肩手综合征ppt课件.pptx
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。肩手综合征的康复治疗 甘肃中医药大学甘肃中医药大学 杨佳丽杨佳丽有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。(一)什么是肩手综合征?(一)什么是肩手综合征?肩手综合征肩痛手肿活动受限有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。(二)肩手综合征的临床表现(二)肩手
2、综合征的临床表现早期 疼痛血管功能障碍出汗异常 水肿感觉异常营养障碍有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 因疼痛较重并发挛缩,是阻碍康复的重要因素因疼痛较重并发挛缩,是阻碍康复的重要因素手部肌肉手部肌肉萎缩萎缩手指挛缩手指挛缩畸形畸形患手功能永患手功能永远丧失远丧失 后期后期(三)肩手综合征的病因(三)肩手综合征的病因 中风 心梗 颈椎病上肢外伤 截瘫 肺疾病肩关节疾病原因不明有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖
3、既开放又相互信任的合作环境。(四)肩手综合征的发病机制(四)肩手综合征的发病机制末梢神经血管障碍:中枢神经系统损伤直接导致中枢神经致敏,进一步导致血管功能障碍偏瘫侧肢体反复损伤机制:a.腕关节异常屈曲;b.对关节过度牵拉;c.输液滚针;d.患肢意外损伤 潜在其他因素:伴发关节退行性变、肩关节微小损伤、长期不运动造成的废用性萎缩,造成血管神经反射异常。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。体位摆放不当滚针腕关节异常屈曲肩关节过度牵拉意外损伤(五)(五)肩手综合征的分期肩手综合征的分期期期萎缩
4、期期急性期进行性营养不良期有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。期(急性期):由于交感反射性营养不良或反射性神经血管性营养不良导致。 *主要表现:肩部疼痛和手部肿胀。由于肿胀手指多呈伸展位,屈曲活动范围受限,其特征是被动屈曲时引起强烈疼痛。 *X线可见手部、肩部骨骼有脱钙表现。 *持续时间:36月。LOREM IPSUM DOLOR期(进行性营养不良期):由于长期微循环障碍导致。 *主要表现:肩、手自发性疼痛和手的肿胀程度逐渐减轻,而皮肤萎缩、手肌萎缩逐渐明显,手指活动范围亦逐渐明显受限。
5、*持续时间:36月;期(萎缩期):患者末梢神经完全迟纯,疼痛基本消失,由于长期废用,肌肉萎缩严重,手部的运动功能基本永久性丧失。*X线有广泛的骨腐蚀,无法恢复。(六)肩手综合征的评定(六)肩手综合征的评定1.关节活动度评定2.肌力评定3.感觉功能评定4.疼痛评定5.综合评估:外观、皮温、血液循环状态、运动功能、感觉功能等有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1.关节活动度评定肩关节:前屈上举150-170 后伸40-45 外展上举160-180 内收20-40 水平位外旋60-80 水平位内
6、旋70-90水平屈曲135 水平伸展30肘关节与前臂:屈曲0-135 150 过度伸直0 -10 旋前0-80 90 旋后0-80 90 腕关节:背伸0-30 60 掌屈0-50 60 桡偏 0-25 30 尺偏 0-30 40 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.肌力评定肌力评定0 0级完全测不到肌肉收缩。级完全测不到肌肉收缩。1 1级有肌肉收缩但不能产生动作。级有肌肉收缩但不能产生动作。2 2级可以在床上水平移动但不能抵抗重力级可以在床上水平移动但不能抵抗重力作用肢体抬不起来。
7、作用肢体抬不起来。3 3级可抬起肢体但不能抵抗外力,级可抬起肢体但不能抵抗外力,4 4级可抵抗较弱的外力。级可抵抗较弱的外力。5 5级正常人的肌力。级正常人的肌力。3.3.感觉功能评定感觉功能评定 包括浅感觉、深感觉、复合感觉。包括浅感觉、深感觉、复合感觉。检查时患者的反应有:检查时患者的反应有: a. a.正常;正常; b. b.消失;消失; c.c.减低或减退;减低或减退;4.4.疼痛评定疼痛评定1 1)视觉模拟评分法()视觉模拟评分法(VAS)VAS)2 2)口述分级评分法)口述分级评分法3 3)数字评分法数字评分法4 4)疼痛图疼痛图有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激
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