高中化学实验解题指导(二)ppt课件.ppt
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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物02030401化学实验方案的设计物质制备实验方案的设计物质性质实验方案的设计综合实验方案的设计与评价05物质性质的探究我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物21、(2013全国卷28)制备氮化镁的装置示意图如下:回答下列问题:(1)检查装置气密性的方法是 ,a的名称是 ,b的名称是 ;我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?
2、但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(2)写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式 _;(3)C的作用是 ,D的作用是 ,是否可以把C和D的位置对调并说明理由 ;(4)写出E中发生反应的化学方程式 ;(5)请用化学方法确定是否有氮化镁生成,并检验是否含有未反应的镁,写出实验操作及现象_ _。高中化学实验解题指导3我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案(1)关闭分液漏斗活塞,微热b,G中有连续气泡冒出,停止加热冷却后,G中插在溶液中的玻璃管形成一段不下降的
3、水柱,则气密性良好;分液漏斗;圆底烧瓶(2)(NH4)2SO4+2NaNO2=2N2+Na2SO4+4H2O(3)除去氧气(及氢氧化物);除去水蒸气;不能,对调后无法除去水蒸气(4)N2+3Mg=Mg3N2(5)取少量产物与试管中,加入少量蒸馏水,试管底部有沉淀生成,可闻到刺激性氨味(或将湿润的红色石蕊放在管口,试纸变蓝),证明产物中含有氮化镁;弃去上清液,加入盐酸,若观察到有气泡产生,则证明产物中有未反应的镁高中化学实验解题指导4我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2、碱式碳酸盐A可用作胃药,
4、其组成可表示为Al2Mg6(OH)x(CO3)yzH2O。某校化学兴趣小组欲测定其化学式,实验设计如下:实验:称取一定质量的A,加热分解至恒重。实验:称取一定质量的A,与足量的酸反应,测量生成CO2气体的质量。可供选择的仪器和药品如图132所示(酸溶液限选6 molL1盐酸或6 molL1硫酸,其他试剂任选)。回答下列问题:(1)仪器乙的名称为_。高中化学实验解题指导5我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(2)请选择必要的装置完成实验,正确的连接顺序为_(按气流方向,用接口字母表示);选用的酸溶
5、液是_。(3)有人提出不采用实验,可在实验结束后,在A完全反应后所得溶液中滴加足量的氨水,用无灰滤纸过滤,用蒸馏水洗涤反应容器23次,将洗涤液过滤,洗涤沉淀23次,将附着沉淀的滤纸放到坩埚 中 加 热 分 解 至 恒 重 。 判 断 沉 淀 已 洗 涤 干 净 的 方 法 是_。高中化学实验解题指导6我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物实际上未采用该方案的原因是不符合实验设计的()A科学性 B安全性 C可行性 D简约性(4)x与y的关系式是_(用等式表示)。(5)通过实验的相关数据,经计算可得A
6、的摩尔质量为602.0 gmol1。实验中称得样品A的质量为9.030 g,与足量酸完全反应后,CO2吸收装置增重0.660 g,则A的化学式为_。高中化学实验解题指导7我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案(1)圆底烧瓶(2)ae,fg,h(或h,g)i 6 molL1硫酸(3)取少量末次沉淀洗涤液于试管中,滴加氯化钡溶液后无浑浊,说明沉淀已洗涤干净(合理即可)D(4)x2y18(5)Al2Mg6(OH)16CO34H2O高中化学实验解题指导8我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把
7、它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3、(2012福建理综,25)实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如右下图所示)。(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是_(填序号)。A往烧瓶中加入MnO2粉末B加热C往烧瓶中加入浓盐酸高中化学实验解题指导9我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:甲方案:与足量AgNO3溶液反应,称
8、量生成的AgCl质量。乙方案:采用酸碱中和滴定法测定。丙方案:与已知量CaCO3(过量)反应,称量剩余的CaCO3质量。丁方案:与足量Zn反应,测量生成的H2体积。继而进行下列判断和实验:判定_方案不可行,理由是_。进行乙方案实验:准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。高中化学实验解题指导10我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物a量取试样20.00 mL,用0.1000 molL1NaOH标准溶液滴定,消耗22.00 mL,该次滴定测得试样中盐酸浓度为_molL1;b平行滴定后获得实验结果。判
9、断丙方案的实验结果_(填“偏大”、“偏小”或“准确”)。已知:Ksp(CaCO3)2.8109、Ksp(MnCO3)2.31011进行丁方案实验:装置如右图所示(夹持器具已略去)。() 使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将_ 转移到_中。()反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积,气体体积逐 次 减 小 , 直 至 不 变 。 气 体 体 积 逐 次 减 小 的 原 因 是_(排除仪器和实验操作的影响因素)高中化学实验解题指导11我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案(1)ACB(按序号写
10、出三项)(2)甲, 残余清液中,n(Cl)n(H)(或其他合理答案)0.1100偏小()Zn粒残余清液(按序写出两项)()装置内气体尚未冷却至室温高中化学实验解题指导12我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物42013重庆卷 某研究小组利用下图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)。 (1)MgCO3的分解产物为_。(2)装置C的作用是_,处理尾气的方法为_。高中化学实验解题指导13我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我
11、的猜测没有错:表里边有一个活的生物步骤操作甲组现象乙组现象1取黑色粉末加入稀盐酸溶解,无气泡溶解,有气泡2取步骤1中溶液,滴加K3Fe(CN)6溶液蓝色沉淀蓝色沉淀3取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液变红无现象4向步骤3溶液中滴加新制氯水红色褪去先变红,后褪色高中化学实验解题指导14(3)将研究小组分为两组,按图中装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物)。两组分别用产物进行以下实验。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物乙组得到的黑色粉末是_。甲组步
12、骤1中反应的离子方程式为_。乙组步骤4中,溶液变红的原因为_;溶液褪色可能的原因及其验证方法为_ _。从实验安全考虑,图中装置还可采取的改进措施是_。高中化学实验解题指导15我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案 (1)MgO、CO2(2)除CO2点燃(3)FeFe3O48H=2Fe3Fe24H2OFe2被氧化为Fe3,Fe3遇SCN显红色假设SCN被Cl2氧化,向溶液中加入KSCN溶液,若出现红色,则假设成立(其他合理答案均可)在装置BC之间添加装置E防倒吸(其他合理答案均可)高中化学实验解
13、题指导16我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物5、五水合硫代硫酸钠俗称“海波”,又名“大苏打”,是无色透明单斜晶体,在干燥空气中易风化,100 失去结晶水,易溶于水,不溶于乙醇,具有较强的还原性,硫代硫酸钠具有很大的实用价值。在分析化学中用来定量测定碘,在摄影业中作定影剂,在纺织工业和造纸工业中作脱氧剂,在医药中用作急救解毒剂。硫代硫酸钠的制备方法有多种,亚硫酸钠法是工业和实验室中制备Na2S2O35H2O(式量248)的主要方法之一:Na2SO3S5H2O =Na2S2O35H2O。实验步骤:
14、将1.8 g硫粉(略过量),3 mL乙醇置于烧杯A中,将6.3 g Na2SO3(式量126)固体溶于盛有40 mL H2O的另一个小烧杯中,再将小烧杯中的溶液全部转移至烧杯中。如图134,加热烧杯A至溶液近沸,反应持续约一个小时至少许硫粉悬浮于溶液中。高中化学实验解题指导17我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物趁热过滤得滤液,依次进行以下操作:操作a抽滤滤渣干燥称量、计算产率。(1)仪器B的名称_,操作a为_。(2)硫粉略过量的原因是_。(3)抽滤时,烧杯中的硫代硫酸钠晶体转入布氏漏斗时,杯壁
15、上往往还粘有少量晶体,当选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入布氏漏斗,下列液体最合适的是_。A.无水乙醇 B.饱和亚硫酸钠溶液 C.70%乙醇水溶液 D滤液高中化学实验解题指导18我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(4)干燥后所得晶体质量为7.44 g,硫代硫酸钠晶体的产率为_(保留三位有效数字)。实验结果产率较低,原因可能 是 : 抽 滤 和 洗 涤 的 过 程 中 造 成 产 品 流 失 ;_。(5)用Na2S2O3的标准溶液滴定未知浓度的碘溶液从而测得碘溶液中I2的物质的量浓度的方法称为
16、直接碘量法。反应原理为I22S2O32=2IS4O62,滴定时溶液的酸性不能太强,用离子方程式表示其原因是_。如果不考虑单质碘的挥发,则滴定的过程中剧烈的振荡(无液体溅出)碘量瓶会使测定的结果_(选填“偏高”“偏小”或“无影响”)。高中化学实验解题指导19链接:2014四川卷我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案(1)三脚架 (加热浓缩),冷却结晶(2)增加硫代硫酸钠晶体的产率(或提高亚硫酸钠的利用率)(3)D(4)60.0%过分干燥,硫代硫酸钠晶体部分风化(其他合理答案也可)(5)2HS2O
17、32=SO2SH2O偏高高中化学实验解题指导20我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物6、(2013福建卷) 固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下4种猜想:甲:Mg(NO2)2、NO2、O2乙:MgO、NO2、O2丙:Mg3N2、O2丁:MgO、NO2、N2( 1 ) 实 验 前 , 小 组 成 员 经 讨 论 认 定 猜 想 丁 不 成 立 , 理 由 是_。查阅资料得知:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O。
18、针对甲、乙、丙猜想,设计如图135所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略):高中化学实验解题指导21我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物(2)实验过程仪器连接后,放入固体试剂之前,关闭k,微热硬质玻璃管(A),观察到E中有气泡连续放出,表明_。称取Mg(NO3)2固体3.7 g置于A中,加热前通入N2以驱尽装置内的空气,其目的是_;关闭k,用酒精灯加热时,正确操作是先_,然后固定在管中固体部位下加热。高中化学实验解题指导22我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的
19、世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物观察到A中有红棕色气体出现,C、D 中未见明显变化。待样品完全分解,A装置冷却至室温、称量,测得剩余固体的质量为1.0 g。取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未见明显现象。(3)实验结果分析讨论根据实验现象和剩余固体的质量,经分析可初步确认猜想_是正确的。根据D中无明显现象,一位同学认为不能确认分解产物中有O2,因为若有O2,D中将发生氧化还原反应:_(填写化学方程式),溶液颜色会褪去;小组讨论认定分解产物中有O2存在,未检测到的原因是_。小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善,需改进装置进一步研究。高中化学实验解题指导
20、23我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案 (1)不符合氧化还原反应原理(或其他合理答案)(2)装置气密性良好避免对产物O2的检验产生干扰(或其他合理答案)移动酒精灯预热硬质玻璃管(3)乙2Na2SO3O2=2Na2SO4O2在通过装置B时已参与反应(或其他合理答案)高中化学实验解题指导24我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物7、在研究CH4还原Fe2O3的实验中,发现生成的黑色粉末各组分均能被
21、磁铁吸引。查阅资料得知:在温度不同、受热不均时会生成具有磁性的Fe3O4。为进一步探究黑色粉末的组成,进行如下实验。(1)往黑色粉末中滴加盐酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中一定有_,产生气泡的离子方程式为_。(2)热还原法检验:按如图1319所示装置连接好仪器(图中夹持设备已略去),检查装置的气密性。往装置中添加药品。打开止水夹K通入氢气,持续一段时间后再点燃C处的酒精灯。高中化学实验解题指导25我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物请回答下列问题:检查装置A气密性的方法是_。B中试剂的名称是_
22、。若加热一段时间后,装置D中_,对黑色粉末的组成得出的结论是含有Fe3O4。(3)为证明黑色粉末是否含Fe3O4,某同学设计实验方案如下:取少量黑色粉末于试管,加足量盐酸,充分振荡使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,观察现象。请分析此方案是否可行,并解释原因。答:_。高中化学实验解题指导26我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物答案(1)Fe或铁Fe2H=Fe2H2(2)关闭弹簧夹K,往长颈漏斗中加水至长颈斗中的液面高于试管中的液面,静置一段时间后液面差保持不变,说明装置的气密性良好浓硫酸白色粉
23、末变蓝(3)不可行。可能原因:Fe3O4溶于盐酸生成的Fe3,与Fe反应生成Fe2,溶液不变红色。或不可行。因Fe粉溶于盐酸生成Fe2,在振荡过程中,Fe2被氧化成Fe3,Fe3与SCN结合,溶液变红。铁粉溶于酸后,容易被氧化为Fe3,Fe3与SCN结合,溶液变红高中化学实验解题指导27我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8、聚合硫酸铁(SPFS)是一种新型的饮用水处理剂和城市污水净化剂,其化学组成可表示为Fe2(OH)n(SO4)3n/2m。某研究小组将聚合硫酸铁在一定条件下加热完全分解,对所
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