指南录后序课件ppt.ppt
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1、指南录指南录后序后序文天祥文天祥臣心一片磁针石臣心一片磁针石不指南方不肯休不指南方不肯休 文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥 辛苦遭逢起一经,辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。文体知识文体知识 序、跋:序也作序、跋:序也作“叙叙”或称或称“引引”,有如今日的有如今日的“引言引言”“”“前言前言”,是说明书籍,是说明书籍著作或出版意旨,编作体例和作者情况的文著作或出版意旨
2、,编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。题的研究阐发。“序序”一般写在书籍或文章一般写在书籍或文章前面列于书后的称为前面列于书后的称为“跋跋”或或“后序后序”。作者介绍作者介绍 文天祥文天祥 (1236123612831283)南宋大臣,杰出的)南宋大臣,杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善,又字宋瑞,民族英雄、文学家、诗人。字履善,又字宋瑞,号文山。宋吉州庐陵(今江西吉安县)人。宋号文山。宋吉州庐陵(今江西吉安县)人。宋理宗四年(理宗四年(12561256),考取进士第一名。曾任湖),考取进士第一名。曾任湖南提刑,知赣
3、州(现江西赣州市)。德南提刑,知赣州(现江西赣州市)。德祐祐元年元年(12751275),元军进迫宋都临安(今浙江杭州),),元军进迫宋都临安(今浙江杭州),文天祥应勤王诏,捐家产作军费,率义军万余文天祥应勤王诏,捐家产作军费,率义军万余人起兵抗元。人起兵抗元。不久元军大举南下不久元军大举南下,驻军于皋亭,驻军于皋亭山,山,文天祥以资政殿学士身份出使元军议和文天祥以资政殿学士身份出使元军议和,被扣,后在北解途中逃脱,经海路转至福州,被扣,后在北解途中逃脱,经海路转至福州,拥立端宗,图谋恢复,转战东南,终兵败被俘。拥立端宗,图谋恢复,转战东南,终兵败被俘。次年送至大都(北京)宁死不屈,从容就义。
4、次年送至大都(北京)宁死不屈,从容就义。时年仅时年仅4646岁,遗有岁,遗有文山先生全集文山先生全集二十七卷。二十七卷。海丰县方饭亭联:海丰县方饭亭联:热血腔中只有宋,孤忠岭外更无人。热血腔中只有宋,孤忠岭外更无人。北京文天祥祠联:北京文天祥祠联:南宋状元宰相,西江孝子忠臣。南宋状元宰相,西江孝子忠臣。后人评价后人评价朗读正音朗读正音 德德祐祐( ( yuyu) ) 缙绅缙绅(jnshnjnshn) 纾纾祸祸( ( shsh ) ) 萃萃(cucu)于左丞相府)于左丞相府 觇觇北北( ( chnchn ) ) 翌翌(y y)日)日 献献谄谄( ( chn chn ) ) 遽遽( j j)轻吾国
5、)轻吾国 羁縻羁縻( ( jmjm ) ) 诟诟虏帅虏帅( ( gu gu ) ) 数数(shsh)落)落 数数(shsh)千骑)千骑 贵酋贵酋( ( qiqi ) ) 二二阃阃( ( knkn ) ) 毗毗陵陵( ( p p ) ) 邂逅邂逅( ( xi xi hu hu ) ) 殆殆例例( ( d di i ) ) 巡巡徼徼( ( ji jio o ) ) 檄檄文文( ( x x ) ) 号呼号呼靡靡及(及(h ho mo m ) ) 余余僇僇( ( l l ) ) 愧愧怍怍( ( zuzu) ) 如如皋皋( (g go o) ) 几自几自刭刭死(死(j jngng)疏通字词,把握文意内容
6、整体梳理内容整体梳理第一部分(第一部分(1 15 5段)自叙出使元营及逃亡路段)自叙出使元营及逃亡路 上所遭遇的种种磨难,抒发九死一生的感上所遭遇的种种磨难,抒发九死一生的感 慨慨 其中其中1 14 4段重在记叙,第段重在记叙,第5 5段以抒情为主。段以抒情为主。第二部分(第二部分(6 68 8段),说明写作情况和结集段),说明写作情况和结集目的,题名因由。并从当时社会的君臣父目的,题名因由。并从当时社会的君臣父子伦理来阐述报国心志。子伦理来阐述报国心志。1 1、文天祥是在怎样的形势下出、文天祥是在怎样的形势下出使北营的?使北营的?文本局部研读文本局部研读明确:是在明确:是在“时北兵已迫修门外
7、,战、时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施守、迁皆不及施”“”“缙绅、大夫、士缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。萃于左丞相府,莫知计所出。”(当(当时元兵已迫近国都门外,出战、坚守、时元兵已迫近国都门外,出战、坚守、迁都全都来不及实施,大臣无计可施)迁都全都来不及实施,大臣无计可施)的严重形势下出使北营的的严重形势下出使北营的。2.2.文天祥准备出使时的心情和意图文天祥准备出使时的心情和意图怎样?怎样?心情:心情:“国事至此,予不得爱身国事至此,予不得爱身”对国家危对国家危机局面的忧虑;为国捐躯、挺身而出的决机局面的忧虑;为国捐躯、挺身而出的决心。心。意图:意图:“意北亦尚可以口舌动也。
8、予更欲意北亦尚可以口舌动也。予更欲一觇北,归而求救国之策一觇北,归而求救国之策”3.3.文天祥在元营是如何斗争的?你能读出文天祥在元营是如何斗争的?你能读出文天祥的什么情感?元军有什么反应?文天祥的什么情感?元军有什么反应?斗争:斗争:“初至北营,抗辞慷慨。予自度不得初至北营,抗辞慷慨。予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。逆,但欲求死,不复顾利害。”情感:对敌人和卖国贼的愤慨之情,为国捐情感:对敌人和卖国贼的愤慨之情,为国捐躯,无所畏惧的决心和勇气,作为国家使躯,无所畏惧的决心和勇气,作为国家使节不辱使命、气节坦荡、大义凛
9、然,坚决节不辱使命、气节坦荡、大义凛然,坚决斗争。斗争。反应:反应:“上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。北虽貌敬,实则愤怒北虽貌敬,实则愤怒”4 4、文天祥既然、文天祥既然“分当引决分当引决”, 为什么却又为什么却又“隐忍以行隐忍以行” ?“将以有为也将以有为也”(“以以”后省代词后省代词“此此”。全句可译为。全句可译为(忍辱不死)(忍辱不死)是是打算借此机会有所作为啊!作者本想打算借此机会有所作为啊!作者本想以死报国,但审时度势,认为还没有以死报国,但审时度势,认为还没有到绝望地步,局面还有可能扭转,所到绝望地步,局面还有可能扭转,所以以“隐忍以行隐忍以行”。研读课
10、文第四小节,品味语言 思考:思考: 1.第第4小节语言很有特色,请你在诵读的过小节语言很有特色,请你在诵读的过程中思考,你觉得哪些词语用的很生动,程中思考,你觉得哪些词语用的很生动,为什么?这些词表现出作者怎样的情感?为什么?这些词表现出作者怎样的情感?1.至京口,得间至京口,得间奔奔真州,真州,即即具以北虚实告东具以北虚实告东西二阃西二阃迫不及待将元军虚实相告的迫不及待将元军虚实相告的急切心情急切心情2.不得已,不得已,变变姓名,姓名,诡诡踪迹。踪迹。形势突变的形势突变的险恶险恶和作者行动的和作者行动的果敢果敢4.穷饿无聊,追购又急,天高地迥,穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼号呼靡及。靡及
11、。困境中的无助与悲怆困境中的无助与悲怆5.已而已而得得舟,舟,避避渚洲,渚洲,出出北海,然后北海,然后渡渡扬子扬子江,江,入入苏州洋,苏州洋,展转展转四明、天台,以至于永四明、天台,以至于永嘉嘉离开险境离开险境 的急速和急于南下组织抗元的急切的急速和急于南下组织抗元的急切心情。心情。3.草草行行露露宿宿,日与北骑,日与北骑相出没相出没于长淮间。于长淮间。出逃生活的艰辛、坎坷和危险出逃生活的艰辛、坎坷和危险5 5、第五段写、第五段写“九死一生九死一生”经历,经历,用了什么修辞手法?你读出了作者用了什么修辞手法?你读出了作者怎样的情感?怎样的情感?排比排比 间隔反复间隔反复突出环境险恶,突出环境险
12、恶,表现了作者为解表现了作者为解救国难视死如归的感情和为国捐救国难视死如归的感情和为国捐躯,万死不辞的情怀。躯,万死不辞的情怀。有感情地朗读,读出感情的基调有感情地朗读,读出感情的基调1.抓住各句中的重音,如“抵”“” 目的是目的是“将藏之于家,使来者读之,悲予将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。志焉。”(打算把它藏在家里,使后世人阅(打算把它藏在家里,使后世人阅读它,同情我的志向啊。文天祥的志向是什读它,同情我的志向啊。文天祥的志向是什么?中兴复国。)么?中兴复国。) 取诗集中取诗集中扬子江扬子江一诗一诗“臣心一片磁臣心一片磁针石,不指南方不肯休针石,不指南方不肯休”句意命名,表达句意命名,表
13、达了作者心指南宋、冒死南归的一片忠贞爱了作者心指南宋、冒死南归的一片忠贞爱国之情国之情。4 4、诗集结集的目的是什么?、诗集结集的目的是什么?为什么要以为什么要以指南录指南录命名?命名?朗读课文第7段思考:思考:作者侥幸活下来的意义是什么?作者侥幸活下来的意义是什么?生无以救国,死犹为厉鬼以击贼;赖天之生无以救国,死犹为厉鬼以击贼;赖天之灵、宗庙之福,修我戈矛,从王于师,以灵、宗庙之福,修我戈矛,从王于师,以为前驱,雪九庙之耻,复高祖之业,所谓为前驱,雪九庙之耻,复高祖之业,所谓“誓不与贼俱生誓不与贼俱生”,所谓,所谓“鞠躬尽力,死鞠躬尽力,死而后已而后已” 精忠报国、为国捐躯、中兴复国精忠报
14、国、为国捐躯、中兴复国归归 纳纳 主主 旨旨 作者通过自身的艰险经历表达以身许作者通过自身的艰险经历表达以身许国的决心和奔走报国的心志,抒发了国的决心和奔走报国的心志,抒发了自己在九死一生情况下的爱国情怀。自己在九死一生情况下的爱国情怀。 文天祥作为一位历史上的爱国志文天祥作为一位历史上的爱国志士,他的报国行为是感人的,在强敌士,他的报国行为是感人的,在强敌面前威武不屈,表现了高度的民族气面前威武不屈,表现了高度的民族气节。当然他企图以言辞说动敌人是对节。当然他企图以言辞说动敌人是对敌方估计不足。敌方估计不足。写作艺术赏析写作艺术赏析 1. 1.本文记叙,抒情,议论很完美地结合。本文记叙,抒情
15、,议论很完美地结合。表现表现在:在: 在记叙的基础上抒情。在记叙的基础上抒情。例如第例如第3 3段,写被驱段,写被驱北上时,指出北上时,指出“予分当引决,然而隐忍以行。予分当引决,然而隐忍以行。昔人云:昔人云:将以有为也。将以有为也。”这里包含着克制这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上的抒情,而抒情中又带有议论成分。的抒情,而抒情中又带有议论成分。 在叙事的前后,用有强烈感情色彩的词句在叙事的前后,用有强烈感情色彩的词句直接抒情。直接抒情。例如第例如第5 5段关于生与死的问题,文段关于生与死的问题,文中用大段抒情与描写相结合的文字表达心
16、境。中用大段抒情与描写相结合的文字表达心境。 有时将感情融入叙事。有时将感情融入叙事。如第如第4 4段,既写出了段,既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境,又反映出当时由中兴有望到无可投奔的处境,又反映出作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。 2.2.语言生动而准确,特别是动词的使用。语言生动而准确,特别是动词的使用。 如文中表现行踪的动词,表示离开某地用如文中表现行踪的动词,表示离开某地用“去去(京口)(京口)”表示前往某地用表示前往某地用“如如(扬(扬州)州)”“”“趋趋(高邮)(高邮)”;表示到达某地用;表示到达某地用“至至(海陵)(海陵)”,“来来(三山)
17、(三山)”;表示经;表示经由某处用由某处用“过过(瓜州扬子桥)(瓜州扬子桥)”,“道道(海(海安、如皋)安、如皋)”,“历历(吴门毗陵)(吴门毗陵)”。此外,。此外,动词动词“奔奔”“变变”“”“诡诡”“”“行行”“”“宿宿”“”“出出”“”“没没”“”“穷穷饿饿”“”“呼号呼号”“”“避避”“”“渡渡”“”“入入”“”“展转展转”都准确地表明了活动地点,也表达了作者心都准确地表明了活动地点,也表达了作者心情急切、紧张和经历的坎坷。情急切、紧张和经历的坎坷。第一段第一段 德德祐祐二年二月十九日,予二年二月十九日,予除除右丞相兼枢右丞相兼枢密使,密使,都督都督诸路军马。时诸路军马。时北兵北兵已迫
18、修门已迫修门外,战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、外,战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士士萃萃于左丞相府,莫知计于左丞相府,莫知计所出所出。会会使辙使辙交驰,北邀交驰,北邀当国者当国者相见,众相见,众谓谓予予一一行为行为可以可以纾纾祸。国事至此,予不得爱身;祸。国事至此,予不得爱身;意意北亦尚北亦尚可以可以口舌动也。初,奉使往来,口舌动也。初,奉使往来,无留北者,予更欲一无留北者,予更欲一觇觇北,归而求救国北,归而求救国之策。于是,之策。于是,辞辞相印不相印不拜拜,翌日,翌日,以以资资政殿学士行政殿学士行。字词 除:授官。除:授官。 都督:统率。都督:统率。 北兵:元兵。北兵:元兵。 萃:萃:
19、聚集聚集 所出:所字结构,所出:所字结构,“所所动词动词”一种名词结构。一种名词结构。 会:适逢。当国者:掌管国务的人,如丞相。会:适逢。当国者:掌管国务的人,如丞相。 纾:缓和,解除。纾:缓和,解除。 意:估计,料想。以口舌动:用言语打动。意:估计,料想。以口舌动:用言语打动。翻译翻译 德德祐祐二年二月十九日,我被任命为右丞相兼枢密使,二年二月十九日,我被任命为右丞相兼枢密使,统一指挥各路兵马。这时元军已迫近都门外,不论是统一指挥各路兵马。这时元军已迫近都门外,不论是迎战、防守或迁都,都已经来不及安排。大小官员聚迎战、防守或迁都,都已经来不及安排。大小官员聚集在左丞相的衙门里,都想不出办法来
20、。当时(双方集在左丞相的衙门里,都想不出办法来。当时(双方有)使者车马往来频繁,元军方面约邀(我国)当权有)使者车马往来频繁,元军方面约邀(我国)当权的人相见,大家认为我去一趟就可以缓解国家的祸患。的人相见,大家认为我去一趟就可以缓解国家的祸患。国家事态到了这地步,我不能(只顾)爱惜自己;国家事态到了这地步,我不能(只顾)爱惜自己;(而且)估计元军方面还是可以用言语说动的。以前,(而且)估计元军方面还是可以用言语说动的。以前,(我们的)使者往来,没有被扣留在北方的,(同时)(我们的)使者往来,没有被扣留在北方的,(同时)我更想探察一下元军方面的情况,回来好寻求救国的我更想探察一下元军方面的情况
21、,回来好寻求救国的办法。于是未接受丞相的印信不就任,第二天,以资办法。于是未接受丞相的印信不就任,第二天,以资政殿学士(的身份)前往。政殿学士(的身份)前往。第二段第二段 初至北营,抗辞初至北营,抗辞慷慨慷慨,上下颇惊动,北,上下颇惊动,北亦未敢遽亦未敢遽轻轻吾国。不幸吕师孟吾国。不幸吕师孟构恶构恶于前,于前,贾余庆贾余庆献谄献谄于后,予于后,予羁縻羁縻不得还,国事不得还,国事遂不可收拾。予自度不得脱,则直遂不可收拾。予自度不得脱,则直前前诟诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽死,不复顾利害。北虽貌貌敬,实则愤怒,敬,实则愤怒,二贵酋名曰二
22、贵酋名曰“馆伴馆伴”,夜则以兵围所寓,夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣舍,而予不得归矣。 字词字词 遽遽 :立刻,马上。:立刻,马上。轻轻:轻视。:轻视。 慷慨慷慨,意气激昂。,意气激昂。 羁縻羁縻 :束缚,这里是软禁、:束缚,这里是软禁、扣留的意思。扣留的意思。 度度 :估量:估量 前前:向前。直:直接,径直。:向前。直:直接,径直。诟诟 :耻辱,怒:耻辱,怒骂。当时元军统帅为伯颜,据骂。当时元军统帅为伯颜,据指南录指南录载:载:本来说定事完后便让文天祥回去,但元军却把本来说定事完后便让文天祥回去,但元军却把贾余庆等放回,扣留了文天祥,文天祥当场怒贾余庆等放回,扣留了文天祥,文天祥当场怒骂伯颜
23、失信,伯颜无词以对。骂伯颜失信,伯颜无词以对。 数数列举罪状。列举罪状。 貌貌:表面:表面 翻译翻译 刚到元军军营(的时候),我慷慨陈辞,(他刚到元军军营(的时候),我慷慨陈辞,(他们)上上下下都很震惊。他们也不敢马上就轻们)上上下下都很震惊。他们也不敢马上就轻视我国。不幸的是先有吕师孟干坏事,后来有视我国。不幸的是先有吕师孟干坏事,后来有贾余庆(向对方)讨好献媚,我(才)被拘留贾余庆(向对方)讨好献媚,我(才)被拘留不能回还。国家的事情被弄到了不可收拾的地不能回还。国家的事情被弄到了不可收拾的地步。我自己估计不能脱身,就当面责骂元军统步。我自己估计不能脱身,就当面责骂元军统帅不守信用,揭露吕
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