科举制度的创立和发展ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四课第四课 科举制的创立科举制的创立我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物科举制的创立及发展科举制的创立及发展我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表

2、里边有一个活的生物科举制的诞生科举制的诞生 1、魏晋时期是从哪些人中，来选拔、魏晋时期是从哪些人中，来选拔人才的，这种方法有怎样的弊端呢？人才的，这种方法有怎样的弊端呢？ 2、隋文帝开始用什么方法来选拔官、隋文帝开始用什么方法来选拔官吏？吏？ 3、按考试成绩选拔人才的制度，是、按考试成绩选拔人才的制度，是什么制度？是在哪个皇帝统治时期正什么制度？是在哪个皇帝统治时期正式诞生？式诞生？ 4、科举制度与魏晋时期选拔人才的、科举制度与魏晋时期选拔人才的方式相比，有什么好的作用吗？方式相比，有什么好的作用吗？自主学习一自主学习一:我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界

3、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、一、科举制的诞生科举制的诞生1 1、背景：、背景：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物魏晋的九品中正制魏晋的九品中正制 先在各郡设置中正，稍后又在各州设置先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世准有三：家世道德道德才能。中正根据家世才能。中正根据家世才德的评论，对人物作出高下的品定，称才德的评论，对人物作出高下的品定，称为为“品品”。品共分为九等，

4、即上上。品共分为九等，即上上上中上中上下上下中上中上中中中中中下中下下上下上下中下中下下下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族上品无寒门，下品无势族”的

5、局面的局面。 九品中正制是魏晋南北九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏朝时期一种重要的官吏选拔制度。选拔制度。又名九又名九品官人法。品官人法。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物廿二史札记廿二史札记谓：谓：“魏文帝初定九品中正魏文帝初定九品中正之法之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用徒再核，然后付尚书选用”。推荐考察为主推荐考察为主出身低微，有

6、真才实学的人被排出身低微，有真才实学的人被排挤挤豪门把持，注重门第豪门把持，注重门第我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物只注重门第我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、一、科举制的诞生科举制的诞生1 1、背景：、背景：正式设置正式设置进士科进士科，科举制度诞生科举制度诞生2、隋文帝：、隋文帝：3、隋炀帝：、隋炀帝：4、影响：、影响：分科考试分科考试选拔官员选拔官员改变了古代的改变了古代的用人制度

7、用人制度，打破门第限制，打破门第限制，使更多有才识的人有机会进入朝廷中担使更多有才识的人有机会进入朝廷中担任官职任官职,将选官权集中到中央将选官权集中到中央 魏晋的官员大都从魏晋的官员大都从高门权贵高门权贵中选拔。中选拔。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？1、科举制度是在哪个朝代完善的，最重要的考试科是、科举制度是在哪个朝代完善的，最重要的考试科是什么？什么？2、唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？、唐朝科举制的完善与哪些

8、皇帝有关？科举制的完善科举制的完善自主学习二自主学习二:我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、朝代：、朝代：唐朝唐朝2、主要科目：、主要科目：进士和明经进士和明经二、科举制的完善二、科举制的完善 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物生源生源考试考试科目科目考试内容考试内容录取录取比例比例常常科科在校学在校学生在家生在家或在社或在社会上读会上读书的人书的人制制科科常科录常科录取过的取过的在职官在职

9、官员员科目繁科目繁多多 科举制的发展科举制的发展-唐朝的科举唐朝的科举明经进士儒家经典儒家经典的记诵理的记诵理解解经书、时经书、时务策论写务策论写作作十分十分之一之一六十分六十分之一之一我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物诗赋成为进士科主要内容诗赋成为进士科主要内容1、朝代：、朝代：唐朝唐朝2、主要科目：、主要科目：进士和明经进士和明经3、有贡献的人物：、有贡献的人物：4、主要贡献：、主要贡献：唐太宗、武则天、唐玄宗唐太宗、武则天、唐玄宗唐太宗：唐太宗：扩充国学规模扩充国学规模进士科第一名称状元

10、进士科第一名称状元 武则天：武则天：唐玄宗：唐玄宗：开殿试、设武举开殿试、设武举 二、科举制的完善二、科举制的完善 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物正式的科举考试正式的科举考试我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物登科后登科后唐唐孟郊孟郊昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖

11、的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物曲江春晓曲江流饮曲江盛会曲江盛会大雁塔在陕西西安慈恩寺内，原名慈恩寺浮图，或慈恩寺塔，为保存大雁塔在陕西西安慈恩寺内，原名慈恩寺浮图，或慈恩寺塔，为保存玄奘由印度带回的佛经而建。玄奘由印度带回的佛经而建。唐代科举取士，考中进士的人先在曲江池举行宴会，叫做曲江会，然唐代科举取士，考中进士的人先在曲江池举行宴会，叫做曲江会，然后集中到慈恩寺在大雁塔下题名。他们先在一张方纸上写上自己的名字、后集中到慈恩寺在大雁塔下题名。他们先在一张方纸上写上自己的名字、籍贯，推选一人写一篇记事文，附在后面，然后再

12、刻在大雁塔石碑上。籍贯，推选一人写一篇记事文，附在后面，然后再刻在大雁塔石碑上。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 为什么唐朝为什么唐朝统治者要组织新统治者要组织新科进士，在京城科进士，在京城长安参加曲江国长安参加曲江国宴，并在大雁塔宴，并在大雁塔题名？题名？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。唐唐赵嘏赵嘏隋唐统治者创立和发展科举制

13、度，一方面是为隋唐统治者创立和发展科举制度，一方面是为了选拔人才，另一方面又是为了控制人才。但根本了选拔人才，另一方面又是为了控制人才。但根本目的是为了控制人才，巩固其统治。目的是为了控制人才，巩固其统治。guzhg唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中天下英雄入吾彀中矣矣”。王定保王定保唐摭言唐摭言述进士上述进士上我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

14、但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1，科举制度改善了用人制度科举制度改善了用人制度，使得有才，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。识的读书人有机会进入各级政府任职。2 2，科举制度促进了教育事业的发展科举制度促进了教育事业的发展，士，士人用功读书的风气盛行。人用功读书的风气盛行。3 3，科举制度也促进了文学艺术的发展科举制度也促进了文学艺术的发展，尤，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。唐诗的繁荣。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错

15、：表里边有一个活的生物现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。孙中山五权宪法孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。孙中山五权宪法我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生

16、物改善了用人制度改善了用人制度我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物范进中举范进中举 范进中举范进中举 儒林外史儒林外史中，范进未中举前穷困潦中，范进未中举前穷困潦倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯了。了。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶

17、和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物改善了用人制度改善了用人制度我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物国家国家社会社会个人个人出身出身才学才学修身、齐家、修身、齐家、治国、平天下治国、平天下科举制度开放开放繁荣繁荣报报效效促促进进第一次把个人和国家的命运真正的联系起来第一次把个人和国家的命运真正的联系起来我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边

18、有一个活的生物隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗开始开始分科分科考试考试正式正式设置设置进士科进士科扩充扩充国学国学的规模的规模殿试、殿试、武举武举的开始的开始诗赋成为诗赋成为进士科进士科主要考主要考试内容试内容我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物以你喜欢的方式梳理本节课的知识点以你喜欢的方式梳理本节课的知识点我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物材料一：我们所知道的最早的

19、考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。材料一中的材料一中的“选举制度选举制度”是指什么？诞生于中国历史上是指什么？诞生于中国历史上的哪个朝代？的哪个朝代？该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？性作用，请说出他们分别是谁？材料一、二的主要观点有什么相同之处？材料一、二的主要观点有什么相同之处？科举制度科举制度隋朝隋朝隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗都认为

20、考试制度最早起源于中国都认为考试制度最早起源于中国我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。说说说说“选举制选举制”对唐朝产生什么样的影响？对唐朝产生什么样的影响？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活

21、的生物材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：说：“天下英雄入吾彀中矣。天下英雄入吾彀中矣。” 材料一：“科第之设科第之设, ,草泽望之起家草泽望之起家, ,簪绂簪绂(zn f(zn f) )望之望之继世。孤寒失之继世。孤寒失之, ,族馁矣族馁矣; ;世禄失之世禄失之, ,其族绝夷。其族绝夷。” 材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的社会地位就必须通过什么途径？社会地位就必须通过什么途径？材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？ 参加科举参加科举选拔的读书人都为其所用，选拔的读书人都为其所用，是维护其统治的需要。是维护其统治的需要。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 学习了科举制后，请想一想，你学习了科举制后，请想一想，你对现在学校的考试制度和考试形式对现在学校的考试制度和考试形式有怎样的想法，敢大胆地提出自己有怎样的想法，敢大胆地提出自己的看法和合理的建议吗？的看法和合理的建议吗？畅想天地畅想天地