必修二第二章第二节通过激素的调节ppt课件.ppt

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1、问题探讨问题探讨 信息信息1 1：马拉松长跑是赛程马拉松长跑是赛程40km40km，历时，历时2h2h以上的极限运动，运以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗动员每小时至少要消耗300g300g糖类。糖类。 计算计算1 1：运动员每分钟要消耗多少糖类？运动员每分钟要消耗多少糖类？ 信息信息2 2：血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是糖含量是0.80.81.2g/L1.2g/L，全身的血量大约为，全身的血量大约为5L5L。 计算计算2 2：全身的血糖总量大约是多少？全身的血糖总量大约是多少？ 计算计算3 3：如果仅靠血液中的葡萄糖，

2、运动员能跑多上时间？如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多上时间？5g5g4g4g6g6g1min1min左右左右一、一、激素调节的发现激素调节的发现 科学家发现科学家发现: :狗进食后，胃便开足马狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。 那么，食物到达小肠的消息，那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢胰腺是怎样得到的呢? ?切除通向该段小肠的神切除通向该段小肠的神经，只留下血管经，只留下血管稀盐酸稀

3、盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。一个十分顽固的神经反射。 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？验证假说：验证

4、假说： 胰液的分泌不是神经反射而是化学调节胰液的分泌不是神经反射而是化学调节 小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂子砂子胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉磨碎磨碎注射注射该实验有什么该实验有什么不足之处？不足之处？缺乏对照，不能排除盐酸的作用缺乏对照，不能排除盐酸的作用结果结果小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂子砂子胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉磨碎磨碎注射注射稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液注射注射结果结果设置对照：设置对照：结果结果发现促胰液素发现促胰液素小肠黏膜细胞小肠黏膜细胞化学物质化学物质胰

5、腺细胞胰腺细胞思考与讨论思考与讨论哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？激素的发现过程带给你什么启示？激素的发现过程带给你什么启示？不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等11巴巴洛夫的感慨洛夫的感慨下列有关促胰液素发现史的叙述，下列有关促胰液素发现史的叙述，错误错误的是（的是（ ）A A促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌B B沃泰默其中一组实验排除了盐酸作用于胰腺导致沃泰默其中一组实验排除了盐酸作用于胰腺导致分泌胰液的可能性分泌胰液的可能性C C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向斯他林和贝

6、利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D D促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液练一练练一练外分泌腺外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺汗腺、皮脂腺。导导管管血血管管内分泌腺内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。激素激素调节调节由

7、由内分泌器内分泌器官官（或细胞）分泌的（或细胞）分泌的化学物质进行化学物质进行。下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是 ( )( ) A A唾液唾液 B B生长激素生长激素 C C胰岛素胰岛素 D D雌性激素雌性激素练一练练一练分泌促甲状腺激分泌促甲状腺激素释放激素等素释放激素等分泌生长激素、促分泌生长激素、促甲状腺激素等甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等分泌胸腺激素等其中的其中的胰岛胰岛分泌胰岛素分泌胰岛素和胰高血糖素等和胰高血糖素等名称名

8、称生理机能生理机能体内来源体内来源生长激素生长激素促进生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪促进生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪和蛋白质代谢和蛋白质代谢垂体垂体甲状腺激素甲状腺激素促进代谢和生长发育，加速体内物质的氧化促进代谢和生长发育，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统兴奋性分解，提高神经系统兴奋性甲状腺甲状腺胰岛素胰岛素促进血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非促进血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度胰岛胰岛性性激激素素雄性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征发和维

9、持第二性征主要是睾丸主要是睾丸雌性激素雌性激素主要是卵巢主要是卵巢孕激素孕激素促进子宫和乳腺的发育促进子宫和乳腺的发育卵巢卵巢三维设计三维设计P16病病 症症激素失调症激素失调症症状症状呆小症呆小症幼年幼年甲状腺激素甲状腺激素分泌不足分泌不足身体矮小、智力低下、身体矮小、智力低下、发育不全发育不全甲亢甲亢成年成年甲状腺激素甲状腺激素分泌过多分泌过多精神亢奋、代谢旺盛、精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦身体日渐消瘦地方性甲状地方性甲状腺肿腺肿因缺碘导致因缺碘导致甲状腺激素甲状腺激素合成不足合成不足甲状腺代偿性增生甲状腺代偿性增生侏儒症侏儒症幼年幼年生长激素生长激素分泌过少分泌过少身体矮小、智力正常

10、身体矮小、智力正常巨人症巨人症幼年幼年生长激素生长激素分泌过多分泌过多身材异常高大身材异常高大肢端肥大症肢端肥大症成年成年生长激素生长激素分泌过多分泌过多身体指、趾等端部增大身体指、趾等端部增大糖尿病糖尿病一般情况下为一般情况下为胰岛素胰岛素分泌不足分泌不足出现尿糖等症状出现尿糖等症状（1）多肽和蛋白质类多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。和胰高血糖素。（2）氨基酸衍生物类氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。激素：甲状腺激素、肾上腺素。（3）固醇类固醇类激素：性激素。激素：性激素。糖尿病糖尿病患者能否通过口服患者能否通过口服

11、胰岛素的方式降低血糖，胰岛素的方式降低血糖，为什么？为什么？不能，不能，口服会被消口服会被消化分解而失去作用。化分解而失去作用。2.2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.垂体激素垂体激素 C.C.雄性激素雄性激素 D.D.生长激素生长激素1.1.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺

12、激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症C CC CCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变血糖血糖0.81.2g/L人体中血糖的来源和去向（正常情况下）食物中的糖类 消化、吸收肝糖原分解转化脂肪等非糖物质1、血糖平衡的调节完成P25思考与讨论1.1.血糖平衡的调节血糖平衡的调节胃十二指肠胰腺另一区域另一区域某一区域某一区域下下丘丘脑脑血糖高血糖高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素增加增加血糖氧化分解血糖氧化分解合成糖原合成糖原转化成脂肪等转化成脂肪等肝糖原分解肝糖

13、原分解非糖物质转化非糖物质转化血糖浓度降低，血糖浓度降低，趋于正常值趋于正常值血糖低血糖低胰岛胰岛A细胞细胞肾上腺肾上腺（髓质髓质）胰高血糖胰高血糖素增加素增加肝糖原分解肝糖原分解非糖物质转非糖物质转化化直接直接分泌分泌促促进进促进促进促进促进抑抑制制血糖平衡调节过程血糖平衡调节过程血糖浓度升高，血糖浓度升高，趋于正常趋于正常直接直接分泌分泌血 糖 升 高胰高血糖素 分泌增多下丘脑某一区域血 糖 降 低胰岛B细胞胰岛素 分泌增加胰岛A细胞 血糖平衡的调节 下丘脑另一区域肾上腺素分泌增多肾上腺（1 1）调节中枢：）调节中枢：（2 2）调节机制：）调节机制：（3 3）激素间的相互作用）激素间的相互

14、作用下丘脑下丘脑协同作用协同作用 拮抗作用拮抗作用 神经神经体液调节体液调节体液调节体液调节神经调节神经调节胰岛素和胰高血糖素相互影响胰岛素和胰高血糖素相互影响2、甲状腺激素分泌的分级调节阅读教材阅读教材P28P28，完成过程图。，完成过程图。（）（）寒冷或过度紧张发挥作用（）（）（）（）（）（）：促进：促进：抑制：抑制呆小症呆小症幼年时甲状腺幼年时甲状腺激素不足激素不足甲甲亢亢甲状腺激素过多甲状腺激素过多地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大缺碘，甲状腺激素缺碘，甲状腺激素偏少偏少巨人症巨人症幼年时生长激幼年时生长激素过多素过多肢端肥大症肢端肥大症成年时生长激成年时生长激素过多素过多侏儒症侏儒症幼年时生长幼年时生长激素不足激素不足