部编版六下语文期末复习之专项复习课件.ppt

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1、统编版六年级下册小学语文,期末复习课件（专项复习课件）,一、用“”给加点字选择正确的读音。,腊月（lx）眨眼（zhzh）油腻（rn）咽喉（ynyn）哭泣（ql）粘稠（zhuchu）标志（biosh）炊烟（chucu）,二、根据拼音写词语。tnfnzhzhujiobnjnglu,摊贩,煮粥,搅拌,经络,耽误,聊天,明媚,焚烧,dnwliotinmngmifnsho,二、根据拼音写词语。chuzijnftobynjn,锤子,军阀,逃避,严峻,蟋蟀,玫瑰,花蕊,奥秘,xshuimiguhuruom,三、用“”画去下列句子中加点字的错误读音。,（1）爸爸准备在元宵（xioxo）节宴（ynyn）请亲朋好

2、友。（2）这道糖醋（chc）味的栗（sl）子鸡很美味。（3）这个挖掘工具很锐（rudu）利，使开凿（zozu）沟渠的速度大大提高了。,四、下列加点字读音全部正确的一组是（）。A琴弦（xun）机械（xi）地域（y）B.锲入（q）蜜饯（zhn）唾沫（tu）C.僧人（sng）响彻（ch）一拨（b）D.演绎（yn）日晷（ch）缰绳（jing）,C,饺子,腊月,悼念,问,五、火眼金睛辨一辨，再组词。,猎,悼,腊,掉,跤,饺,操,澡,贷,鞋,靴,喂,偎,惧,具,货,猎人,货物,掉头,皮鞋,靴子,摔跤,操心,洗澡,喂养,依偎,惧怕,贷款,具体,六、选字填空。【摊滩】河（）（）牌（）开沙（）【褐蔼】和（）（）

3、色（）然衣（）【籍藉】书（）慰（）（）贯狼（）,滩,摊,摊,滩,蔼,褐,蔼,褐,籍,藉,籍,藉,七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。袭：A.趁人不备，突然攻击B.照样做；继承C.扑过来D.量词。用于成套的衣服（1）他穿着一袭新衣，精神极了。（）（2）桂花具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸。（）（3）这不是演习，是偷袭。（）（4）“铁帽子王”是清代对世袭罔替王爵的俗称。（）,D,C,A,B,八、给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。（1）截然不同（）A切断；割断B.段C.阻拦D.截止（2）见微知著（）A.细小B.衰落C.隐约D.精妙（3）终日不成章（）A.诗、文、歌曲的段落B.章程

4、；条目C.图章D.有花纹的纺织品,A,C,D,九、查字典。1.判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）“燃”字，用部首查字法应查“火”字旁，再查12画，本意是指烧起火焰，引火点着。（）（2）“盈”是上下结构，共8画，部首是“皿”。（）（2）“旦”字属于独体字，按音序查字法应先查“D”，后查“dan”。（）,十、在括号里填上合适的量词。一（）青烟一（）大笑一（）细缝一（）梦一（）方砖一（）石桥一（）笑意一（）纪念册,股,阵,条,场,块,座,丝,本,十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。万象更（）截然不（）张灯结（）无独有（）见微知（）锲而不（）不可思（）一心一（）万不得（）,新,同,彩,偶,著

5、,舍,议,意,已,十二、读句子，完成词语练习。1.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。（1）在句子中填上合适的关联词。A.虽然但是尽管B.虽可是而且（2）“分外”的意思是。它的近义词是。,B,超过,非常,十三、用“”画去句子括号里不恰当的词。1.大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。2.他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。3.这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。4.我的心（强烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。,十四、选词填空。只要就即使也如果就1.事实证明，（）有墨水，我（）可以把事情记得非常清楚。2.（）我这

6、样的处境中，（）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。3.（）你说的对，我们（）改正。,如果,就,即使,也,只要,就,一、给下列句子加标点。1.男人们午前到亲戚家（）朋友家拜年（）女人们在家中接待客人（）城内城外许多寺院举办庙会（）小贩们在庙外摆摊卖茶（）食品和各种玩具（）小孩子们特别爱逛庙会（）为的是有机会到城外看看野景（）可以骑毛驴（）还能买到那些新年特有的玩具（）,、,。,。,，,、,。,，,，,，,。,解析：1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；

7、若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。,二、把下面的句子改为转述句。法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”,法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？,三、修改病句。1.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。2.这天气候好极了。3.张思德同志就是我们这个队伍。,男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。,这天天气好极了。,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,解析：常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、借代、引用、双关等.,四、指出下列句子使用的修辞方法。写出下列句子运用的修辞手法。1.让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气

8、样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）3.我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。（）,拟人,比喻,比喻,5.乱句重排。（）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。（）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。（）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。（）他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。”（）她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。,2,1,4,5,

9、3,改比喻句的方法：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。,六、读句子完成练习。八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话运用的修辞手法。把比作，把比作。,比喻,八千多日子,针尖上一滴水滴,时间流,大海,七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。,拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的思想、行为或情感的一种修

10、辞手段。特点：一是事物人格化，二是以物传情。,优雅的白鹭像一首精致的诗。,鸟儿在歌唱，蝴蝶在舞蹈，真热闹啊！,解析：反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.,八、把下面的句子改为陈述句。1.光吃这些东西怎么行呢？2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？,光吃这些东西不行。,院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。,八、下面病句的病因是什么?.成分残缺.语序混乱.前后矛盾.用词不当.搭配不当.语义重复.指代不明.他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。().经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。().黄山

11、美景不仅享誉世界，而且闻名全国。().我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。().毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。().小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。().六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。(),十、体会句意。她低声问我:“昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。”().母亲这样问，是因为她多次昏过去在一定程度上丧失了记忆。.母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。.母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。,十一、用加点的词写句子。（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。,除了学习，没有什么能够让他提起兴趣。,这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。,十、写出下列句子运用的描写方法。1.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。（）2.汤姆的脸立刻变得煞白。（）3.我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”（）4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（）,语言描写,外貌描写神态描写,心理描写,神态描写,后续内容，请关注微信公众号后，发送消息“下册专项复习”免费获取,