四年级数学积的变化规律ppt课件.ppt

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1、一、基础知识63=18每箱装6个3箱6箱各装了多少个？20箱66=36620=120发现：每箱装的个数不变，箱数越来越多，个数也越来越多。根据850=400,直接说出下面各题的积。1650=8002450=85=1200200825=404050= 2000同学们，你们发现什么规律了吗？我们发现：两个数相乘：如果一个因数不变，另一个因数变大，积也随着变大;如果一个因数不变，另一个因数变小，积也随着变小;二、重点题型讲解1、填空：（1）两个因数相乘，一个因数乘10，另一个因数不变， 积（ ）。（2）两个因数相乘，一个因数乘8，要使积不变，另一个 因数（ ）。（3）两个因数的积是72，一个因数除以

2、9，另一个因数不 变，现在的积是（ ）。（4）两个因数的积是144，一个因数除以4，另一个因数 乘2，现在的积是（ ）。除以88乘107 2（5）根据480=320，直接写出下面各式的积。 880=（ ） 4800=（ ） 40800=（ ） 12080=（ ）（6）根据1816=288，直接写出下面各式的积。 916=（ ） 616=（ ） 184=（ ） 188=（ ）640320032000960014496721442 2、判断、判断：（1）一个因数乘10，另一个因数也乘10,那么积也应 乘10 。 （ ）（2）4418=756，如果18除以2、42乘2，积还是756.（ ） （3）在

3、一道乘法算式中，如果两个因数都除以2，那么 积也要除以2 （ ）（4）一个因数乘7，另一个因数除以7，他们的积不变（ ） 3、选择、（1）已知12612=1512，那么6312=( )。 A.1512 B756 C. 3024（2）一个因数乘20，另一个因数不变，积( )。 A、除以20 B、不变 C、乘20（3）两个因数的积是56，一个因数除以4，另一个因数不变， 现在的积是（ ） A、224 B、56 C、14（4）一个因数乘6，另一个因数除以6，他们的积( )。 A、除以6 B、不变 C、乘6BCCB400平方米8米（1）一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是

4、多少？3、应用题：（2）如果这个果园每平方米产水果千克，那么这个果园扩大后能产水果多少千克？400平方米400平方米8米8米（1）一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？400平方米400平方米400平方米8米8米8米24米（1）248=3 (个) 4003=1200（平方米） 答：共1200平方米。（2）12004=300（个） 3009=2700（千克）答：共生产2700千克的水果三、拓展提高1、算一算，想一想，你能发现什么规律？1824=432（182）（242）=（182）（242）=432432发现：两个数相乘，一个因数乘2，另一个因数除以2，积不变。

5、2、根据123456799=111111111，直接写出下面各题的积。1234567918=1234567927=8112345679=12345679（ ）=44444444412345679（ ）=666666666222222222333333333999999999 36 54 3、小红做一道乘法试题时，把因数16看成了19，结果得到的积比正确的积多960，那么正确的积是多少？（1）把因数16看成19，多算了（ ），积多 960，另一个因数是（ ）。（2）一个因数是16，另一个因数是（ ）， 正 确积是（ ）。（3）写出解题过程。960（19-16）=32032016=512051203320320