《七色花》阅读课ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。妮妮 橙橙撕撕 谣谣健健 jijin 碎碎旋旋 哎哎塞塞 凳凳婆婆 康康（chng）（n）（珍妮）（珍

2、妮）（橙色）（橙色）（s）（撕开）（撕开）（yo） （歌谣）（歌谣）（su） （破碎）（破碎）（xun）（旋风）（旋风）（i）（哎呀）（哎呀）（s）（堵塞）（堵塞）（dng）（板凳）（板凳）（p）（婆婆）（婆婆）（kng） （健康）（健康）读一读读一读（健康）（健康）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。围绕课题，你想知道些什么呢围绕课题，你想知道些什么呢?、七色花是什么样子？、七色花是什么样子？、七色花神奇在哪里？、七色花神奇在哪里？、小姑娘怎么得到七色花的？、小姑

3、娘怎么得到七色花的？她用七色花做了些什么？她用七色花做了些什么？质疑探究质疑探究“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1 1、小姑娘珍妮是怎样得到七、小姑娘珍妮是怎样得到七色花的？色花的？ 小姑娘去买面包圈，结果面小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，结果迷了于是，珍妮去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭起来。一位老婆路。她害怕地哭起来。一位老婆婆送给她一朵神奇的七色花。婆送给她一朵神奇的七色花。“雪亮工程是以

4、区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。2、七色花是什么样子？七色花是什么样子？ 七色花，有七片花瓣，七色花，有七片花瓣，黄黄、红红、蓝蓝、绿绿、橙橙、紫紫、青青，一片花瓣，一片花瓣一种颜色。一种颜色。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。3 3、七色花神奇在哪里？、七色花神奇在哪里？ 只要只要撕下一片花瓣，把它扔撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它

5、做什么出去，唱个歌谣，你要它做什么它它就就能能做做什么。什么。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 4、珍妮用七色花做了哪些事情呢？、珍妮用七色花做了哪些事情呢？帮助小维佳健康。帮助小维佳健康。青色花瓣青色花瓣带她马上去北极。带她马上去北极。让她马上回到院子里。让她马上回到院子里。让世界上所有玩具都归自己。让世界上所有玩具都归自己。让玩具都回商店去。让玩具都回商店去。让她带着面包圈回家去。让她带着面包圈回家去。让妈妈的花瓶完完整整。让妈妈的花瓶完完整整。黄色花瓣黄色

6、花瓣红色花瓣红色花瓣蓝色花瓣蓝色花瓣绿色花瓣绿色花瓣橙色花瓣橙色花瓣紫色花瓣紫色花瓣“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1.1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？珍妮是怎样用掉七片花瓣的？2.2.你认为哪一片花瓣用得最有意义？你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？为什么？合作探究合作探究“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 珍妮想试试看，就撕下一

7、片珍妮想试试看，就撕下一片黄花瓣黄花瓣扔扔出去，唱道：出去，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包圈回家去。转回来，让我带着面包圈回家去。”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 珍妮连忙撕下一片珍妮连忙撕下一片红花瓣红花瓣：“让让妈妈的花瓶完完整整的吧！妈妈的花瓶完完整整的吧！”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支

8、撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 珍妮撕下一片珍妮撕下一片蓝花瓣蓝花瓣唱了起来：唱了起来：“让我让我马上到北极！马上到北极！”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 珍妮吓得赶快撕下一片珍妮吓得赶快撕下一片绿花瓣绿花瓣，边扔边唱起歌来：边扔边唱起歌来：“让我马上回让我马上回到我家院子里。到我家院子里。”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全

9、视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 她撕下一片她撕下一片橙色花瓣橙色花瓣扔出去，唱道：扔出去，唱道：“让世界上所有的玩具都归我吧！让世界上所有的玩具都归我吧！”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 珍妮赶快撕珍妮赶快撕下一片下一片紫花瓣紫花瓣，唱道：唱道：“让让玩具赶快都回到玩具赶快都回到商店去。商店去。”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众

10、性治安防控工程”。 只剩下一片花瓣了，可不能再只剩下一片花瓣了，可不能再随便随便用了。珍妮来到大街上，用了。珍妮来到大街上，仔细仔细想还要点想还要点儿什么。儿什么。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 只剩下一片花瓣了，可不能只剩下一片花瓣了，可不能再再随便随便用了。珍妮来到大街上，用了。珍妮来到大街上，仔细仔细想还要点儿什么。想还要点儿什么。珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的？珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平

11、台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 我想要美味的糖果，我想要美味的糖果，不行不行不行不行，糖，糖果吃了就没有了！果吃了就没有了！ 我想要漂亮的连衣裙，我想要漂亮的连衣裙，不行不行不行不行，妈妈会给我买的！妈妈会给我买的！ 等一等，让我再想想看。等一等，让我再想想看。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 我想我想要要 ，不行不行不行，不行， 。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为

12、指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 只剩下一片花瓣了，可不能只剩下一片花瓣了，可不能再再随便随便用了。珍妮来到大街上，用了。珍妮来到大街上，仔细仔细想还要点儿什么。想还要点儿什么。 从从“不能再随便不能再随便”、“仔细想仔细想”这两个词中你体会出了什么？这两个词中你体会出了什么？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。“小朋友，你叫什么名字？小朋友，你叫什么名字？”珍妮问。珍妮问。“维佳。维佳。”

13、“啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！”“不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 我们可以跑步，而小维佳不能。我们可以跑步，而小维佳不能。 我们可以打篮球，小维佳不能。我们可以打篮球，小维佳不能。 我们可以我们可以 ，可小维佳不能！，可小维佳不能！多么（多么（ ）小维佳啊！）小维佳啊！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理

14、为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。你一定能跑！你一定能跑！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 “你一定能跑！你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一珍妮说着，撕下最后一片青花瓣，唱道：片青花瓣，唱道：“ 小花瓣儿飞哟飞，飞到小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈转西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈转回来，让维佳健康起来吧！回来，让维佳健康起来吧！”“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综

15、治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 小男孩的腿马上好了，他从小男孩的腿马上好了，他从板凳上板凳上跳跳了下来，同珍妮了下来，同珍妮玩玩起了起了捉迷藏。捉迷藏。 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 七色花帮助小姑娘做了哪些事？七色花帮助小姑娘做了哪些事？帮助腿有毛病的男孩儿恢帮助腿有毛病的男孩儿恢复健康。复健康。青色花瓣青色花瓣带她去北极。带她去北极。让她从北极返回家。让她从北极返回家。来了很多玩具。来了很多

16、玩具。叫玩具都回去。叫玩具都回去。让她带面包圈回家去。让她带面包圈回家去。把打碎的花瓶复原。把打碎的花瓶复原。黄色花瓣黄色花瓣红色花瓣红色花瓣蓝色花瓣蓝色花瓣绿色花瓣绿色花瓣橙色花瓣橙色花瓣紫色花瓣紫色花瓣回顾全文回顾全文“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 最后一片花瓣用得最有意义。因最后一片花瓣用得最有意义。因为在青色花瓣的帮助下，小男孩变得为在青色花瓣的帮助下，小男孩变得能跑能跳，健康快乐了。它帮助了最能跑能跳，健康快乐了。它帮助了最需要帮助的人，给人带来了幸

17、福和快需要帮助的人，给人带来了幸福和快乐，所以这一片用得最有意义。乐，所以这一片用得最有意义。 你认为哪一片花瓣用得最有意你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？义？为什么？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 学习了学习了七色花七色花这篇童这篇童话故事后，你明白了什么？话故事后，你明白了什么？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 帮助别人

18、，快乐自己！帮助别人，快乐自己！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 多么神奇的七色花呀，如果这朵多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七神奇的七色花是属于你的，你想用七色花实现什么愿望呢？色花实现什么愿望呢？ 假如我有一朵神奇的七色花，假如我有一朵神奇的七色花，我要：我要：“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 帮助别

19、人，也快乐了自己帮助别人，也快乐了自己，愿我们每个人心中都有这样一朵愿我们每个人心中都有这样一朵“七色花七色花”，去实现自己美好的，去实现自己美好的愿望，做有意义的事情吧！愿望，做有意义的事情吧！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。课堂检测题：课堂检测题：1、老婆婆给了珍妮一朵有着、老婆婆给了珍妮一朵有着、七种颜色七种颜色的花，珍妮实现了的花，珍妮实现了_个愿望，其中个愿望，其中_这这个愿望最有意义。个愿望最有意义。2、学习了、学习了七色花七色花，我懂得了，我懂得了_。3、小练笔。、小练笔。 如果我有一朵七色花，我要如果我有一朵七色花，我要_“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。