六个提升宝宝注意力的小游戏.doc

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1、.六个提升宝宝注意力的小游戏1、传悄悄话内容：根据家里的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉另外的家人。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦宝宝顺利完成了任务，可以适当奖励。对话的内容和长短也要不断进行变化，例如开始的时候可以说：“叫爸爸给我一个苹果”，当宝宝能顺利完成后可以增加难度为“叫爸爸给我一个苹果一把小刀和一个碗”等。要点：说悄悄话可以有效帮助宝宝集中注意力，同时还可以锻炼宝宝的记忆力，游戏的难度可以逐渐增加，每天以10分钟为宜。适宜于：2-3岁的宝宝2、找回不见的玩具内容：这是一种简单易行的游戏。首先，爸爸妈妈与宝宝一同

2、取出几件玩具摆在桌上，并教宝宝清点玩具的数量，让宝宝说出玩具的名称、记住玩具的种类。然后趁宝宝不注意的时候，拿走其中的某一样或几样玩具，问宝宝：“什么东西不见了啊？”让宝宝集中注意力去回想、查看，最后找出不见了的玩具。要点：爸爸妈妈可以逐渐增加玩具的数量和种类，特别是相类似的玩具会增加这个游戏的难度，例如红色的游戏车和绿色的游戏车适宜于：3-4岁的宝宝3、比一比，谁的动作快内容：游戏很简单，但对空间有要求，要大一点。而且需要全家一起来玩。首先由一位家长来扮演主持人，其他人则坐在沙发上。由主持人发号施令，例如说“坐如钟”、“行如飞”、“站如松”等，其他人则根据口令做出坐、原地走、站立等动作，口令

3、可以逐渐加快。要点：可以锻炼身体的协调性，又可以锻炼宝宝的注意力。对于年纪大一点的宝宝，可以在此基础上进行一些跑、跳、蹲等动作的训练。适宜于：3-5岁的宝宝4、找准节拍内容：家长通过拍手、拍肩膀、跺脚等多种途径，跟随节拍进行示范，可以按照组合方式或者节奏来进行多种变化，例如拍手可以用xx/xxx/x这样的节奏；为了增加难度，还可以组合，如拍手xx/xxx，跺脚xx等。要求宝宝根据家长的示范进行复制。为了鼓励宝宝，家长还可以准备一定的奖励哦。要点：打击乐需要手脑等多种感官并用，这个游戏需要宝宝集中注意力才行，同时在打击身体的过程中也可以锻炼四肢的协调性。适宜于：3-6岁的宝宝5、接数字内容：玩这

4、个游戏的宝宝一定要达到能流利数数的阶段，家长说出几个数字，宝宝要接着往下数出一样多的数。例如说，家长说1、2、3，宝宝就要说4、5、6；家长说7、8，宝宝就要说9、10.一边玩这个游戏一边还可以引导宝宝学会更多的数字。要点：很多宝宝都能够流利数数，但是稍加变化就可以既锻炼数学能力又培养注意力了。适宜于：4-6岁的宝宝6、扑克牌玩游戏内容：取3张不同的扑克牌，为了减轻难度，可以去掉花牌，只保留1-10数字牌，将他们随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花5、黑桃3、方块4，选取一张要记住的牌，如梅花5，让宝宝盯住这张牌。然后把这三张牌倒扣在桌上，家长可以随意更换三张牌的位置，然后让宝宝说出梅花5在哪

5、里。要点：家长和宝宝可以轮换做游戏。随着宝宝能力的提高，家长可以增加游戏的难度，例如增加牌的数量，变换牌位置的次数和提高变换牌位的速度。适宜于：4-6岁的宝宝7、玩“开火车”游戏内容：这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快

6、越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。8、数数游戏内容：一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。 21 12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 8 25 13 24 2 22 10 5 9 14 11 23 16 可以多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！9、舒尔特方格内容：想测量和训练自己

7、的注意力是极为简单的事情，可自制“舒尔特方格”一个，在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信孩子的注意力水平一定会逐步提高。10、拼图游戏11、家长给孩子在讲故事前，先向小朋友提出问题，让孩子带着问题去听，听完故事后让孩子回答问题。带着问题听故事，孩子比较容易集中注意力。12、避免跟孩子讲话一再重复，对孩子讲事情，只说一遍是培养孩子注意力的好方法。13、孩子在完成作业时，要有时间概念，不能给予太充裕的时间。14、避免在学习的桌上放零食和玩具。23岁宝宝注意力培养的家

8、庭小游戏（游戏一）拼图0 J* z、 T) P% t9 h/ $ u游戏玩法：3可以给宝宝准备一些拼图，先从两三块开始，选择宝宝熟悉的物品或动物，待宝宝拼熟了，再增加块数和难度。这个年龄段的宝宝开始对拼图感兴趣，所以这也是最能吸引他们注意力的游戏。: W; r7 _# + U$ 7 f5 v4 5 S8 Z. E8 V4 D1（游戏二）指令游戏! T& A3 # E7 a3 A6 C9 : w, $ U2 _. B1 6 Z游戏玩法： / r: J/ M0 ( t( h0 R% c W2 q9 K) qB6 k|$ C7 q让宝宝按照你说的指令行动，比如向前、向后、长高、变矮等，也可以根据宝宝

9、的程度说做相反的游戏，比如你说：“长高”宝宝就蹲下，你说：“变矮”宝宝就站起来1 C- & & ?- * d8 , ! |K1 z% 5 q8 * a5 X3 : n: P. 8 Y（游戏三）找不同/ 1 ; z# ? L8 q. ; g( 1 f) n! P7 游戏玩法：. e9 t* m+ P1 L9 & j7 E 6 2 l7 Z* d) B, e: y* V( N找两张基本一样但有几处不全相同的图画，让宝宝来找一找不同。注意开始时，图画要简单，不同处要明显，待宝宝习惯后，再加大难度，这是让包吧集中注意力的好游戏。. t! 3 I3 K1 G$ V- 2 k: d9 c# xV6 Q.

10、e（游戏四）玩水5 vK6 |: 6 Q5 ?7 dl, p游戏玩法： 5 Q8 |/ u. K, cl+ w1 nm, W4水是大多数宝宝喜欢玩的东西，给宝宝一些玩水的的玩具和一盆水，让他随意去玩，不要打断他的兴致。你会发现，原来宝宝注意力可以保持超出你想象长的时间。（游戏五）萝卜蹲。可以训练注意力的敏捷性。游戏玩法： 5 Q8 |/ u. K, cl+ w将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令） （

11、游戏六）大小西瓜。可破除思维的定式和思维惯性。 游戏玩法：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。（游戏七）反口令游戏。可破除思维的定式和思维惯性。游戏玩法： 老师说一个口令，学生按照发口令做动作。例如说：向前一步走，那学生就做向后一步退。 （游戏八）圈字游戏，可训练视觉的注意力。游戏玩法： 很多很多的数的数表，然后让学生把下列数字7全部打圈。例如： 359156936982452365023665253622602369500907472002582058205820581242563

12、514252123 . （游戏九）摸纽扣。可训练触觉注意力。游戏玩法：找一堆二眼和四眼的纽扣，让孩子蒙上眼睛将纽扣分分类，可以让他们在触摸纽扣的同时，训练注意力。 还有许多体育活动需要孩子高度集中注意力才能完成，如，走平衡木、打乒乓球、跳绳等。让孩子多参加这类活动，能够促进他们神经系统的成熟和控制能力的发展，从而提高注意力。当然，这些活动必须简单短小、富有趣味，才能吸引孩子的参与，从而达到训练的目的。45岁宝宝注意力培养的家庭小游戏一、游戏“我看到了” 一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上，前几次游戏，数量不要多，可控制在4、5样左右，让孩子看一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说看到的

13、是什么。 这个游戏可以培养孩子的有意注意的能力，开始时可以让孩子只是说东西的名称，后来还可以让孩子说说东西的颜色，再后来还可以让孩子说说东西的方位等等。二、游戏“听指令” 在家中家长们总会让孩子帮着做些小事，不要小看这些小事，也是培养孩子各方面能力的好机会，一开始的时候我们可以说一个指令让孩子去完成，慢慢地增加到两个、三个，甚至连续提四个，请注意这些口令必须是一次提出的，这样可以帮助孩子锻炼即时记忆的能力，让孩子更能在短时间内集中注意力。三、游戏“翻牌游戏” 这个游戏需要一些扑克牌，把扑克牌中对子挑出来，比如一对5、一对9等，一般来说开始时12张到16张之间的数量比较合适，然后把这些牌依次反转

14、，和孩子一起玩，每人可以连续翻两次牌，如果翻到一对就收下牌，如果翻到不同的就把牌放回去，再反转扣上，谁最后手中的牌最多，谁就赢。这个游戏需要孩子集中注意力记忆看到的每张牌的位置，可以说相当难哦，不过很有趣，你的孩子一定很喜欢。幼儿注意力训练经典游戏注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。因此著名教育家乌申斯基说：“注意是学习的大门。所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲

15、子游戏。幼儿早期(1-2岁)发育概述：此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。推荐游戏：1.戴帽子这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太

16、困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。2合作画家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。幼儿早期(2-3岁)发育概述：会骑婴儿车会自如的拧开或拧上盖子能记住物体在屋子里的位置词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类能基本按照大人的要求做看图自我解答问题推荐游戏：1.传悄悄话2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们

17、自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。2 接数游戏准备：数字卡片。 游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。需要说明

18、的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。玩扑克游戏：可锻炼注意力高度集中和快速反应能力：取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。 玩“开火车”游戏：这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，以三人为例，方法是：三人

19、围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。数数游戏：一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏数数游戏：一种在心理学中用来锻

20、炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。 21 12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 8 25 13 24 2 22 10 5 9 14 11 23 16 可以多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！舒尔特方格：想测量和训练自己的注意力是极为简单的事情，可自制“舒尔特方格”一个，在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信孩子的注意力水平一定会逐步提高。