树立良好的班风学风(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上树立良好的班风学风启动背景良好的学风是大学生健康成长的重要保证，对于促进学生顺利完成学业、成才成功，成为社会主义事业合格建设者意义重大。近年来，学院学风总的看比较好，大多数学生学习态度端正，学习勤奋努力，学习成绩好，创新意识强。但也有部分学生学习动力不足，学习不认真。有的不按时完成作业；有的沉溺于网络游戏，无心学习；有的违反学习纪律，上课迟到甚至旷课。这种现象导致一些学生考试不及格而补考、重修或受到退学警告，或不能正常完成学业而编班，极少数学生被退学，个别的学生考试作弊，受到纪律处分。为扭转这种现象，学院确定，2007年为班风学风建设年。通过狠抓班风学风，营造团结奋进

2、、和谐向上的班风和浓厚的学习氛围，以促进学生健康成长，全面发展。工作举措一、完善并落实学院有关班风学风建设的相关文件贯彻执行信息科学与技术学院学风建设实施办法、信息科学与技术学院编班学生管理办法、信息科学与技术学院关于加强校外租房居住学生教育管理工作办法二、搞好xx学风建设思想发动工作加强舆论宣传抓学生骨干。分别召开团学、班干部、寝室长会，组织学习实施办法，统一思想，提高认识。抓党员教育。召开支委会、党员大会，通报班风学风建设情况，党员与后进同学结对子，帮助同学共同进步。抓普遍教育。召开主题班会，增强集体荣誉感，增强责任感，激发学生投身班级建设和勤奋学习的内在动力。三、严格学习考勤班级考勤。班

3、级学习委员，负责对本班同学上课情况，按照学院统一制作的考勤表进行考勤登记。旷课、迟到、早退学生不签字确认的，由名同堂上课学生出具旁证材料，随同考勤登记交辅导员。课堂抽点。任课教师、实验教师、实习教师课堂（课前、课中、课尾）随机抽点，并作好记载。抽点情况每周一报学院学生工作组。学生作业完成情况，由课程科目代表每周一上报未交作业人员名单给学习委员，学习委员汇总报辅导员。辅导员抽查。辅导员对所分管班级学生的上课情况，每周次到教室、实验室抽查，并认真作好抽查记载。抽查情况每周一报学院学生工作组。严格学习纪律。依据学生考勤暂行规定，对一学期旷课累计达12学时及以上者，给予警告处分。对一学期旷课累计达24

4、学时及以上者，给予严重警告处分。对一学期旷课累计达36学时及以上者，给予记过处分。对一学期旷课累计达50学时及以上者，令其退学。四、实施“学习诫免谈话”制度对受退学警告学生，由分管辅导员进行集体诫免谈话，帮助他们端正学习态度，查找原因，制定改进措施，并告知其家长。对旷课、不交作业、无故迟到、早退1次及以上的学生，由辅导员对其进行诫免谈话。对旷课达5学时、不交作业和无故迟到、早退达5次的学生，由辅导员年级长对其进行诫免谈话，并由分管辅导员告知其家长来校。对旷课达10学时，不交作业和无故迟到、早退达10次的学生，由学院党委副书记或副院长对其进行诫免谈话，并由分管辅导员通知其家长来校。对旷课达36学

5、时，长期不交作业和经常无故迟到、早退学生，由学院党委书记或院长对其进行诫免谈话。五、大力开展xx学风建设竞赛活动定期通报班风学风建设情况。每学期初，按年级分班张榜公布班级学期班风学风建设情况，公布内容：班级重修率、班级退学警告率、班级退学率、班级文明宿舍率、班级违纪率、班级人员参加课外科技活动率等，并由年级长、辅导员召开班干部会讲评。加强工作交流。召开年级、专业班风学风建设经验交流会，组织获先进班集体荣誉称号的班干部介绍班级工作经验。搞好“创先”工作检查。每学期进行一次“创先”工作检查，由每个班汇报演示班风学风建设情况。4、开展比赛活动。组织各班开展班徽设计、班训制定活动并展示。同时，积极开展以班为单位的文体活动趣味运动竞赛。及时总结表彰，努力形成班与班，个人与个人之间比学赶帮超的积极进取氛围。预期成效紧密围绕本科迎平工作，以学生党员为先锋模范，以活动为载体，全面推进班级争先创优工作的落实。降低学院退学率、退学警告比率、重修率，受处分学生碧绿，提高学院校级文明宿舍比率。全面推进学院学生工作再上新台阶。信息科学与技术学院学生工作组2007年3月专心-专注-专业