五年级数独教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数独教案 教学内容： 五年级数独教案教学目标： 1、认识和了解九宫格数独的基本情况。 2、了解九宫格数独的游戏规则,会用规则来进行推理,并掌握几种简单的推理方法。 3、通过各种推理,培养学生逻辑思维能力和具备全局观念。教学重点： 九宫格数独游戏规则的综合运用。教学难点：利用各种游戏规则来进行全面推理。课前准备：课件、 数学思维。教学过程：一、数独简介1、数独是一种填数字游戏。1、数独起源于日本,流行于英国,现风糜全世界。2、形式多样 九宫格是基本形式。二、九宫格数独的认识1、认识九宫格数独的“行”、“列”和“三三格”。2、如何定位三、了解九宫格数独的游戏规则1、

2、了解、理解“游戏规则”。2、测试、检查学生规则理解情况。3、几种常用的推理方法。四、进行综合推理1、从哪入手。2、综合推理初级练习题。宫内排除法 排除法是利用数独规则中排除的性质,也就是数独中不允许同行、同列或同宫出现相同的数字来解题。宫内排除法是排除法中的一种最简单、最常用的解题思路。是针对某一宫运用排除法,使这个宫内只有一个格可以填入某个数字。如图： A2格和B5格的3同时对三宫有排除作用,排除的效果可以参考灰色的线。我们很快发现三宫被这两个3排除后,只有一个空格C9可以填入3了。其他格不是有已知数字,就是被3排除不能再填了。 同样,G1格的4对八宫有排除作用,在八宫里只有H6格可以填4。

3、 如图,B9格、D2格和F5格的5同时对六宫排除,六宫经过排除,发现只有E8格内可以填入5。 从这个例子可以看出,有时宫内空格有很多也可以运用排除法得出确定的数字。由此可见,宫内排除法与观察剩余数字法的思路不同,不是单纯去找空格比较少的区域观察,而应该从已知数字数量较多的行、列或宫为线索,对没有出现该数字的宫进行排除。当然这两种思路并不矛盾,在题目剩余空格不多的时候,从哪个角度去填数都可以,根据个人的喜好选择就好。 注意! 一行、一列对某宫进行排除的情况。 如图：B2格和G5格内的3同时对二宫进行排除,得到B6格内填3。只有一行和一列有时反而比行或列用两个数对宫排除更容易被漏掉,大家在做题过程中仔细观察不要丢掉这些线索。专心-专注-专业