吸光光度法教案ppt课件资料.ppt
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1、1主要参考书主要参考书2经典定量分析法回顾经典定量分析法回顾 1.前面我们学习了什么前面我们学习了什么? 4种容量分析和重量分析种容量分析和重量分析 2.要点:定量分析需要满足一定的条件,不是写了一要点:定量分析需要满足一定的条件,不是写了一个方程式,就可以做定量分析,容量分析和重量分析个方程式,就可以做定量分析,容量分析和重量分析都有丰富的内容,如重量分析晶核的形成、晶核成长都有丰富的内容,如重量分析晶核的形成、晶核成长为晶体的过程,要想得到纯净的沉淀需要控制实验条为晶体的过程,要想得到纯净的沉淀需要控制实验条件,减少共沉淀。件,减少共沉淀。 3.掌握好这些基础知识无论是从事中学教学,还是进
2、掌握好这些基础知识无论是从事中学教学,还是进一步从事科学研究工作都是非常重要的,在今后的事一步从事科学研究工作都是非常重要的,在今后的事业中可少走弯路。业中可少走弯路。 4.注意问题:上述是经典分析,理论成熟,完善,再注意问题:上述是经典分析,理论成熟,完善,再发展不容易,特别是年轻人难以有所作为发展不容易,特别是年轻人难以有所作为。 3 吸光光度法(吸光光度法(Absorption photometry)是一种)是一种基于物质对光的选择性吸收而建立起来的一种分析方基于物质对光的选择性吸收而建立起来的一种分析方法。包括法。包括可见吸光光度法可见吸光光度法、紫外、紫外-可见吸光光度法和红可见吸光
3、光度法和红外光谱法等,也叫分光光度法外光谱法等,也叫分光光度法(spectrophotometry)、比色法。比色法。 吸光光度法同滴定分析法、重量分析法相比,吸光光度法同滴定分析法、重量分析法相比,有以下一些特点:有以下一些特点: (一一)灵敏度高灵敏度高 吸光光度法测定物质的浓度下限吸光光度法测定物质的浓度下限(最低浓度最低浓度)一般可达一般可达1-10-3%的微量组分。如果对被测的微量组分。如果对被测组分事先加以组分事先加以富集,灵敏度还可以提高富集,灵敏度还可以提高1-2个数量级。个数量级。4 (二二)准确度较高准确度较高 一般吸光光度法的相对一般吸光光度法的相对误差为误差为1-5%,
4、其准确度虽不如滴定分析法及重量,其准确度虽不如滴定分析法及重量法,但对微量成分来说,还是比较满意的,因为法,但对微量成分来说,还是比较满意的,因为在这种情况下,滴定分析法和重量法也不够准确在这种情况下,滴定分析法和重量法也不够准确了,甚至无法进行测定。了,甚至无法进行测定。 (三三)操作简便,测定速度快操作简便,测定速度快(批量样品测定批量样品测定) (四四)应用广泛应用广泛 几乎所有的无机离子和有机几乎所有的无机离子和有机化合物都可直接或间接地用吸光光度法进行测定。化合物都可直接或间接地用吸光光度法进行测定。 基于上述特点,吸光光度法被称作现代分析基于上述特点,吸光光度法被称作现代分析化学的
5、化学的“常规武器常规武器”。5一、光的基本性质一、光的基本性质 光是一种电磁波,具有波粒二象性。光是一种电磁波,具有波粒二象性。 其波长其波长 、频率、频率与速度与速度c之间的关系为:之间的关系为:E= = c/为普朗克常数,其值为为普朗克常数,其值为6.6310-34Js。普朗克。普朗克方程表示了光的波动性和粒子性之间的关系。方程表示了光的波动性和粒子性之间的关系。 显然,不同波长的光具有不同的能量,波长显然,不同波长的光具有不同的能量,波长愈短,能量愈高;波长愈长,能量愈低。愈短,能量愈高;波长愈长,能量愈低。 通常意义的单色光是指其波长处于某一范围通常意义的单色光是指其波长处于某一范围的
6、光,而复合光则由不同单色光组成,如阳光和的光,而复合光则由不同单色光组成,如阳光和白炽灯泡发出的光均为复合光。白炽灯泡发出的光均为复合光。第一节第一节 物质对光的选择性吸收物质对光的选择性吸收6电磁辐射(电磁波)按其波长可分为不同区域: g g射线射线5140pm X射线射线 10-310nm 光学区光学区10 nm1000m mm 其中:远紫外区其中:远紫外区10200nm 近紫外区近紫外区200380 nm 可见区可见区380780 nm 近红外区近红外区0.782.5m mm 中红外区中红外区2.550m mm 远红外区远红外区501000m mm 微波微波 0.1mm1m 无线电波无线
7、电波1m 7 电磁波谱的波长范围很宽,其中范围较窄电磁波谱的波长范围很宽,其中范围较窄的一段可见光谱区在分析化学中获得了最为广泛的一段可见光谱区在分析化学中获得了最为广泛的应用,本章以此讨论的对象。所谓可见光是指的应用,本章以此讨论的对象。所谓可见光是指人的眼睛所能感觉到的波长范围为人的眼睛所能感觉到的波长范围为400 750nm的电磁波。当一束阳光的电磁波。当一束阳光(即白光即白光)通过棱镜后就色通过棱镜后就色散成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色的光,散成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色的光,它们具有不同的波长范围,它们具有不同的波长范围,如图如图101所示所示。反。反之,这些不同颜色的光依
8、照强度按一定的比例混之,这些不同颜色的光依照强度按一定的比例混合后,便又形成白光。进一步的研究表明,只需合后,便又形成白光。进一步的研究表明,只需将两种适当颜色的光依强度按一定的比例混合就将两种适当颜色的光依强度按一定的比例混合就可形成白光,它们称为互补色光,图可形成白光,它们称为互补色光,图101中处中处于直线关系的两种光即为互补色光。于直线关系的两种光即为互补色光。(三基色是三基色是红、绿、蓝红、绿、蓝 )阳光、白炽灯光等白光便是由一对阳光、白炽灯光等白光便是由一对对互补色光依强度按一定比例混合而成的。对互补色光依强度按一定比例混合而成的。 Goto 8光的互补色示意图光的互补色示意图re
9、turn9(一一) 物质对光产生选择性吸收和原因物质对光产生选择性吸收和原因 物质的分子内部具有一系列不连续的特征能级,物质的分子内部具有一系列不连续的特征能级,包括电子能级、振动能级和转动能级,包括电子能级、振动能级和转动能级,CHP - Molecular Energy Levels.htm这些能级都是量子这些能级都是量子化的,这些能级又可分为基态和能量较高的若干个化的,这些能级又可分为基态和能量较高的若干个激发态。激发态。双原子分子的三种能级跃迁示意图双原子分子的三种能级跃迁示意图.jpg在在一般情况下,物质的分子都处于能量最低、最稳定一般情况下,物质的分子都处于能量最低、最稳定的状态的
10、状态基态基态。当用光照射某物质后,如果光具。当用光照射某物质后,如果光具有的能量恰与物质分子的某一能级差相等时,这一有的能量恰与物质分子的某一能级差相等时,这一波长的光即可被分子吸收,从而使其产生能级跃迁波长的光即可被分子吸收,从而使其产生能级跃迁而进入较高的能态而进入较高的能态激发态激发态。也就是说,并不是。也就是说,并不是任一波长的光都可以被某一物质所吸收。由于不同任一波长的光都可以被某一物质所吸收。由于不同物质的分子其组成和结构不同,它们所具有的特征物质的分子其组成和结构不同,它们所具有的特征能级也不同,故能级差不同,而各物质只能吸收与能级也不同,故能级差不同,而各物质只能吸收与它们分子
11、内部能级差相当的光辐射,所以不同物质它们分子内部能级差相当的光辐射,所以不同物质对不同波长光的吸收具有选择性。对不同波长光的吸收具有选择性。 二、物质对光的选择性吸收二、物质对光的选择性吸收10(二)(二) 物质的颜色与吸收光的关系物质的颜色与吸收光的关系 从光本身来说,有些波长的光线,作用于从光本身来说,有些波长的光线,作用于眼睛引起了颜色的感觉,我们把人眼所能看见眼睛引起了颜色的感觉,我们把人眼所能看见有颜色的光叫做可见光,其波长范围大约在有颜色的光叫做可见光,其波长范围大约在400-750 nm之间。实验证明:白光之间。实验证明:白光(日光、白炽日光、白炽电灯光、日光灯光等电灯光、日光灯
12、光等)是由各种不同颜色的光按是由各种不同颜色的光按一定的强度比例混合而成的。如果让一束白光一定的强度比例混合而成的。如果让一束白光通过三棱镜,就分解为红、橙、黄、绿、青、通过三棱镜,就分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫蓝、紫七种颜色的光七种颜色的光,这种现象称为光的色散。,这种现象称为光的色散。每种颜色的光具有一定的波长范围。我们把白每种颜色的光具有一定的波长范围。我们把白光叫做复合光;把只具有一种颜色的光,叫做光叫做复合光;把只具有一种颜色的光,叫做单色光。单色光。分析化学上所指的单色光是波长范围分析化学上所指的单色光是波长范围很窄的光很窄的光。Goto 1211物质颜色与吸收光颜色的关系物质
13、颜色与吸收光颜色的关系return12 光的互补色现象在日常生活中常遇到。如黄绿光的互补色现象在日常生活中常遇到。如黄绿光和紫光互补,红光和蓝绿光互补,等等。光和紫光互补,红光和蓝绿光互补,等等。(提示提示:日常生活中光吸收互补性,如:植物日常生活中光吸收互补性,如:植物叶叶、花花,塑料塑料薄膜薄膜) 对固体物质来说,当白光照射到物质上时,物对固体物质来说,当白光照射到物质上时,物质对于不同波长的光吸收、透过、反射、折射的程质对于不同波长的光吸收、透过、反射、折射的程度不同而使物质呈现出不同的颜色。如果物质对各度不同而使物质呈现出不同的颜色。如果物质对各种波长的光完全吸收,则呈现黑色;如果完全
14、反射,种波长的光完全吸收,则呈现黑色;如果完全反射,则呈现白色;如果对各种波长的光吸收程度差不多,则呈现白色;如果对各种波长的光吸收程度差不多,则呈现灰色;如果物质选择性地吸收某些波长的光,则呈现灰色;如果物质选择性地吸收某些波长的光,那么,这种物质的颜色就由它所反射或透过光的颜那么,这种物质的颜色就由它所反射或透过光的颜色来决定。色来决定。 13 对溶液来说,溶液呈现不同的颜色,是由于溶液对溶液来说,溶液呈现不同的颜色,是由于溶液中的质点中的质点(分子或离子分子或离子)选择性的吸收某种颜色的光所选择性的吸收某种颜色的光所引起的。如果各种颜色的光透过程度相同,这种物质引起的。如果各种颜色的光透
15、过程度相同,这种物质就是无色透明的。如果只让一部分波长的光透过,其就是无色透明的。如果只让一部分波长的光透过,其它波长的光被吸收,则溶液就呈现出透过光的颜色,它波长的光被吸收,则溶液就呈现出透过光的颜色,也就是溶液呈现的是与它吸收的光成互补色的颜色。也就是溶液呈现的是与它吸收的光成互补色的颜色。例如硫酸铜溶液因吸收了白光中的黄色光而呈蓝色;例如硫酸铜溶液因吸收了白光中的黄色光而呈蓝色;高锰酸钾溶液因吸收了白光中的绿色光而呈现紫色。高锰酸钾溶液因吸收了白光中的绿色光而呈现紫色。其实,任何一种溶液对不同波长的光的吸收程度是其实,任何一种溶液对不同波长的光的吸收程度是不相等的。如果将某种波长的单色光
16、依次通过一定浓不相等的。如果将某种波长的单色光依次通过一定浓度的某一溶液,测量该溶液对各种单色光的吸收程度,度的某一溶液,测量该溶液对各种单色光的吸收程度,以波长为横坐标,以吸光度为纵坐标可以得到一条曲以波长为横坐标,以吸光度为纵坐标可以得到一条曲线,叫做吸收光谱曲线或光吸收曲线。它清楚地描述线,叫做吸收光谱曲线或光吸收曲线。它清楚地描述了溶液对不同波长的光的吸收情况。了溶液对不同波长的光的吸收情况。14 以波长为横坐标,吸光度为纵坐标作图,即可以波长为横坐标,吸光度为纵坐标作图,即可得到一条吸光度随波长变化的曲线,称之为吸收曲得到一条吸光度随波长变化的曲线,称之为吸收曲线或吸收光谱。图线或吸
17、收光谱。图102是四个不同浓度的是四个不同浓度的KMnO4溶液的光吸收曲线。从图溶液的光吸收曲线。从图102可以看出,在可见可以看出,在可见光范围内,光范围内,KMnO4溶液对波长溶液对波长525nm附近的绿色附近的绿色光有最大吸收,而对紫色和红色光则吸收很少。光光有最大吸收,而对紫色和红色光则吸收很少。光吸收程度最大处的波长,称为最大吸收波长,常用吸收程度最大处的波长,称为最大吸收波长,常用l l最大最大或或l lmax表示,任何可见光区内、溶液的颜色主表示,任何可见光区内、溶液的颜色主要是由这个数值决定的。在正常情况下,选用不同要是由这个数值决定的。在正常情况下,选用不同浓度的某种溶液,最
18、大吸收波长也是固定不变的,浓度的某种溶液,最大吸收波长也是固定不变的,说明光的吸收与溶液中物质的结构有关。说明光的吸收与溶液中物质的结构有关。 Goto 1715Absorption spectrum图图10-2 KMnO4溶溶液的吸收曲线液的吸收曲线(cKMnO4: abcd) return16一、朗伯一、朗伯-比耳定律比耳定律(一)朗伯(一)朗伯-比耳定律的推导比耳定律的推导 朗伯朗伯(Lambert)和比耳和比耳(beer)分别于分别于1760年和年和1852年研究了光的吸收与有色溶液吸收层的厚度及溶年研究了光的吸收与有色溶液吸收层的厚度及溶液浓度的定量关系,奠定了分光光度分析法的理论基
19、液浓度的定量关系,奠定了分光光度分析法的理论基础。当一束平行单色光垂直照射到任何均匀、非散射础。当一束平行单色光垂直照射到任何均匀、非散射的介质(固体、液体或气体);例如溶液,光的一部的介质(固体、液体或气体);例如溶液,光的一部分被介质吸收,一部分透过溶液、一部分被器皿的表分被介质吸收,一部分透过溶液、一部分被器皿的表面反射。如果入射光的强度为面反射。如果入射光的强度为I0,吸收光的强度为,吸收光的强度为Ia,透过光的强度为透过光的强度为It,反射光的强度为反射光的强度为Ir则它们之间的关系则它们之间的关系为为 I0Ir+Ia+It 17 在分光光度测定中,装溶液的比色皿都是采用相在分光光度
20、测定中,装溶液的比色皿都是采用相同质的光学玻璃制成的,反射光的强度基本上是不变同质的光学玻璃制成的,反射光的强度基本上是不变的的(一般约为入射光强度的一般约为入射光强度的4)其影响可以互相抵消,其影响可以互相抵消,于是可以简化为于是可以简化为 I0It+Ia 纯水对于可见光的吸收极微,故有色液对光的吸纯水对于可见光的吸收极微,故有色液对光的吸收完全是由溶液中的有色质点造成的。收完全是由溶液中的有色质点造成的。 当入射光的强度当入射光的强度I0一定时,如果一定时,如果Ia越大,越大,It就越小,就越小,即透过光的强度越小,表明有色溶液对光的吸收程度即透过光的强度越小,表明有色溶液对光的吸收程度就
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