重的病顿时治好了。了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 从

6、前在某个山洞中从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。力的将他擒过来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 可是当它张开嘴巴，可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚正准备把那

7、只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：突然说话了：“哼！你不哼！你不要以为自己是百兽之王，要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。裁与惩罚。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 老虎听了狐狸的话，老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲过头去，看到

8、狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们是奉天帝之命来统治我们的！的！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 这时，狐狸见老虎迟这时，狐狸见老虎迟

9、疑着不敢吃它，知道他对疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。鼠窜。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 老虎觉

10、得这个主意不老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。奔四散。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 这时，狐

11、狸很得意的这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不一些心惊胆战，但他并不知道野兽怕的是自己，而知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！己还不自知呢！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化

12、氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 古时候，楚国有一家人，祭古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，准备将祭祀用的一完祖宗之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给手下的办事人员喝。壶酒，赏给手下的办事人员喝。参加的人很多，这壶酒如果大家参加的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝个痛快。这一壶酒到底给那能喝个痛快。这一壶酒到底给谁喝呢？谁喝呢？v 大家都安静下来，这时有人大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，归他喝。大家都认

13、为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。起蛇来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 有个人画得很快，一有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回起酒壶要喝酒。但是他回 头看看别人，还都没有画头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得好呢。心里想：他们画得真慢。再想显示自己的本真慢。再想显示自己的本领，领， 于是，他便左手提着于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还

14、洋洋得给蛇画起脚来，还洋洋得意地说：意地说： “ “你们画得好慢你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！不算晚呢！”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 正在他一边画着脚，一正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人人已经画好了。那个人 马马上把酒壶从他手里夺过去，上把酒壶从他手里夺过去，说：说： 你见过蛇么？蛇是没你见过蛇么？蛇是没有脚的，你为什么要给有脚的，你为什么要给 他他添上脚呢？所以第一个画添上脚呢？所以第一个

15、画好蛇的人不是你，而是我好蛇的人不是你，而是我了！了！ v 那个人说罢就仰起头那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去来，咕咚咕咚把酒喝下去了。了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 战国时，魏国有一个叫战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。更羸的射箭能手。v 有一天，更羸跟魏王有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：着大雁对魏王说：“大王，大王，我不用箭，只要拉

16、一下弓，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。这只大雁就能掉下来。”v “ “是吗？是吗？”魏王信不魏王信不过自己的耳朵，问道，过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”v 更羸说：更羸说：“请让我试请让我试一下。一下。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 更羸并没有取箭，他更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下膀，忽然从半空里直掉下

17、来。来。v “ “啊！啊！”魏王看了，魏王看了，大吃一惊，大吃一惊，“真有这本真有这本事！事！”v 更羸笑笑说：更羸笑笑说：“不是不是我本事大，是因为我知道，我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？你怎么知道的？”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 更羸说：更羸说：“它飞得慢，它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得有

18、愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。掉下来了。”v 后来用后来用“惊弓之鸟惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。似的情况就惶恐不安。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 楚国有个渡江的人，他楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他的剑从船中

19、掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地这是我的剑掉下去的地方。方。”船到目的地后停了船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找记号的地方跳到水里寻找剑。剑。 船已经行驶了，但是船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？剑，不是很糊涂吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 宋国有个农民，他的宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一

20、天，田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误在犯守株待兔一样的错误呀！呀！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客

21、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 从前，有人养了一圈羊。一从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：邻居劝他说：“赶快把羊圈修一赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！修，堵上窟窿吧！”那个人不肯那个人不肯接受劝告，回答说：接受劝告，回答说：“羊已经丢羊已经丢了，还修羊圈干什么？了，还修羊圈干什么？”第二天第二天早上，他发现羊又少了一只。原早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走来，狼又从窟窿

22、中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。钻进羊圈叼羊了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。v 楚国有个卖矛又卖盾的人，他楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：首先夸耀自己的盾，说：“我的盾我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！它！”然后，他又夸耀自己的矛，然后，他又夸耀自己的矛，说：说：“我的矛很锐利，无论用什么我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！盾都不能不被它穿破！”有的人问有的人问他：他：“如果用你的矛去刺你的盾，如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？会怎么样？”，那个人被问得哑口，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。在一起。