小班数学教案颜色排序(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小班数学教案颜色排序【篇一：小班数学：排序教案】 数学：排序 观 摩 课 教 案 土默特左旗第一幼儿园 小班教师：姚国珍 2016.11 数学：排序 活动名称：数学：排序 活动目标：1、尝试运用交替的规律给图片排序。 2、体验交替排序的规律和方法。 活动准备：洋娃娃、小熊、图形卡片、小红旗、彩带、胶棒、草地背景图片、背景音乐、洋娃娃和小熊的音乐。 活动过程： 1、导入：小朋友们，请你们轻轻闭上眼睛，睁开。你们看，谁来了？（洋娃娃）。 3、那我们一起从小红旗后边，沿着这条红线来帮小红花排队。一个黄色，一个红色，一个黄色，一个红色，谁知道，接下来要排什么颜色的花？（红色的

2、）接下来是什么颜色？（黄色的）哦，我们做成了漂亮的花环，小朋友们真棒。 4、教师小结：这些花是按照一个黄色，一个红色，一个黄色，一个红色.的规律来排队的。5、洋娃娃做好花环回到了家，回家看见家里有许多圆形，正方形的积木，乱糟糟的，看着很不好，洋娃娃想把圆形，正方形的积木一个一个的排好队，可排着排着洋娃娃就不知道这儿要排什么颜色的积木了，她想请小朋友们来帮忙。 6、教师出示一个三角形、一个圆形、一个三角形.)接下来是什么形状？（圆形）接下来是什么形状？（三角形）嗯，小朋友们真棒，帮洋娃娃把积木也整理好了。 7、教师小结：这些积木是按照一个圆形、一个三角形、一个圆形、一个三角形.的规律来排队的，所

3、以家里就不乱了。 8、洋娃娃和小熊把家里都收拾整齐了，她们想邀请小班的小朋友们一起来她家里跳舞，但是她们要做许多有规律的花环，现在请小朋友们一起来做漂亮的花环吧。 9、播放背景音乐，幼儿动手操作。 10、结束活动：幼儿戴花环和洋娃娃小熊一起跳舞。【篇二：幼儿园小班数学教案：按规律排序】 幼儿园小班数学教案：按规律排序目标 1、学着按物体的规律一一进行排列。 2、能认真完成自己操作活动。 准备 1、范例：红色、黄色圆片片间隔排列图。 2、幼儿每人两种颜色相同或大小相同或形状相同的图形片若干 主要过程 一、引导幼儿观察片片的摆放规律： 1、出示范例：上面有什么？片片是怎样排队的？ 2、引导幼儿边指

4、边说：红片片、黄片片、红片片、黄片片 二、分组操作： 1、幼儿按自己的意愿进行排序 可按形状相同、颜色不同；颜色相同、形状不同；颜色形状都不同等各种方法排序 2、鼓励幼儿认真完成自己小组的操作活动。 3、及时表扬排得又快又对的幼儿。 4、帮助个别幼儿找出排错的原因。【篇三：小班数学活动：按物体大小排序】 教学名称；按物体大小排序的教学 教学要求： 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 教学准备 1、实物套娃1套 2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。 教学过程 （一）观察 教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。 （二）引导幼儿按大小进行排序 、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。 、依次按从小到大的顺序进行排序。 、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。 、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。 （三）引导幼儿数数，并查出套娃有几个 （四）拼摆游戏 、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形 、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。专心-专注-专业