实用沪科版：八年级物理《物体的浮与沉》PPT课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 潜水艇可以在大海里潜水艇可以在大海里漂浮，悬浮，上升下潜漂浮，悬浮，上升下潜 人在死海里漂浮，人在死海里漂浮，悠闲的阅读悠闲的阅读 飞艇在空中可以自由飞艇在空中可以自由上升下降上升下降热气球可以在空中停留，热气球可以在空中停留，上升，下潜上升，下潜“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 学习目标学习目标

2、： 1、知道物体浮沉的不同状态，正确、知道物体浮沉的不同状态，正确 区分上浮、漂浮、悬浮和下沉。区分上浮、漂浮、悬浮和下沉。 2、通过实验探究和分析，得出物体、通过实验探究和分析，得出物体浮沉条件；知道改变物体浮沉的方法。浮沉条件；知道改变物体浮沉的方法。 3、应用浮沉条件解释密度计、潜水、应用浮沉条件解释密度计、潜水艇、热气球和其他一些有关现象。艇、热气球和其他一些有关现象。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。家庭实验：家庭实验：（认识浮沉现象）（认识浮沉现象）1

3、、请把、请把鸡蛋鸡蛋浸没浸没在清水中，放手后，观察鸡蛋运动情况在清水中，放手后，观察鸡蛋运动情况。2、2、再把鸡蛋、再把鸡蛋浸没浸没在盐水中，放手后，观察鸡蛋运动情况。在盐水中，放手后，观察鸡蛋运动情况。联系生活实际，分别列举物体在液体或气体中上浮、联系生活实际，分别列举物体在液体或气体中上浮、下沉、静止的事例。下沉、静止的事例。3、向浓盐水、向浓盐水缓缓缓缓倒入清水倒入清水，并轻轻地搅拌，观察鸡蛋运，并轻轻地搅拌，观察鸡蛋运动情况。动情况。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安

4、防控工程”。填一填：填一填： 浸在液体中的物体，有多种不同的浮浸在液体中的物体，有多种不同的浮沉状态：如石块在水中会（沉状态：如石块在水中会（ ）；）；把木块浸没在水中，松手后木块会把木块浸没在水中，松手后木块会（ ）；最后静止在水面，处于）；最后静止在水面，处于（ ）状态；在家庭实验中，鸡蛋）状态；在家庭实验中，鸡蛋有时可以自由静止在盐水内部，这种有时可以自由静止在盐水内部，这种状态叫（状态叫（ ）。）。下沉下沉上浮上浮漂浮漂浮悬浮悬浮思考：漂浮和悬浮有何区别？下沉和思考：漂浮和悬浮有何区别？下沉和上浮有何区别？上浮有何区别？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台

5、、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。漂浮：物体漂浮：物体浮在浮在液面上液面上,有部分体积有部分体积露出液面。露出液面。悬浮；物体悬浮；物体浸没浸没在液在液体里，可以自由停留在体里，可以自由停留在任何位置。任何位置。漂浮漂浮悬浮悬浮静止静止“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。上浮上浮下沉下沉上浮上浮：当物体：当物体浸没液体中时，浸没液体中时，物体物体向上运动。向上运动。下沉下沉：当物体浸：当物体浸没液体中

6、时，物体没液体中时，物体向下运动向下运动。运动运动状态状态“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 有的物体在水中会下沉如鸡蛋，铁块，有的物体在水中会下沉如鸡蛋，铁块，石头块等，有的物体在水中能上浮如泡石头块等，有的物体在水中能上浮如泡沫塑料，木块等，沫塑料，木块等，物体的浮沉由什么物体的浮沉由什么来决定呢？来决定呢？思路：思路：力是改变物体运动状态的原力是改变物体运动状态的原因，因， 所以我们可以从受力分析出发所以我们可以从受力分析出发进行思考。进行思考。思考：思考：

7、物体浮沉取物体浮沉取决于什么条决于什么条件呢？件呢？实验探究：物体的浮沉条件实验探究：物体的浮沉条件1.1.设计实验设计实验实验器材：容器，小瓶子，水。实验器材：容器，小瓶子，水。把盖上盖子的空小瓶把盖上盖子的空小瓶浸没浸没于于水中，再松手。观察小瓶的运水中，再松手。观察小瓶的运动情况。动情况。把装满水并盖上盖子的小瓶，把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。况。2.2.分析归纳分析归纳空的小瓶上浮到空的小瓶上浮到水面，直至静止水面，直至静止状态。状态。F浮浮GF浮G装满水的小瓶下装满水的小瓶下沉到容器底部。沉到容器底部。F浮浮GG

8、F浮实验序号实验方法观察小瓶的运动情况小瓶受力情况分析1把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手。2把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手上浮下沉受到浮力和重力F浮G受到浮力和重力F浮G3.3. 观察分析观察分析“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。把装把装适量适量水并盖上盖子的小瓶，水并盖上盖子的小瓶，浸浸没没于水中，再松手。观察小瓶的运动于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。情况。小瓶悬浮在水中，需要满足什么条件呢？F浮G悬浮：F浮 = GF浮G漂浮：F浮 = G

9、小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？实验序号上浮下沉悬浮漂浮浮沉条件受力图示4.4. 实验结论实验结论 浸在液体中的物体，其浮沉取决于浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的它所受到的 力和力和 力的大小。力的大小。物体浮沉条件物体浮沉条件F浮浮GF浮浮F浮浮F浮浮GGG浮重F浮GF浮GF浮GF浮G迷你实验迷你实验将糖浆、水以及油注入高玻将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分璃杯，由于密度不同，液体分成三层。成三层。把橡皮、泡沫塑料、石块及把橡皮、泡沫塑料、石块及铁块，等浸没入杯中，观察这铁块，等浸没入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上些东西分别位于哪一层液面上？物体的密度小，

10、就漂浮物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到在上层，密度最大的就沉到最下层。最下层。下沉下沉F浮浮G物物F浮浮=液液V排排gG物物=物物V物物g液液V排排g物物V物物gV排排= V物物液液G物物F浮浮G物物F浮浮G物物下沉下沉悬浮悬浮上浮上浮 浮沉条件的应用浮沉条件的应用密度计水液体甲液体乙1.01.21.4利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮G ，浮力大小不变。盐水选种利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度 液液有关， 液液越大， F浮浮浮力越大。 物物 液液，物体下沉物体下沉。干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。（三）潜水艇（三）潜水艇 “雪亮工程

11、是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。v过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，F浮G时，则潜水艇上浮。v原理：靠改变自身重力来实现沉浮过程和原理过程和原理:“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。热气球利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用 。孔明灯飞艇利用氦气、氢气密度比空气的小，实现

12、浮力大于重力而在空中上升 。小结：小结：物体浮沉条件物体浮沉条件 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的到的 浮浮 力和力和 重重 力的大小。力的大小。 当浮力当浮力 重力时，物体上浮。重力时，物体上浮。当浮力当浮力 重力时，物体下沉。重力时，物体下沉。当浮力当浮力 = 重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。(2)(2)2. 物体浮沉的原因物体浮沉的原因v当当 时，物体上浮或漂浮时，物体上浮或漂浮 v当当 时，物体下沉时，物体下沉 v当当 时，物体悬浮时，物体悬浮物液物液物液3.3. 浮沉条件的应用浮沉条件的应用密度计密度

13、计盐水选种盐水选种潜水艇潜水艇热气球和热气球和孔明灯孔明灯利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮G ，浮力大小不变。利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度 液有关， 液越大， F浮越大。 物 液，物体下沉。利用改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的 。利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用 。飞艇飞艇利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升 。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。练习：练习：1、一个重

14、为、一个重为10N的木块在水中上浮，最后漂浮在的木块在水中上浮，最后漂浮在水面上，这木块受到的浮力（水面上，这木块受到的浮力（ ）A. 上浮时小于上浮时小于10N ，漂浮时大于，漂浮时大于10NB. 上浮时大于上浮时大于10N ，漂浮时小于，漂浮时小于10NC. 上浮时等于上浮时等于10N ，漂浮时等于，漂浮时等于10ND. 上浮时大于上浮时大于10N ，漂浮时等于，漂浮时等于10N1、一个重为、一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了出了0.4N的水，则土豆在水中的水，则土豆在水中 （ ）A、下沉、下沉 B、悬浮、悬浮C、上浮、上浮 D、以上都有可能、以上

15、都有可能 DA“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 3.轮船总是漂浮在水面上，轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从一艘轮船从河里驶向驶向大大海海，它受到的重力大小，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；（变大、变小、不变）；它受到的浮力它受到的浮力 大小大小 （变大、变小、不变）；它排（变大、变小、不变）；它排开水的体积开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？沉些还是上浮些？ 。河水河水海水海水“雪亮工程是以区（县）、

16、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4 4、已潜入海水中的潜艇，在继续往深海、已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的下潜的过程中，它受到的 （ ）A A重力增大，浮力增大重力增大，浮力增大 B B重力和浮力都不变重力和浮力都不变C C重力增大，浮力不变重力增大，浮力不变 D D重力不变，浮力增大重力不变，浮力增大 C5 5一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以到水面上来，可以 （ ） A A往盐水里加些水；往盐水里加

17、些水； B B往盐水里加些盐；往盐水里加些盐；C C将盐水倒掉一些；将盐水倒掉一些； D D以上方法都不行以上方法都不行 B“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。作业设置：作业设置：1、收集浮沉条件在生活中的应用，下节、收集浮沉条件在生活中的应用，下节课同学间交流。课同学间交流。2、同步学习、同步学习51页页“自主研学自主研学”1-6题题“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。