《滥竽充数》优秀PPT课件.pptx
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1、滥竽充数滥竽充数语文S版四年级语文下册第六单元 学习目标1.1.学会本课的生字和词语,能正确、有学会本课的生字和词语,能正确、有感情地朗读课文。感情地朗读课文。2.2.能正确地理解课文的内容,懂得能正确地理解课文的内容,懂得滥滥竽充数竽充数 和和邯郸学步邯郸学步所包含的所包含的道理,学会做人道理,学会做人。滥滥 竽竽 ln y 南郭郭 先生捂捂着装 腔腔 作 势混混 着脾脾 气hnqingpguw 南郭先生为什么能滥竽充数?南郭先生为什么能滥竽充数? 自读课文,思考:自读课文,思考:分组交流讨论:分组交流讨论: 1.南郭先生是怎样滥竽充数的?南郭先生是怎样滥竽充数的? 2.南郭先生为什么只好偷
2、偷地逃走?南郭先生为什么只好偷偷地逃走? (体会南郭先生不会装会的样子,揭露(体会南郭先生不会装会的样子,揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。)南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。) 爱讲排场爱讲排场 有机可乘有机可乘 滥竽充数滥竽充数 装腔作势装腔作势 不会装会不会装会 只好逃走只好逃走 无机可乘无机可乘 朗读比较,体会寓言语句准确、朗读比较,体会寓言语句准确、生动性的特点:生动性的特点: 1.1.每逢吹竽,他也装腔作势,混在队里每逢吹竽,他也装腔作势,混在队里充数。充数。 2.2.每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着竽眼每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着竽眼儿,混在队里充数。儿,混在队里充数。 每逢吹竽,他也鼓着腮
3、帮,捂着每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着竽眼儿,竽眼儿,装腔作势装腔作势,混在队里充数。,混在队里充数。 每逢吹竽,他也每逢吹竽,他也鼓着腮帮,鼓着腮帮,捂着捂着竽眼儿,竽眼儿,装腔作势装腔作势,混在队里充数。,混在队里充数。 每逢吹竽,他也每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着鼓着腮帮,捂着竽眼儿竽眼儿,装腔作势装腔作势,混在队里充数。,混在队里充数。鼓着腮帮鼓着腮帮 ,捂着竽眼儿,捂着竽眼儿宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说
4、明了什么什么滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么齐宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。齐宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。齐湣王齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。南郭先生本来就不会吹竽。南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人,最终没有真才实学而弄虚作假的人,最终总要败露的。总要败露的。 没有真正才干而不会装会、弄虚作假、混在行家里充数的人是经不起考验的,他的真面目终究会暴露的。 同学们都不要做南郭先生那样的人,而要做一个诚实
5、的人,一个有真才实学的人,一个对社会有用的人。 85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚
6、荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95
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