有余数的除法复习ppt课件.pptx

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1、有余数的除法有余数的除法复习课复习课复习提纲：复习提纲：课本第课本第12-21页内容，并完页内容，并完成下面成下面4个问题，将不会的做标记。个问题，将不会的做标记。1、想一想，本单元你都学习了哪些知识点？、想一想，本单元你都学习了哪些知识点？2、说一说，在下面竖式中，每一步各表示什么？、说一说，在下面竖式中，每一步各表示什么？3、除数和余数是什么关系？怎样验证有余数的除法的、除数和余数是什么关系？怎样验证有余数的除法的计算正误？计算正误？4、在解决有余数的除法的实际问题时，应注意什么？、在解决有余数的除法的实际问题时，应注意什么？ 一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样

2、的除法叫做有余数的除法。 把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。一除一除三减三减余数二乘二乘读作：读作：25除以除以4商商6余余1四比四比怎样确定商几： 用口诀计算，看除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，那么商就是几。 一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。 把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。 一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。 把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。 一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。 把物

3、品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。 一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。 把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。 一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。 把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。判断对错，并说明原因：4 94 2767判断对错，并说明原因：3 23 0652判断对错，并说明原因：2 82 4644判断对错，并说明原因：2 82 4644（ ）（ ）=（ ）（盘）（ ）（个）（ ）（ ）=（ ）（个）（ ）（个）1443214342余数的单位和被除数一致余数的单

4、位和被除数一致看图列式：看图列式：先看商的单位是什么，求的先看商的单位是什么，求的就是什么。就是什么。（ ）（ ）=（ ）（盘）（ ）（个）（ ）（ ）=（ ）（个）（ ）（个）1434214432看图列式：看图列式：按照规律：第按照规律：第26个是什么颜色？个是什么颜色？3737个个小朋友去公园划船，每条船限乘小朋友去公园划船，每条船限乘5 5人。人。对比练习：对比练习：平均分和包含分平均分和包含分问题一：最多可以坐满几条船？如有剩 余，剩几人？问题二：我们都去划船，该坐几条船呢？375=7（条）2（人） 答：最多可以坐满7条船，剩2人。375=7（条）2（人） 7+1=8（条） 答：该坐8

5、条船。考点：当不够分时产生余数，如果去掉余数刚好够分。幼儿园买来40个苹果，至少拿走几个，才能使9个小朋友分得同样多？409=4（个）4（个） 答：至少拿走4个。这里的4个是商的4还是余数4？考点：当不够分时产生余数，如果去掉余数刚好够分。幼儿园买来23个苹果，至少拿走几个，才能使9个小朋友分得同样多？239=2（个）5（个） 答：至少拿走 5 个。这里的4个是商的4还是余数4？明明看了一本书，他每天看8页，看了9天后，还剩7页，这本书一共多少页？89+7=79（页） 答：这本书一共有79页。今天幼儿园给小朋友准备糖果，老师把这些糖果分别装在漂亮的小盒子里，每个盒子里会放上5块水果糖，2块巧克力，3块牛奶糖。那么这些糖最多可以装满几个盒子？475=9（个）2（块）水果糖水果糖巧克力巧克力牛奶糖牛奶糖471324132=6（个）1（块）243=8（个） 答：最多可以装满6个盒子。