高三地理第一轮复习：地球和地图(较全)ppt课件.ppt

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1、区域地理复习第一部分：地球与地图课前学习内容检查 1、纬线 2、南纬、北纬 3、南、北半球 4、经线 5、东经、西经 6、东、西半球第一节：地球的基础知识地球的大小和形状地球的大小和形状2.2.地球的形状：地球的形状：赤道略鼓、两极略赤道略鼓、两极略扁的三轴扁的三轴椭球椭球体。体。你知道天高地厚吗？地厚：6371KM天高：3000KM纬线纬线经线经线定定义义形形状状长长度度作作用用3.纬线和经线纬线和经线：4.4.图示经线、经度度量和纬线、纬度的度量图示经线、经度度量和纬线、纬度的度量深深 化化 拓拓 展展（1 1）经度的判断）经度的判断 自西向东自西向东( (或或顺地球自转方向顺地球自转方向

2、) )数值逐渐增大为东数值逐渐增大为东 经，数值逐渐减小则为西经。如下图所示：经，数值逐渐减小则为西经。如下图所示：两条正两条正相对的经线组成一个经线圈。两者经度性相对的经线组成一个经线圈。两者经度性质相反，经度和是质相反，经度和是180。已知一条经线的经度为。已知一条经线的经度为x，那么与它正相对的另一条经线的经度那么与它正相对的另一条经线的经度 y180 x(x、y所属所属 东西经度不同东西经度不同)。（2 2）纬度的判断）纬度的判断某地的纬度，也就是该地向地某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。心做的铅垂线与赤道平面的夹角。 ( (如图二中角如图二中角)北半球某地的纬度

3、数，是该地北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，看北极星的仰角，或者说就是北极或者说就是北极星的地平高度星的地平高度( (南半球看不到北极南半球看不到北极星星)()(如图二中角如图二中角 ) )。自南向北数值增大者为北纬数自南向北数值增大者为北纬数值，减小者则是南纬。值，减小者则是南纬。( (如图三如图三) ) 0 0： 30 30： 60 60： 90 90： 23 232626： 66 663434： （3 3）. .特殊纬线特殊纬线 极圈，极圈，温温带和带和寒寒带分界线，有无带分界线，有无极昼极昼和和极夜极夜现象的分界线。现象的分界线。最长的纬线，最长的纬线，南北南北半球的分界线。半

4、球的分界线。低中纬度低中纬度分界线。分界线。高、中纬度高、中纬度分界线；长度为赤道的一半。分界线；长度为赤道的一半。南北极点。南北极点。 回归线，回归线，热热带和带和温温带带分界线，有无太分界线，有无太阳阳直射直射现象的分界线。现象的分界线。0： 180： 20W： 160E： （4 4）特殊经线）特殊经线东西半球分界线，以东为东西半球分界线，以东为西西半球，以西为半球，以西为东东半球。半球。 东西经分界线，以东为东西经分界线，以东为东经东经，以西为，以西为西经西经。东西经分界线，以东为东西经分界线，以东为西经西经，以西为，以西为东经东经。东西半球分界线，以东为东西半球分界线，以东为东东半球，

5、以西为半球，以西为西西半球。半球。5 5常见经纬网图的解读常见经纬网图的解读类型类型侧视图侧视图俯视图俯视图常见常见例图例图 探究二探究二：对称点问题对称点问题 勇者超人住在勇者超人住在(27(27S,59S,59W)W)，有一天他想拜访住在地球，有一天他想拜访住在地球 另一端的神者超人，并决定另一端的神者超人，并决定“遁地遁地”前去。于是他从家中前去。于是他从家中 钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。 当他钻出地球另一端时，最可能看到何种植被景观？当他钻出地球另一端时，最可能看到何种植被景观？ 。 该地位于哪半球？该地位于哪半球？ 。 亚热带常绿阔叶林

6、亚热带常绿阔叶林 北半球、东半球北半球、东半球（1）根据经纬网确定地理坐标的方法根据经纬网确定地理坐标的方法利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，中学生常见的经纬网图有以下三种形式：6.经纬网的应用经纬网的应用（2）确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点逐渐增大。（3）确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方

7、向增大，西经度数值随地球自转方向减小。30107090图中经度为 (东西)经，理由： 。 纬度为 （南北）纬，理由： 。该区域位于哪个大洲？哪个国家？练习练习403012075图中经度为 (东西)经，理由： 。 纬度为 （南北）纬，理由： 。该区域位于哪个大洲？哪个国家？(4). 确定方向确定方向 位于同一条纬线或同一条经线上两点的方位 a位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系。 b位于同一条经线上的两点为正南、正北关系。30N10N90E 120EADCB既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上的两点的方位a南北方向的判定。 根据在经线上的相互位置（或纬度差异）确定南北方向。 如果两点都是北纬

8、度，数值大的在北面； 如果两个比较地点都是南纬度，数值小的在北面。南北方向是绝对的，北极是地球的最北端，向四周均为正南方；南极是地球的最南端，向四周均为正北方。两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东面，数值小的在西面。两个相比较地点同在西经度地区，则经度数值小的在东面，数值大的在西面。（3）两个相比较地点分别在东经和西经时，要用两地经度之和的大小来辨别东西方位。若两地经度之和小于180，则东经度地点在东面，西经度地点在西面；若两地经度之和大于180，则西经度地点在东面，东经度地点在西面。b东西方向的判定。 根据纬线上的相互位置（或经度差异）确定东西方向。东西方向是相对的，判断东西方向

9、首先要选择劣弧段（两点经度差小于180的弧段），再按地球自转方向来确定东西方向，其方法如下：劣弧定向法劣弧定向法 在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是在相比较的两地之间的位的最简捷方法是在相比较的两地之间的劣弧劣弧上上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东( (如上图如上图) )。根据图中南极点。根据图中南极点(S)(S)，我们先画出，我们先画出A A、B B两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则，B B点在点在A A点的东方，点的东方，C C点在点在D

10、 D点的东南方向。点的东南方向。练习方向30N10N90E 120EA AB B例例1 1：A在在B 的的 方向方向西北西北例2：30N10N20W120EA AB BA在在B 的的 方向方向西北当两地间的经度位于不同范围的时候，如果两者的和相加大于180度时，位于西经的点将处于东方。（如下题）30N10N90W120EA AB BA在在B 的的 方向方向东北例例3强化专练强化专练 读下图，分析回答下列问题。（1）图中A点的地理坐标是 ，所属的半球 是 ，B点与A点之间的距离为 ， 所属的纬度地带是 。（2）图中C点的地理坐标是 ，所属的半球 是 ，C点和D点之间的距离为 。（3）图中F点的地

11、理坐标是 ，所属的半球 是 ，所属的纬度地带为 ，F点在E点 的 方向。（4）图中A点在C点的 方向，E点在C点 的 方向。 解析解析 利用经纬网定方向、定位置、划分半球是解题的 关键。 答案答案 （1）（15S，15W） 南半球、东半球 1 110千米 低纬度（2）（60S，170E） 南半球、西半球 275千 米（或277.5千米）（3）（70N，180） 北半球、西半球 高纬度 西北 （4）东北 东北二、测量两地间距离 在经纬网上，在经纬网上，1纬度距和在赤道上纬度距和在赤道上1经度距的水平实经度距的水平实地距离约地距离约110Km。（。（40000千米千米360=111千米千米/度度,

12、为为了方便计算也可用了方便计算也可用110千米。）千米。） 1、同一纬线上两地，根据经度差计算距离、同一纬线上两地，根据经度差计算距离: L经度差经度差110km/cos （ 为该纬线的纬度为该纬线的纬度） 2、同一经线上两地，根据纬度差计算距离、同一经线上两地，根据纬度差计算距离: L纬度差纬度差110km/30N090E120EABCD例题：比较下图中四条线段长度的大小比较： BC CD AD AB 2N012E14EABCD例题2：读图完成从D点出发，向北行进222千米，再向东行进222千米，再向南行进222千米，再向西行进222千米，能否回到D点？如果不能，请问是偏在D点的东方还是偏在

13、D点的西方？列表归纳经纬网的作用列表归纳经纬网的作用归纳总结归纳总结经线经线 纬线纬线 划分划分半球半球 2020W W0 0160160E E为东为东半球半球160160E E1801802020W W为为西半球西半球 赤道划分南、北半球；赤道划分南、北半球；低、中、高纬度的划分；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分热带、温带、寒带的划分 定定距距离离 同一经线上纬度相差同一经线上纬度相差1 1的水平距离约的水平距离约111111千米千米 在纬度为在纬度为的纬线上，的纬线上，经度相差经度相差1 1的纬线长的纬线长度约是（度约是（111cos 111cos ）千米千米 定位定位置置 地

14、球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标网可确定任何一点的地理位置（地理坐标纬度、纬度、经度）经度） 定方定方向向 指示南北方向（北极是地指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是球上最北的地点，南极是地球上最南的地点）地球上最南的地点） 指示东西方向指示东西方向（劣弧定向）（劣弧定向） 三、两地间最短距离的走法 1、同在一条经线上：ABA到B的最短距离走向是向 方向正南正南2、最短距离：两地的经度相差180度例1：AB上图所示：从A到B的最短距离是：先向 方向再向 方向 北南 地球表面两点间最近的球面距离

15、为大圆的劣弧，地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧， 1 1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。 2 2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。 左图中左图中A A和和B B同在一经线同在一经线圈上，圈上，A A到到C C同在一纬线圈同在一纬线圈上上 A A到到B B、A A到到C C的最近距的最近距离的方向分别是：离的方向分别是： A A到到C C的最近距离的方向的最近距离的方向应该是先向东北，再向东，应该是先向东北，再向东，最后向东南最后向东南BCA3、最短距离：其它的情况(

16、难点)ABA点到B的最短距离是：先东北，再东南A、B两点都位于北半球且位于同一条纬线上。3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东南，再东北A、B两点都位于南半球且位于同一条纬线上第二讲 地图7、比例尺 8、图幅面积一、地图三要素 1、比例尺 2、方向 3、图例和注记（1）数字式：）数字式： 如如1：500 000 即：图上即：图上1厘米代表实际距厘米代表实际距离离500 000 厘米（化成千米为厘米（化成千米为5千米）千米）。（2 2）线段式：）线段式：（3 3）文字式：有文字说明，如：图上一厘米代表实际距离）文字式：有文字说明，如：图上一厘米代表实际距离100100千米

17、千米. .比例尺比例尺= =图上距离图上距离实际距离实际距离0 0100100200200300300400400千米千米 例1：杭州（杭州（30N，120E）和山海关（）和山海关（40N，120E）的图上水平距离为）的图上水平距离为11cm，那么乙组，那么乙组图的水平比例尺约为（图的水平比例尺约为（ ）A.1/1 000 000 B.1/1 100 000C.1/10 000 000D.1/100 000 000C1 1比例尺大小与表示范围和内容详略的关系比例尺大小与表示范围和内容详略的关系（1 1）图幅大小相同时）图幅大小相同时比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内比例尺越大，地图上所

18、表示的实地范围越小，内容越详细。容越详细。比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。容越简略。大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。选用较大的比例尺。（2 2）实地范围相同时）实地范围相同时比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。规律总结规律总结1 1、在没有任何标记得图上判读、在没有任何标记得图上判读: : 面向地图：面向地图：上北下南，左西右东上北下南，左西右东 2

19、 2、指向标方向：、指向标方向：一般指向北方一般指向北方3 3、按经纬网：、按经纬网：(1)经度相同的为正南、正北关系。经度相同的为正南、正北关系。 纬度相同的为正东、正西关系。纬度相同的为正东、正西关系。(2)经纬度均不同的做如下判断：经纬度均不同的做如下判断： 首先经度差要小于首先经度差要小于180，然后判断南北，确定东西。，然后判断南北，确定东西。N NN N例题例题2：A处潜水的流向为（）处潜水的流向为（） A自西向东自西向东 B自北向南自北向南 C自东北向西南自东北向西南 D自南向北自南向北C图中河流流向为：图中河流流向为：自东向西自东向西第三讲：等高线 9、山脊 10、山谷 11、

20、鞍部 12、陡崖 一、不同地形等高线特征一、不同地形等高线特征地形地形 表示表示方法方法 示意图示意图 等高线图等高线图 地形地形特征特征 说明说明 山地山地山峰山峰 闭合曲闭合曲线外低线外低内高符内高符号号 四周低四周低中部高中部高 示坡线画示坡线画在等高线在等高线外侧，坡度外侧，坡度向外降低向外降低 盆地盆地洼地洼地 闭合曲闭合曲线外高线外高内低内低 四周高四周高中间低中间低 示坡线画示坡线画在等高线在等高线内侧，坡度内侧，坡度向内降低向内降低 山脊山脊 等高线等高线凸向低凸向低处处 从山顶从山顶到山麓到山麓凸出的凸出的高耸部高耸部分分 山脊山脊线也线也叫分叫分水线水线 山谷山谷 等高线等

21、高线凸向高凸向高处处 山脊之山脊之间的低间的低洼部分洼部分 山谷线山谷线也叫集也叫集水线水线 鞍部鞍部 一对山一对山脊等高脊等高线组成线组成 相邻两相邻两个山顶个山顶之间呈之间呈马鞍形马鞍形 鞍部是山鞍部是山谷线最高处谷线最高处 峭壁峭壁（陡崖）（陡崖） 多条等高多条等高线汇合重线汇合重叠在一线叠在一线 近于垂直近于垂直的山坡称的山坡称陡崖陡崖 平原平原 等高线稀等高线稀疏，值小疏，值小 海拔一般海拔一般低于低于200200米，平坦米，平坦 丘陵丘陵 类似山类似山地，值小地，值小 海拔在海拔在200200 500500米，米，起伏小起伏小 与山地与山地类似，类似，以数值以数值进行区分进行区分

22、山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷二、判断二、判断5大地形类型大地形类型平原平原：海拔：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵丘陵：海拔：海拔200米以上，小于米以上，小于500米，等高线弯曲，米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于但比较和缓，相对高度一般小于100米。米。山地山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以米以上，相对高度一般大于上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。米，等高线密集、弯曲。高原高原：海拔高度大：海拔高度大(1000米米)，相对高度小，等，相对高度

23、小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低较稀疏，数值低。等值线的考试内容 1、看数值 2、看疏密程度 3、看弯曲变化处练习：小明和班上的同学去爬山春游。请练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？上山最好？为什么？AB因为等高线比较稀疏，地势较平坦因为等高线比较稀疏，地势较平坦考点一：看疏密程度【例例1 1】（20092009上海地理）上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地地

24、形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图某地区等高线地形示意图”。（1 1）图中所示地区山脊的基本走向为）图中所示地区山脊的基本走向为 ( )( )A.A.东北东北西南向西南向B.B.东西向东西向 C.C.西北西北东南向东南向D.D.南北向南北向（2 2）图示山体主峰的西北坡地形特征是）图示山体主峰的西北坡地形特征是 ( )( )A.A.上、下部均陡峭上、下部均陡峭 B.B.上部较陡，下部较缓上部较陡，下部较缓C.C.上、下部均平缓上、下部均平缓 D.D.上部较缓，下部较陡上部较缓，下部较陡考点二：看弯曲变化处ABEDC20米米30米米50米

25、米考点三：等值线的取值范围：C等值线的值为：E等值线的取值范围分别为：读上图回答问题：40米40米有两种可能：30米或40米A的取值范围的取值范围B的取值范围的取值范围A与与B间的温度差间的温度差A与与B间的相对高度间的相对高度20042004年年7 7月月5 5日，云南德宏傣日，云南德宏傣族景颇自治州发生特大洪涝族景颇自治州发生特大洪涝泥石流灾害，在当地政府的泥石流灾害，在当地政府的努力救援下，努力救援下，6262名游客全部名游客全部脱离危险，被安置到安全地脱离危险，被安置到安全地段。读图回答：段。读图回答：（1 1）从地形要素看，右图）从地形要素看，右图地中，最容易发生泥石流灾地中，最容易

26、发生泥石流灾害的是：害的是： A.A B.BA.A B.B C.C D.D C.C D.D（2 2）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于流路线，若此时游客正好位于O O点，则其正确的逃生路线是：点，则其正确的逃生路线是： A.A. B. B. C. C. D. D.考点四：等高线判断应用考点四：等高线判断应用(3)站在站在H点，最容易观测到点，最容易观测到A、B、C、D中的哪个点。中的哪个点。（1）根据等高距计算某地海拔）根据等高距计算某地海拔（2）两地的相对高度的计算）两地的相对高度的计算 假设都不在等高

27、线上的两点，中间间隔的等高线有假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有n n条（数值条（数值不相同），等高距为不相同），等高距为d d，则两点的相对高度，则两点的相对高度H H取值范围为：取值范围为：（n-1n-1） d H d H （n+1n+1） d d（3 3）陡崖的相对高度）陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有假设陡崖处重合的等高线有n n条，等高距为条，等高距为d d，则陡崖的相对，则陡崖的相对高度高度H H的取值范围为：的取值范围为： （n-1n-1） d H d H （n+1n+1） d dAB102030读图回答下列问题：读图回答下列问题：1、山峰、山峰A的取值范围：的取值范围：2、A与与B之间的相对高度差范围：之间的相对高度差范围：（2-1）10H（2+1） 1010H3030Hbc1 1、上图表示、上图表示 半球。半球。2 2、该半球的季节为：、该半球的季节为： 季季理由：理由：南南夏夏陆地等温线向高纬凸出陆地等温线向高纬凸出1231处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：2处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：3处等温线弯曲是因为：处等温线弯曲是因为：受西澳大利亚寒流的影响凸向低纬受西澳大利亚寒流的影响凸向低纬受大分水岭影响凸向低纬受大分水岭影响凸向低纬受东澳大利亚暖流的影响凸向高纬受东澳大利亚暖流的影响凸向高纬