人教版pep小学英语五年级下册复习要点汇总ppt课件.pptx

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小升初英语总复习五年级下册重点第一单元第一单元 Unit 1 My day“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。一、重点词汇。一、重点词汇。 eat breakfast吃早饭 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 do morning exercises做早操 eat din

2、ner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课haveclass 上课“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。when什么时候 after 在（时间）后 start 开始 usually 通常地；惯常地 Spain 西班牙 late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 wh

3、y 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本 letter 信 live 居住island 岛 always 总是；一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、其他日常活动。二、其他日常活动。get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 w

4、ash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 Play the pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。三、频度副词。三、频度副词。 always总是，一直（100%） usual

5、ly通常（80% ） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平

6、台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他 ？2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。）

7、 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。六、四会句子：六、四会句子：When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 oclock . 我们一点钟结束上午的课。What do you

8、 do on the weekend ? 你周末做什么？ I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小升初英语总复习五年级下册重点第第二二单元单元Unit 2 My favourite season“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应

9、用为重点的“群众性治安防控工程”。一、一、 重点词汇重点词汇 spring 春天 summer 夏天 autumn秋天天winter冬天 season季节 picnic野餐 Go on a picnic 去野餐 pick摘；采集 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳which哪一个 best最；最高程度地 snow 雪 good job 做得好 because 因为 vacation 假期 all 全；完全 pink 粉色；粉色的 paint 用颜料绘画lovely可爱的；美丽的 fall 落下；（美式）秋天 “雪

10、亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、其他二、其他 1、形容天气的形容词 hot 炎热的 warm暖和的 rainy多雨的 windy 多风的 cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的 2、由go构成的活动短语 go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 gohiking去远足 go fishing去钓鱼 三、重点句型三、重点句型 1、询问别人天气

11、怎么样的句型及回答。句型结构：问：Whats the weather like+时间+地点？（天气怎么样？）答：Its+表示天气的形容词 例：问：Whats the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样）答：Its cold and windy.（有风而且寒冷。） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构：问：Which season do you like best?

12、（你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：Whats your favourite season? 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。 答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。例：问：Why do you likes pring?你为什么喜欢春天？

13、答：Because I can fly kites.（因为我能放风筝。）问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？） 答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）答：Because I can make a snowman.因为我能堆雪人。Which season do you like be

14、st , Mike ? 迈克，你最喜欢哪个季节？ Winter . 冬天。Why ？为什么？ Because I like summer vacation ! 因为我喜欢暑假！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小升初英语总复习五年级下册重点第三单元第三单元Unit 3 My school calendar“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程

15、”。一、重点词汇一、重点词汇 January（Jan.）一月 February(Feb.)二月March(Mar.)三月 April(Apr.)四月 May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月 August(Aug.)八月September (Sept.)九月 October(Oct.)十月November(Nov.) 十一月 December(Dec.)十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。 2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“”构成。 3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“

16、在几月”时，要在月份单词前面加介词in, 但在几月几日用on。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。few 不多；很少 a few一些 thing事情 meet 聚会；开会 sports meet 运动会 Easter复活节 trip 旅行 year 年 plant 种植 contest 比赛；竞赛 by在.之前theGreat Wall 长城 national 国家的 National Day 国庆日 American 美国的Thanksgiving 感恩节 Ch

17、ristmas 圣诞节 holiday 假日；节日 game 游戏 roll 滚动的lookfor 寻找 chocolate 巧克力bunny （用作儿语）兔子RSVP (尤用于请柬)请赐复 二、常用节假日名称。二、常用节假日名称。 New Years Day元旦（1.1） Easter 复活节Tree Planting Day 植树节（3.12） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。April Fools Day愚人节（4.1） May Day 劳动节（5.1）

18、Mothers Day母亲节（每年五月的第二个星期天）Childrens Day 儿童节（6.1） Fathers Day父亲节（每年六月的第三个星期天）Teachers Day教师节（9.10）Chinas National Day国庆节（10.1） Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四） Christmas圣诞节（12.25） summer vacation暑假 winter vacation寒假 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视

19、频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。三、活动名称三、活动名称 sports meet 运动会 Easterparty 复活节聚会school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会 四、介词四、介词in 、on、 at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthe morning, in April, in winter, in 2015.2、on的后面+具体的某一天/星期。 如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.3

20、、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six oclock, at 12：30,at noon.“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。五、重点句型。五、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：Its in+月份。 例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）答：Its in December.（在十二月。） 2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：Wha

21、t will you do+其他？答：I will=Ill 例：问：What will you do for your mum on Mothers Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：Ill give her some flowers.（我将送给她一些花。） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。3、表达“我们将要”的句型。Well=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhave a scho

22、ol trip.（我们将有一次学校旅行。）Wellhave a singing contest.我们将有一次歌咏比赛。Welltake a dancing class.我们将要上一节舞蹈课。）六、句子：六、句子：When is the party ? 聚会什么时候举行？ Its in April . 在4月。When is the trip this year ? 今年的（秋）游在什么时候？Its in October . Well go to the Great Wall .在10月。我们将去长城。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格

23、化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。一、选出下列每组单词中不同类的一项。()1.A.EasterBChristmasCChina()2.A.holiday Bsummer Cvacation()3.A.in BMay CJuly()4.A.December Bspring CSeptember()5.A.cook Bplay Ctrip二、单项选择。()1._ is sports meet?Its in May.AWhere BWhat CWhen()2.Well go to _ Great Wall.Aa Bthe C/()3.Mothers Day is

24、 in _.AMay BJune CJuly“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。()4.We have _ Easter party.Aa Ban Cthe()5.Ill cook _ my sister.Aat Bto Cfor四、按要求完成下列各题。1American Thanksgiving Day is in _.(十一月)2mooncakes, Ill, family, eat, my, with (.)(连词成句)_3autumn, a, usually

25、, trip, we, school, have, in (.)(连词成句)_4The sports meet is in_May(对画线部分提问)_5When is Tree Planting Day？(根据实际情况回答)_“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小升初英语总复习五年级下册重点第四单元第四单元Unit4When is Easter?“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频

26、监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。序数词：first(1st) 第一（的） second (2nd)第二（的） third (3rd)第三（的） fourth (4th)第四（的） fifth(5th)第五（的） sixth(6th) 第六（的） seventh(7th)第七（的） eighth(8th)第八（的） ninth(9th)第九（的） tenth(10th) 第十（的） eleventh(11th)第十一（的） thirteenth(13th) 第十三（的）fourteenth(14th) 第十四（的） fifteenth(15th)第十五（的） sixteenth(16

27、th)第十六（的）seventeenth(17th) 第十七（的） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。eighteenth(18th) 第十八（的） nineteenth(19th)第十九（的） twelfth(12th)第十二（的） twentieth(20th)第二十（的） twenty-first(21st)第二十一（的）twenty-second(22nd)第二十二（的） twenty-third(23rd)第二十三（的） thirty (30th)第三十

28、（的） 三、基数词变序数词的口诀记忆三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th； 一二三特殊记，结尾各是st,nd,rd；八减t九去e,五变f为ve；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几只变个位就可以。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。说明：1）基数词变序数词时，通常是在词尾加上后缀-th。如：fourfourth, sevenseventh, eleveneleventh等。2）one, two, three的序数词分别是first, seco

29、nd和third,必须逐个记忆。 3）eight的序数词加h即可(eighth), nine在变ninth时应去掉e, five和twelve在加th之前要先把ve变为f,即为fifth, twelfth。4）twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty和ninety这些整十的基数词在加th之前应先将y变为ie。 twentieth(20th)第二十（的）5）“几十几”的基数词在变序数词时，只要把个位数变为序数词即可，而十位数、百位数、千位数等不变。如：forty-threeforty-third, two hundred and s

30、ixtwo hundred and sixth等。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。四、重点句型四、重点句型 1、询问别人具体日期的句型及回答。 句型结构：问：When is+节日/活动？（是哪天？）答：Its on+月份+序数词。（月日）例：When is Childrens Day?（儿童节是哪天？）答：Its on June 1st. （ 6月1日） 2、询问生日的句型及回答 句型结构：问：When is+某人的+birthday? （生日是哪天？）答：It

31、s on+具体的日期。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。例：问：When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是哪天？）答： Her birthday is on June16th.（她的生日是6月16日。）问：When is Miss Whitesbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）答：Its on July 1st. （7月1日。） 五、句子：五、句子：When is April Fools Day ? 愚人节是哪天？

32、Its on April 1st . 它在4月1日。When is your birthday ? 你的生日在哪天？My birthday is on April 4th.我的生日是4月4日。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。巩固练习：巩固练习：一、单项选择1. There are _ days in a month. A. thirty B. thirtieth 2. March is the _ month of a year. A. three B. thi

33、rd3. Fifteen and _ is thirty. A. fifteen B. fifteenth4. April 4th is my _ birthday. A. fourteen B. fourteenth5. Lisa is _ years old. A. eight B. eighth6. Today is October _. A. one B. first二、把下列基数词变为序数词。 1_1st_, 3_3rd_, 4_, 8_, 12_, 10_, 20_, 62_, 88_,99_ Key:一、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B二、first, third,

34、 fourth, eighth, twelfth, tenth, twentieth, sixty-second, eighty-eighth, ninety-ninth“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。三、单项选择。三、单项选择。( ) 1.Happy Mothers Day, Mum! . A. The same to you B. Thank you C. Great( ) 2.When is Mothers Day? Its on the Sunday M

35、ay. A. second, in B. two, in C. second, at( ) 3. Its on September 10th. A. When is Childrens Day? B. When is Teachers Day? C. When is Fathers Day?( ) 4. The Yellow River is the longest river in China.A. second B. two C. three( ) 5. Sunday is the day of the week.A. seventh B. third C. first三、三、1-5 BA

36、BAC“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。五、根据汉语提示完成句子。五、根据汉语提示完成句子。1. 星期一是他的第八个生日。 is his birthday.2. 他的妈妈是一位语文老师。His is a teacher. 3. 我将会为我的妈妈制作一个特别的卡片。 I will make a for my mother.4. 它们饥饿的时候会发出响声。 They will make when they are .5. 她每天睡前写日记。 She keeps a b

37、efore .1. Monday; eighth 2. mother; Chinese 3. special card 4. noises; hungry 5. diary; sleeping“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小升初英语总复习五年级下册重点第五单元第五单元Unit 5 Whose dog is it ?“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众

38、性治安防控工程”。一、一、 重点词汇重点词汇我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格me you him heritusyouthem“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。四会：我的你的 他的 她的 它的我们的你 们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishers its ours yours theirs“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为

39、指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 名词性物主代词和形容词性物主代词名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book.（这是我的书。）. That is his bag.（那是他的书包。） 2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：Its mine. （它是我的

40、。）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers她的 theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的 climbing （正在）攀登；攀爬eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡觉 each 每一；各个 other 其他 like 像那样each other 相互 excited 兴奋的；激动的二、掌握的短

41、语 climb trees 爬树 play football踢足球 look at看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 drink water 喝水play with each other一起玩耍 read books读书 listen to music 听音乐 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。四、动词四、动词inging形式的变化规则形式的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ing readreading

42、(读) talktalking(交谈) singsinging(唱歌) study studying（学习）2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwritewriting（写） skateskating（滑冰） ride riding （骑） drivedriving（驾驶）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing sitsitting（坐）cutcutting（切，割）runrunning（跑）stopstopping（停）getgetting4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加- ing lielying （躺，撒谎） diedyin

43、g （死）tietying （系，捆绑） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。口诀记忆： 动词-ing很好记，一般情况直接加。 词尾若有哑音e,去e再加-ing。. “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。 还有一点要注意，ie变y再加-ing。五、重点句型五、重点句型 1、询问物品的归属句型结构：问：Whose(+物品)+are these/those?这些/那些是谁的？答：They are+名词性物主代词。（它们是的。）或：They are+形容词性物主代词+物品

44、。（它们是的）。例：问：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）答： They are mine.（它们是我的）。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)答：Its+名词性物主代词。（它是的。）或：Its+形容词性物主代词+物品。（它是的）。例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)答：Its hers.（它是她的

45、。） 3、确认多个物品的归属 句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是的吗？）答：肯定Yes,they are/否定No,they arent(是的，它们是/不，它们不是)。 例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）答：No,they arent.(不，它们不是。) “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4、描述正在做某事的句型 句型结构：主语+be

46、动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词用am. 例：I am watching TV.(我正在看电视。)主语是第二人称单数you时，be动词用are You are reading a book.（你正在读书。）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is He isplaying football.（他正在踢足球。）主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词 areThey are having lunch（他们正在吃晚饭。） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共

47、安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。5、问答正在做什么的句型 句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(正在做什么？)答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（正在）例：问：What is he doing？（他正在做什么？）答：He is sleeping.（他正在睡觉。）问：What are you doing？（你正在做什么?）答：I am learning English.（我正在学习英语。） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”

48、。6、确认是否正在做某事的句型 句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？ 例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）答：Yes, I am. （是的。） 问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）答：Yes,he is.（是的。） 问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes,they are.（是的。） “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。六、句子：六

49、、句子：The yellow picture is mine .那幅黄颜色的画是我的。Are these all ours ? 这些都是我们的画吗？Whose is it ? 这是谁的？ Its Zhang Pengs . 是张鹏的。Is he drinking water ? 它在喝水吗？ No , he isnt . Heseating . 不是。它在吃东西。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小升初英语总复习五年级下册重点第六单元第六单元Unit 6 Work

50、 quietly !“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。一、重点词汇一、重点词汇 talk quietly小声讲话doing morning exercises（正在）做早操havingclass（正在）上课 eating lunch（正在）吃午饭 keep 保持某种状态reading a book （正在）看书 turn 顺序 listening to music（正在）听音乐 bamboo 竹子keep to the right 靠右 take turns按顺序