北师大版小学六年级数学下图形的放大与缩小ppt课件.ppt

《北师大版小学六年级数学下图形的放大与缩小ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学六年级数学下图形的放大与缩小ppt课件.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、绿色圃中小学教育网http:/ABC哪张是图片放大后的图像哪张是图片放大后的图像绿色圃中小学教育网http:/8 8厘米厘米1616厘米厘米 5 5厘厘米米1010厘厘米米两幅图的长有什么关系？宽呢？两幅图的长有什么关系？宽呢？绿色圃中小学教育网http:/8 8厘米厘米 5 5厘厘米米1616厘米厘米1010厘厘米米第二幅图的长是第一幅图的长的倍，第二幅图的长是第一幅图的长的倍，第二幅图的宽也是第一幅图的宽的倍。第二幅图的宽也是第一幅图的宽的倍。第二幅图和第一幅图的长的比是第二幅图和第一幅图的长的比是2:1，宽的比也是宽的比也是2:1。绿色圃中小学教育网http:/8 8厘米厘米 5 5厘厘

2、米米1616厘米厘米1010厘厘米米把第一幅图的长和宽都放大到原来的把第一幅图的长和宽都放大到原来的倍倍, ,放大后的长方形和原来长方形放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是对应边长的比是( ),( ),这就是把原这就是把原来的长方形按来的长方形按( )( )的比放大的比放大 2 :12 :12 :12 :1例例4:按按2:1画出下面三处图形放画出下面三处图形放大后的图形。大后的图形。想一想想一想:按按2:1放大是什么意思放大是什么意思?按按2:1放大也就是各边放大到原来放大也就是各边放大到原来的的2倍。倍。上面的正方形按上面的正方形按2:1放大放大,也也就是各边就是各边( ),放大后所画的

3、正方形的边长放大后所画的正方形的边长要画要画( )格。格。放大到原来的放大到原来的2 2倍倍6 6上面的长方形按上面的长方形按2:1放大放大,也也就是各边就是各边( ),放大后所画的长方形的长要放大后所画的长方形的长要画画( )格格,宽要画宽要画( )格。格。放大到原来的放大到原来的2 2倍倍6 61212上面的三角形按上面的三角形按2:1放大放大, 放放大后所画的三角形的一条直大后所画的三角形的一条直角边要画角边要画( )格格,另一条直角另一条直角边画边画( )格。格。6 61212绿色圃中小学教育网http:/试一试：试一试：按按3：1的比画出三角形放的比画出三角形放大后的图形。大后的图形

4、。量一量，三角形斜边的长也量一量，三角形斜边的长也是原来的是原来的3倍吗？倍吗？12341三角形的斜边的长也是原来三角形的斜边的长也是原来的的3倍。倍。绿色圃中小学教育网http:/试一试：试一试：按按3：1的比画出三角形放的比画出三角形放大后的图形。大后的图形。12341观察一下观察一下,放大后的图形与原放大后的图形与原来的图形相比来的图形相比,有什么相同的有什么相同的地方地方?有什么不同的地方有什么不同的地方?放大放大后的图形和后的图形和原来原来的图形的图形形状形状是是一样一样的的,只是只是大小大小发生发生了了变化变化。2:11:3如果把放大后的三个图形的如果把放大后的三个图形的各边按各边

5、按 缩小缩小,图形又发生了图形又发生了什么变化什么变化 画画看。画画看。1:3?原图原图试一试：试一试：按按2 2：1 1的比画出下面图形放大后的比画出下面图形放大后的图形。的图形。上面的三角形按上面的三角形按2:1放大放大,也就是各边也就是各边( ),放大后所画的三角形的两放大后所画的三角形的两条直角边分别画条直角边分别画( )格和（格和（ ）格格。放大到原来的放大到原来的2 2倍倍4 46 6绿色圃中小学教育网http:/试一试：试一试：按按1 1：2 2的比画出下面图形缩小后的比画出下面图形缩小后的图形。的图形。图形的各边按相同的比放大或缩小后图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形

6、与所得的图形与原来的图形的原来的图形的形状形状是是一样一样的的,只是只是大小大小发生了发生了变化变化。上面的正方形按上面的正方形按1:2缩小缩小,也就是各边也就是各边( ),缩小后所画的正方形的边缩小后所画的正方形的边长要画长要画( )格。格。缩小到原来的缩小到原来的2 2倍倍2 2图形的各边按相同的比放图形的各边按相同的比放大或缩小后大或缩小后,所得的图形与所得的图形与原图形有什么关系呢原图形有什么关系呢?图形的各边按相同的比图形的各边按相同的比放大放大或或缩小缩小后后,所得的图形与原来所得的图形与原来的图形的的图形的形状形状是是一样一样的的,只是只是大小大小发生了发生了变化变化。画图形放大

7、或缩小后的图形方法1、要先数出原来图形每条边的长各是几格或是几、要先数出原来图形每条边的长各是几格或是几厘米。厘米。 2、确定放大或缩小后的图形每条边各是几格或、确定放大或缩小后的图形每条边各是几格或是几厘米。是几厘米。3、确定好放大或缩小后的图形位置。、确定好放大或缩小后的图形位置。4、图形放大或缩小后，（、图形放大或缩小后，（ ）发生变化，但）发生变化，但（ ）不变。）不变。大小大小形状形状智慧城堡加油啊！绿色圃中小学教育网http:/智慧城堡羊村欢迎你们！羊村欢迎你们！下面哪个是图形下面哪个是图形A A按按2:12:1放大后得到的。放大后得到的。判断。判断。1、一个正方形按3:1的比例放

8、大，放大后的正方形面积是原正方形面积的3倍。 （ ）2、用2倍的放大镜看30度的角，看到的角是60度。（ ）把一个图形的每条边放大到原来的把一个图形的每条边放大到原来的4 4倍倍, ,放大后的图形与原来图形对应边长的放大后的图形与原来图形对应边长的比是（比是（ ），就是把原来的图形），就是把原来的图形按（按（ ）的比放大。）的比放大。41411.把一个图形的每条边缩小到原来的把一个图形的每条边缩小到原来的 ，缩小后的图形与原来图形对应边长的缩小后的图形与原来图形对应边长的比是（比是（ ），就是把原来的图形），就是把原来的图形按（按（ ）的比缩小。）的比缩小。1313132.把一个图形按把一个图

9、形按2 2的比缩小，现在的比缩小，现在每条边是原来的（每条边是原来的（ ）。）。把一个边长是厘米的正方形按照把一个边长是厘米的正方形按照的比放大后，边长是（）的比放大后，边长是（）厘米。厘米。10123.4.ABC1、将三角形、将三角形A的各边按的各边按4：1放大，得到三角形放大，得到三角形B。2、将三角形、将三角形B的各边按的各边按1：2缩小，得到三角形缩小，得到三角形C3、画出上述图形，并指出那些是三角形、画出上述图形，并指出那些是三角形A经过放大经过放大 后的图形，哪个是三角形后的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。经过缩小后的图形。P61（1）图中（ ）号图形是 号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。3 2（2）图中（ ）号图形是 号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。1 2按按1:3画出下面图形缩小后的图形。画出下面图形缩小后的图形。按按4:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.按按1:2画出下面图形缩小后的图形画出下面图形缩小后的图形.按按1:2画出下面图形缩小后的图形画出下面图形缩小后的图形.下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？ 按按3:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.