疫情开学第一课ppt课件.pptx

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物佩戴口罩佩戴口罩保持通风保持通风避免扎堆避免扎堆经常消毒经常消毒汇报：某某学校汇报：某某学校时间：时间：20202020年年xxxx月月2222日日 +我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物日前，国务院应对新冠肺炎疫情联防联日前，国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发控机制印发关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知，公布了，公布了中小学校新冠肺炎防控技术方

2、案。中小学校新冠肺炎防控技术方案。前言PrefaceP我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 1中小学校开学前 2中小学校开学后 3出现疑似感染症状应急处置目录ContentsC我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一部分 PART ONEPART ONE我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防

3、控技术方案新冠肺炎防控技术方案掌握教职员工及学生健康情况01第第一部分一部分 中小学校开学前中小学校开学前学校每日掌握教职员工及学生健康情学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行况，实行“日报告日报告”、“零报告零报告”制制度，并向主管部门报告。度，并向主管部门报告。知识和技能培训02学校对全体教职员工开展防控制度、学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。个人防护与消毒等知识和技能培训。这个标题需要在母版里面修改，幻灯片母版打开方式：视图-幻灯片母版我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边

4、有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案清洁消毒03第第一部分一部分 中小学校开学前中小学校开学前开学前对学校进行彻底清洁，对物体开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。通风。居家隔离14天04所有外出或外地的教职员工和学生，所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离返回居住地后应当居家隔离1414天后方天后方可返校。可返校。这个标题需要在母版里面修改，幻灯片母版打开方式：视图-幻灯片母版我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表

5、里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第第一部分一部分 中小学校开学前中小学校开学前防控物资的储备05做好洗手液、手消毒剂、口罩、手做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。套、消毒剂等防控物资的储备。设立（临时）隔离室06设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。这个标题需要在母版里面修改，幻灯片母版打开方式：视图-幻灯片母版我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有

6、一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第第一部分一部分 中小学校开学前中小学校开学前制定疫情防控应急预案07制定疫情防控应急预案，制度明确，制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。长是本单位疫情防控第一责任人。这个标题需要在母版里面修改，幻灯片母版打开方式：视图-幻灯片母版我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第二部分 PART PART TWOTWO我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放

7、在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后掌握教职员工及学生健康情况1每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报日报告告”、“零报告零报告”制度，并向主管部门报告。制度，并向主管部门报告。消毒剂保管与使用2妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防实施消毒处理时，操作人员应当采取有效

8、防护措施。护措施。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后通风换气3加强通风换气每日3次，每次30分钟空调通风各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，如使用空调，应当保

9、证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。所有排风直接排到室外。每日通风不少于每日通风不少于3 3次，每次不少于次，每次不少于3030分钟。分钟。课间开窗通风课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后加强物体表面清洁消毒4应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒等场所环境

10、整洁卫生，每天定期消毒并记录。并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯面，可用有效氯250250500mg/L500mg/L的含氯的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。进行擦拭。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后餐（饮）具清洁消毒5加强餐（饮）具的清洁消毒，餐

11、（饮）具加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒蒸汽消毒1515分钟；分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯或采用有效氯250mg/L250mg/L的含氯消毒剂浸泡的含氯消毒剂浸泡3030分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控

12、技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后洁具用含氯消毒剂6卫生洁具可用有效氯卫生洁具可用有效氯500mg/L500mg/L的含氯消毒剂浸泡或的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用擦拭消毒，作用3030分钟后，清水冲洗干净。分钟后，清水冲洗干净。学校洗手设施7确保学校洗手设施运行正常，中小学校每确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40404545人设一个洗手盆或人设一个洗手盆或0.6m0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。应式手消毒设施。我吓了一跳，蝎

13、子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后加强垃圾分类管理8加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L500mg/L的的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。佩戴医用口罩9建议教师授课时佩戴医用口罩。建议教师授课时佩戴医用口罩。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界

14、里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后严格落实教职员工及学生手卫生措施10餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等触摸眼睛等“易感易感”部位之前，接触污染物品之部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒正确洗手

15、法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。剂揉搓双手。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第二第二部分部分 中小学校开学后中小学校开学后加强因病缺勤管理11做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。员工和学生及时追访和上报。不应组织大型集体活动12防控知识宣传和指导13l 对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。等防控知识宣

16、传和指导。l 示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。口鼻。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三部分 PART PART THREETHREE我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第三第三部分部分 出现疑似感染症状应急处出现疑似感染

17、症状应急处置置教职员工有症状l 教职员工如出现发热、干咳、乏力、教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。定去定点医院就医。l 尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。别的口罩）。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里

18、边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第三第三部分部分 出现疑似感染症状应急处出现疑似感染症状应急处置置学生有症状学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。向学校反馈并采取相应措施。教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例应当立即向辖区疾病预防控制部门报应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。的管理。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我

19、的猜测没有错：表里边有一个活的生物新冠肺炎防控技术方案新冠肺炎防控技术方案第三第三部分部分 出现疑似感染症状应急处出现疑似感染症状应急处置置一般接触者排查对共同生活、学习的一般接触者进对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。疑似症状时及时就医。家长联系专人负责与接受隔离的教职员工或专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。学生的家长联系，掌握其健康状况。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 +防范疫情，从你我做起佩戴口罩佩戴口罩保持通风保持通风避免扎堆避免扎堆经常消毒经常消毒汇报：某某学校汇报：某某学校时间：时间：20202020年年0303月月2222日日