苏教版二年级数学下册第六单元第12课时复习课ppt课件.ppt

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1、优翼 复习课 义务教育苏教版二年级下册知识回顾知识回顾口算两位数加两位数的方法：口算两位数加两位数的方法：1.1.将两个数十位上的数、个位上的数分别相加，将两个数十位上的数、个位上的数分别相加， 再把两次相加的结果合起来；或是用一个加数再把两次相加的结果合起来；或是用一个加数 先加整十数，再加一位数。先加整十数，再加一位数。2.2.个位上的数相加满十要向十位进个位上的数相加满十要向十位进1 1。知识回顾知识回顾1.1.将两个数十位上的数、个位上的数分别相减，将两个数十位上的数、个位上的数分别相减，再把两次算得的差合起来；或是用被减数先减整再把两次算得的差合起来；或是用被减数先减整十数，再减一位

2、数；也可以用被减数先减一位数，十数，再减一位数；也可以用被减数先减一位数，再减整十数。再减整十数。2.2.个位不够减时向十位借个位不够减时向十位借1 1当当1010，被减数十位上，被减数十位上的数应先减去退位的的数应先减去退位的1 1后再减。后再减。口算两位数减两位数的方法：口算两位数减两位数的方法：知识回顾知识回顾 先分析数量关系，通过题中给出的已先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，然后根据间接条件，知条件求出间接条件，然后根据间接条件，联系另一个已知条件解决问题。联系另一个已知条件解决问题。用加法和减法两步计算解决问题的方法：用加法和减法两步计算解决问题的方法：知识回顾知识

3、回顾笔算加法的方法：笔算加法的方法：1.1.相同数位对齐。相同数位对齐。2.2.从个位加起，哪一位上相加满十就向从个位加起，哪一位上相加满十就向 前一位进前一位进1 1，得数写在相应数位的下方。，得数写在相应数位的下方。知识回顾知识回顾三位数减两、三位数的计算方法：三位数减两、三位数的计算方法：1.1.相同数位相同数位对齐。对齐。2.2.从从个位个位减起。减起。3.3.哪一位上哪一位上的数不够减，从前一位的数不够减，从前一位“退退1 1当当1010”再减再减 。知识回顾知识回顾1.1.相同数位对齐，从个位减起。相同数位对齐，从个位减起。2.2.当个位不够减需要从十位退当个位不够减需要从十位退1

4、 1时，如果十位上是时，如果十位上是0 0，无无1 1可退，就要向百位借可退，就要向百位借1 1，当成，当成1010个十放到十位上，个十放到十位上，然后从十位上退然后从十位上退1 1到个位，当成到个位，当成1010个一计算。个一计算。隔位退位减的计算方法：隔位退位减的计算方法： 练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课。练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课比较每组的三道算式，比较每组的三道算式，你能发现什么？你能发现什么？发现：一道加法算式一般可以改

5、写成两道减法算式。练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课32732772372339639669369339639610891089练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课练 习 课这一天这一天912912时进馆参观的有多少人？时进馆参观的有多少人？练 习 课练 习 课289289+ +355355995995351351+ +319319+ +346346993993328328+ +一、三、六年级一批一、三、六年级一批二、四、五年级一批。（答案不唯一）二、四、五年级一批。（答案不唯一）练 习 课练 习 课6986981291295695693053052922921313