作文训练之语言升格篇ppt课件.ppt

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1、中考作文训练之语言升格升格篇铜山区郭集中学初三语文组铜山区郭集中学初三语文组中考作文关于语言的评分标准中考作文关于语言的评分标准 一类卷一类卷: : 54546060分（以分（以5757分为基准分）分为基准分）语言流畅、生动语言流畅、生动 语言美感强语言美感强二类卷：二类卷：45455353分（以分（以4949分为基准分）分为基准分）语言通顺语言通顺三类卷：三类卷：36364444分（以分（以4040分为基准分）分为基准分）语言基本通顺语言基本通顺四类卷：四类卷：3636分以下（分以下（6060分以下）分以下）语言极不通顺语言极不通顺动词动词是最具生命力的词，写作时是最具生命力的词，写作时应多

2、推敲，多使用应多推敲，多使用。 如如社戏社戏有一段描写水乡少年撑船的语言：有一段描写水乡少年撑船的语言：“母亲送出来吩咐母亲送出来吩咐要小心要小心的时候，我们已经的时候，我们已经点点开船开船”中的中的“点点”，极其形象地表现出，极其形象地表现出水乡少年架船技巧的娴熟老练。水乡少年架船技巧的娴熟老练。形容词形容词往往赋予人物或景物以具体、丰富的往往赋予人物或景物以具体、丰富的情态、形状和色彩。它的恰到好处的运用能使情态、形状和色彩。它的恰到好处的运用能使文章的语言生动。文章的语言生动。 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋中描写中描写“百草园百草园”一段，用一段，用“碧绿碧绿”、“光滑光滑”、“

3、高大高大”、“紫红紫红”、“肥肥胖胖”、“轻捷轻捷”分别形容分别形容“菜畦菜畦”、“石井栏石井栏”、“皂荚树皂荚树”、“桑椹桑椹”、“黄蜂黄蜂”、“叫天子叫天子”。这。这些形容词，从色彩、外形、情态等多种角度，多个方些形容词，从色彩、外形、情态等多种角度，多个方位描写百草园的美丽可爱，生动传神。位描写百草园的美丽可爱，生动传神。词语锤炼示例词语锤炼示例 比较下面两句话，看看哪一句写得好，好在哪比较下面两句话，看看哪一句写得好，好在哪里？里？（1）春风吹来，柳稍上长出了新叶。大雁也从北方飞回来了。但是却不知道几时才有你的消息。（2）等得春风把柳梢染上染上惹眼的生机生机。等得大雁在天空写满写满回家

4、的惊喜惊喜。但，什么时候等到你的来信，读你折叠折叠的思绪思绪。修辞修辞方法的运用是作文语言丰富而生动的主要方法的运用是作文语言丰富而生动的主要手段。手段。（比喻、拟人、排比、通感、联想（比喻、拟人、排比、通感、联想）如如春春中中“雨雨像牛毛，像花针，像细像牛毛，像花针，像细丝丝”野花野花“像眼睛，像星星像眼睛，像星星”作者运用作者运用了了比喻比喻手法，形象生动地写出初春时细雨的特手法，形象生动地写出初春时细雨的特点和春花的特点。点和春花的特点。“赶趟儿赶趟儿”是是拟人拟人，写出了，写出了百花闹春的景象。百花闹春的景象。“像火、像霞、像雪像火、像霞、像雪”，三，三个个比喻句排比比喻句排比，写出春

5、花绚丽，百花争艳。，写出春花绚丽，百花争艳。“甜味儿甜味儿”是是通感通感，写出春天给我们的生活带，写出春天给我们的生活带来了甜美。来了甜美。“仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这是这是联想联想。恰当引用恰当引用既可以起到点题，揭示主旨，又既可以起到点题，揭示主旨，又给文章增添了不少文采，让文章更有深度，成给文章增添了不少文采，让文章更有深度，成为一大亮点。为一大亮点。诗词、名句、歌词、俗语、谚语等诗词、名句、歌词、俗语、谚语等 朱自清在朱自清在春春中引用志南和尚中引用志南和尚的诗的诗“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”来写春风来写春风的柔和。的柔和。描写描写就是用生动形象的

6、语言，把就是用生动形象的语言，把人人物或景物的状态具体地描绘出来。物或景物的状态具体地描绘出来。细节描写方法：细节描写方法： 角度角度-视觉、听觉视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、触觉、味觉、嗅觉 “吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，不错的，像母亲的像母亲的手抚摸着你手抚摸着你。风里带来些新翻的。风里带来些新翻的泥土的气息，泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水

7、应和着喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响成天嘹亮地响着着。（朱自清。（朱自清春春） 细节描写的方法：细节描写的方法： 人物人物-外貌、动作、语言、神态外貌、动作、语言、神态如如孔乙己孔乙己: : 他他身材很高大身材很高大；青白脸色青白脸色，皱纹皱纹间时常夹些间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子花白胡子。穿的虽然是。穿的虽然是长衫长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者满口之乎者也，也，教人半懂不懂的。教人半懂不懂的。

8、细节描写方法细节描写方法： 环境环境-对人物所处的具体的社会环境和对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写自然环境的描写 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野山川湖海、森林原野等。如孔已己中开头对鲁镇酒店的格局的描写 故乡中对故乡景象的描写 锤炼词语锤炼词语:精心挑选最具表现力的词语精心挑选最具表现力的词语善用修辞：善用修辞：恰当引用：恰当引用：细节描写细节描写角度角度人物人物环境环境（比喻、拟人、排比、通感、联想等）（比喻、拟人、排比、通感、联想等）（诗词、名句、歌词、俗语、谚语等）（诗词、名句、歌词、俗语、谚语等） 通顺流畅 生动优美 个性化的语言预祝同学们 中考作文创造佳作!