《念奴娇·赤壁怀古》公开课优质课优秀教案ppt课件.pptx
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2、污物作者介绍字子瞻,号字子瞻,号东坡居士东坡居士,世称苏东坡,世称苏东坡诗人诗人词人词人书法家书法家画家画家采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物写作背景采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物课文解析念奴娇:念奴娇:赤壁:赤壁:怀古:怀古: 词牌名,宜于抒写豪迈感情文中为黄州赤壁,并非三国赤壁之战的地点,因苏轼的前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古闻名于世,故又称文赤壁、东坡赤壁。赤壁古战场又称为武赤壁、周郎赤壁。
3、古今对比;借古讽今;怀古伤今采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物课文解析去:去:风流人物:风流人物:同义:同义:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。拟人,形容长江一往无前的气势,也比喻时间的飞速流逝。 指杰出的历史名人。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 词一开篇,江山、历史、人物逐一奔入眼底,引起怀古思绪。境界开阔,气势恢宏,豪放之气笼罩全词。 由江水的流逝想到岁月的无情,引发历史的想象。写景和抒情结合
4、自然,给人以强烈的感情冲击,并产生对历史和人生的思索。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物课文解析故垒(故垒(lili):):周郎:周郎: 过去遗留下来的营垒;这里指战场旧址。周瑜的历史美称,表达了作者的尊敬之情。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物课文解析写出岸边岩石山崖之险怪。 写出陡峭山崖直插云霄的高峻。 本意为马受惊狂奔,写出了江水的汹涌。 突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度。 奔腾的江流中常有漩
5、涡,形容波涛力量之浩大。 比喻急流激起的浪花。乱:乱:穿:穿:惊:惊:拍:拍:卷:卷:雪:雪:采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物个人爱好 令人想到当年赤壁鏖令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面,为下片追战的壮阔场面,为下片追怀赤壁大战中的英雄人物怀赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。渲染了环境气氛。 这三句运这三句运用拟人、比喻、用拟人、比喻、夸张、对偶等夸张、对偶等修辞手法,从修辞手法,从声音、色彩、声音、色彩、姿态、气势等姿态、气势等方面描绘赤壁方面描绘赤壁的奇景和长江的奇景和长江的气势。的气势。
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