部编版四下语文第八单元 达标检测卷.doc

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1、第八单元达标检测卷基础百花园(41分)一、用“”给下列加点字选择正确的读音。(4.5分)挽(minwn)留脸颊(xiji)矩(jj)形拆(chizh)除 撵(linnin)走 拽(zhuizhui)住永恒(hnghn) 旗帜(zhz) 一缕(ll) 二、读拼音，写词语。(8分)三、用“_”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。(8分)折毁()彻墙()凶狼()宗迹()生明() 辛福() 辟面() 乘巧()四、填空。(2分)“禁”读jn时的解释有：不准许，严格制止；关押。读jn时的解释有：承受，经得起；忍住，控制住。根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。禁受()禁止()情不自禁() 禁闭(

2、)五、写出下列词语的反义词。(3分)普通()华丽()永恒()欢快()轻柔()善良()六、选择合适的词语填空。(4分)印象影响反映反应1巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的()。2吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种()是正常的。3王尔德是一位非常有()力的作家 。4你的意见很好，我已经向老师()了。七、下面排序正确的一项是()(1.5分)尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。蛇是很有吸引力的动物。可见，在人们心目中，就算对蛇有几分害怕，也难免会产生好奇心。而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心理远远地看着它。但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，

3、老的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。AB CD八、按要求完成句子练习。(10分)1小男孩被巨人抱起了。(改为“把”字句)_2海面上，船在航行着。(扩句，至少扩写两处)_3全校师生和老师都参加了植树活动。(修改病句)_4孩子们看见巨人非常害怕。孩子们逃走了。(用关联词语将两个句子连接起来，意思不变)_5孩子们是最美丽的花。(改成反问句)_主题训练营(14分)九、根据课本内容填空。1巨人的花园是_国作家_的作品。这篇童话故事让我明白了_。2海的女儿是童话作家_的作品，他是_(国家)人。我知道他的作品还有_。3在竖写书签时，要自_向_书写，还要注意字距要_。4张林的基础不好，学习有些吃

4、力，他十分气馁。老师微笑着鼓励他：“_，_。”5在读书、学习的道路上，没有捷径可走，如果你想汲取更多的知识，只有靠勤奋和刻苦。正如韩愈所说的：“_， _。”读写展示台(45分)十、课内阅读。(8分)一直到我长(zhngchng)大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要(yoyo)怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个，那可就省心了。我和同学们比赛种(zhngzhng)向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长(zhngchng)，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不

5、过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那”1用“”划去选文中括号里不正确的读音。(2分)2选文选自童话故事_，作者是_，他的代表作还有_等。(2分)3童话充满着_的想象，常常会有_的事情发生，里面的人物也大都拥有_。选文中的“我”指的是主人公_，他非常想得到一个_。他时常会想到它，_的时候想到了它，_的时候想到了它，_的时候，他又想到了它。(4分)十一、课外阅读。(12分)凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。月季只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她

6、攀上一棵大树 顺着树干往上攀 一直攀到了树顶 凌霄感觉自己上天了 往下看看 花儿草儿多么矮小啊 她嘲笑伙伴们 你们都在我的下面 花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季花一声不响。凌霄花听着声声赞美，更加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”月季花淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。你依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。”凌霄花哼了一声，没再理睬月季花。一天，伐木队选了这棵大树。电锯把大树砍倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿们都讥笑她。月季花却安慰她说：“朋友，你应该学会自立。”凌霄花

7、惭愧地低下了头。(有删改)1在短文第三自然段的“ ”里加上合适的标点符号。(3分)2给短文中加点的词换上另一个词，句子意思保持不变。(2分)羡慕()唯独()炫耀()理睬()3请从短文中找出下列词语的反义词。(1分)独立()赞美()4花儿草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？(3分)_5从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？(3分)_十二、习作展示。(25分)奇妙的童话伴随着我们一天天长大，让我们深受启迪。那么，现在就让我们展开想象，亲自创编一篇美妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组，想象一下它们之间会发生哪些有趣的事，然后写下来，题目自拟。1小草玫瑰花小树2铅笔转笔刀橡皮文具

8、盒3兔子乌龟狮子第八单元达标检测卷一、wnjijchininzhuihngzhl 二、吼叫介绍妖怪瘦弱丰硕允许呼啸溜走三、折拆彻砌狼狠宗踪生声辛幸辟劈乘乖四、jnjnjnjn五、特殊朴素短暂痛苦粗暴凶恶六、1.印象2.反应3.影响4.反映七、B八、1.巨人把小男孩抱起了。2示例：平静的海面上，船在轻柔地航行着。3全校师生都参加了植树活动。4孩子们因为看见巨人非常害怕，所以逃走了。5示例：难道孩子们不是最美丽的花吗？九、1.英王尔德快乐要与别人分享2安徒生丹麦示例：丑小鸭卖火柴的小女孩3右左均匀4学习不怕根底浅只要迈步总不迟5书山有路勤为径学海无涯苦作舟十、1.chnyozhnzhn2宝葫芦的秘密张天翼示例：大林和小林秃秃大王3奇妙意想不到非凡的能力王葆宝葫芦做算术题和同学们比赛种向日葵和科学小组的同学闹翻了十一、1.，。，。，！：“。”2艳羡只有夸耀理会3依靠讥笑4因为月季花觉得自己长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。而凌霄花只是依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。5做人要谦虚，要靠自己的能力赢得别人的尊重。十二、思路点拨：任选一组，充分展开想象，以第2组为例，先了解铅笔、转笔刀、橡皮、文具盒各有什么不同的用途，你认为谁的用途大？再想象一下，它们自己是怎么想的，会发生什么有趣的事？把你所想到的有顺序地写下来。例文略。