数控专业职业生涯规划书.doc

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1、-/ 职业生涯规划 -/ 目录目录 引言引言.1 1 个人资料个人资料.2 2 第一章第一章 自我认知自我认知.3 1.自我评述.3 2.评测结果.3 3.评测结果分析.4 第二章第二章 职业认知职业认知.5 5 1.专业了解.5 2.专业分析.6 3.职业分析.7 4.SWTO 分析.8 第三章第三章 目标的确立目标的确立.9 9 1.目标分解.9 2.发展路径.9 第四章第四章 计划实施计划实施.1010 1.专业学习.10 2.技能提升.11 第五章第五章 评估与调整评估与调整.1212 1.风险与修正.12 2.备选方案.13 第六章第六章 个人职业规划作品简本个人职业规划作品简本 .

2、15.15 结束语结束语.1818 -/ 引言引言 人生本是洁白的画纸，我们就是手握各色笔的画师，每个人都各自发 挥着自己的才能，尽情描绘属于自己的画卷。 正所谓“学海无涯”我们正像一群鱼儿在海洋中跳跃，嬉戏。身在象牙塔的 我们，面对大学生活，面对职业生涯，我们憧憬，充满激情，活力四射。但 总避免不了彷徨、迷茫、无助的时候。面对自己的人生，我们将何去何从， 怎么抉择。职业生涯规划给我们提供了一个机会，让我们更好地了解自己， 清楚自己想要的是什么。更好地鞭策自己的人生，描绘出属于自己的蓝图 -/ 照片 个人资料 姓名：XXX 性别：X 出生：XXX 年 XX 月 XX 日 年龄：XX 学校：广西

3、机电职业技术学院 系别；机械工程系 专业：数控技术 学号：XXX 班级：数控 XXX 联系:XXX Email：XXX -/ 第一章 自我认知 1.1.自我评述自我评述 我出生在广西一个普通的农村家庭里，家里有一个哥哥，爸爸妈妈和奶奶，小 时候是怎么过来的都忘得差不多，只记得小时候经常和哥哥打架，总是气奶奶 生气，妈妈站在我这边，爸爸站在哥哥那边，所以我们兄弟俩没有什么溺爱之 说，在这个温馨家庭的环境中我养成了自己特立独行的个性，沉静，认真；贯 彻始终、做任何事情都有自己的看法。我曾把我哥打到臭水沟里去，做过小学 里的老大，六年级和小伙伴骑摩托车逛遍全镇孤独求败等种种光辉事迹，也曾 被别人打到

4、爆头，看过父母竭嘶底的吵架等种种无奈历程，我想再多华丽的文 字也无法修饰我内心特立独行的性格，所以我就找了个性格测评软件来测测， 下面是测评结果。 2 2测评结果测评结果 您的性格类型是您的性格类型是“ESTJ”(“ESTJ”(外向外向+ +实感实感+ +思维思维+ +判断判断) ) 性格特征性格特征： 个性，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有 责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会 因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐-不论在工作上， 家庭 上或者生活上。重视传统和忠诚。 ISTJ 型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定

5、分子。他们值得 信赖，他们重视承诺，对他们来说，言语就是庄严的宣誓。 ISTJ 型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。他们具有很强的集 中力、条理性和准确性。无论他们做什么，都相当有条理和可靠。他们具有坚 定不移、深思熟虑的思想，一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时，就很 难转变或变得沮丧。 ISTJ 型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引 证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视 和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是 安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如 此做事的人则很不

6、耐烦。ISTJ 型的人总是很传统、谨小甚微。他们聆听和喜欢 确实、清晰地陈述事物。 ISTJ 型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。他们总是显 -/ 得责无旁贷、坚定不变 、但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露 的反应。 您适合的领域有您适合的领域有：工商业领域、政府机构 金融银行业、政府机构、技术领 域、医务领域 3 3、测评结果分析、测评结果分析 （1 1）得分分析）得分分析 得分测评结果与建议 I(I(内向内向)-E()-E(外向外向) ) -8 明确外向（E） N(N(直觉直觉)-S()-S(感觉感觉) ) 6 中等程度偏向感觉（S） F(F(情感情感)-T()-

7、T(思考思考) ) 8 明确偏向思考（T） P(P(知觉知觉)-J()-J(判断判断) ) 2 轻微偏向判断（J） -/ 第二章 职业认知 1.专业了解 培养 目标 培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技 能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的 高级技术应用性专门人才。本专业以培养学生机械制造方面的动手能 力为第一，根据机械制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、计 算机、设备维护等专业基础知识，使学生有较强的工作适应能力和较 大的专业发展能力。 就业 方向 数控主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产 品设计与加工、数控编程、数控机床操

8、作、数控常用 CAM 软件多轴加 工、数控设备调试与维修等相关工作。数控技术应用专业的毕业生所 从事的工作性质分布如下：操作占 55.7%，编程占 13.4%，维修占 9.4%，工艺占 8.0%，生产管理占 7.1%，质量检测占 4.5%，综合占 1.2%，营销占 1.7%，行政管理占 1.4%，其他占 5.5%。 主要 课程 主干理论课：机械制图原理、电工基础，数字电路、机械 CAD 基 础，专业英语，高等数学，金属材料制作等。 主干实践课：数控机床操作实训、电工实训、计算机组装与维护 实训、电路 CAD 课程设计。 职业 技能 本专业可获取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部 （数

9、控）加工中心操作工中级职业技术证书。全国计算机等级考试一 级证书，电工证，英语 B 级等。 -/ 2.专业分析 社会分析 随着科技的迅猛发展，信息技术，电子技术，自动化技术及计算机 技术日渐融合，成为当今社会科技领域的重要支柱技术，任何领 域的研发工作都与这些技术紧密联系，而他们的相互交叉，相互 渗透，也越来越密切。 就业形势 经济与科技不断发展，机械产品市场不断成长。基础设施增多、 科技技术的不断发展，市场不断扩大，加上这几年国家加大对机 械产业和信息产业的发展，数控技术人才将成为市场上最紧俏的 人才之一。但是，大学生毕业人数逐年上升，就业形势相当严峻。 学校环境 我校是一所专科院校，学生动

10、手能力强，学院重视学生就业，为 学生提供了许多就业准备的前提工作，并且与许多用人单位建立 了毕业生输送渠道，为毕业生搭建了良好的就业平台。每学期有 一定的专业实践。 家庭环境 我生在农村，家庭经济条件一般，由于自己受爸妈的影响，从 高中开始就想找一份技术比较好的工作，发展自己的才能，自己 也一直为这个理想而拼搏奋斗着。 -/ 3. 职业分析 （1）发展前景 （2）.目标职业分析 1. 专业理论知识和数控技术基础知识要结实 2. 熟悉机械产品生产工艺，熟悉各种机械产品规格 及其他机械产品的作用以及机械产品材料的市场 价格 3. 为人正直、讲原则、责任心强、吃苦耐劳； 4. 具有良好沟通、协调能力

11、。 .工作要求 .工作地域 机械产品生产公司、机械零件销售公司、数控 CAD 设计工程公司、机械生产厂等企业从事机械类设计、 机械产品销售，机械产品零件的购买 .工作内容 1.进行机械产品的研发 2.参与公司的工作的编制及合同条款的制定 3.对市场进行调查 4.把市场调查结果和公司生产要求结合 5.进行生产产品 6.占领市场，服务顾客 7.提高公司的知名度和信誉度 数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工 业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，他对国计 民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要 的作用，因为这些行业所需装备的数

12、字化已是现代发展的大趋势。 -/ 4.SWTO 分析 内部因素内部因素外部因素外部因素 S S （优势）（优势） 做事有条不紊。有耐心，踏实肯干。 担任学生会干部，个人组织能力提 高 动手能力强，善于探索 有学习精神、团队精神 机械时代的发展潜力不断上升 市场的不断扩大 经济增长，城市不断发展 W W （劣势）（劣势） 性格倔强、团队精神比较薄弱 关键问题不能果断解决 经验不足,语言表达能力不强 知识面不够广，专业知识相对薄弱 对相关的职业岗位了解不深 交际能力有待提高 考虑问题不够周全 毕业人数不断增加 专业知识不够系统、扎实 T T （威胁）（威胁） 专业知识薄弱， 主动性欠缺 坚持的信念

13、薄弱 文凭不高 大学生就业难专业就业竞争大 毕业生面临待业状态 就业形势严峻 用人单位对人才素质提出了更高要 求 O O （机会）（机会） 通过暑期的学习，以便开始掌握了 解数控技术的基础知识 仍是在校生，有时间去拼搏，努力 信息时代的发展，数控技术的需求 社会对人才需求量的不断扩大 小结：小结： 通过专业了解、环境分析、目标职业分析、SWTO 分析，面对环境。人际关系 以及对自己的了解，我相信，我的目标职业必定是“数控编程师” -/ 第三章 目标的确立 经过第一章的自我认知、第二章的职业认知；我充分地认识分析、了解我的职 业目标是“数控编程工程师数控编程工程师” 1.目标分解 任何事物的发展

14、都是需要进过一个过程的，我的“数控技术师”这个职业目标 也划分了不同的阶段，分别是： 2.发展路径 大学期间（短期目标）大学期间（短期目标）: : 20142016 年，在学校学会基本的机械理论知识，努力提高自己的操作能力， 考取专业证书，通过计算机二级，拿到学校颁发的毕业证。 岗位实习（中期目标）岗位实习（中期目标）: : 20162017 年，进入相关的机械产品制造公司进行实习，进一步提高自己专业 水平。 协调人际关系，熟悉公司的工作流程，参与公司的产品研发，继续强化自身能 力，不断提高自主学习水平，实习一年，能做到一般员工力所能及的工作项目， 继续在实习岗位中使自己得到不断的充实，扩大自

15、己的知识面以及工作经验。 毕业后五年毕业后五年: : 继续进行自我升值，由生产线工人研发员工程研发师。在五年内把自己 的专业水平提高到一个更高的层次，并在这个行业中有一定的知名度。而且在 工资方面比实习期间翻三倍。 大学期间 岗位期间 毕业后五 年 -/ 第四章 计划实施 1.专业学习 大一：大一：掌握基础专业课程 1. 掌握数控编程及数控机床的操作。了解相关的图示内容及名称。 2. 懂得使用各种元器件的名称和规格，熟知本行业各种企业。 3. 了解本专业的行业发展情况，关注本行业的各种新研发成果。 4. 通过英语 B 级考试，计算机等级考证。 大二：大二：掌握专业课程 1. 学会 CAD 制图

16、，并在制图的基础上自主研发用一些创意产品。 2. 学会专业的各种制作，并掌握各种本专业的技能 3. 了解熟悉数控机床的工作原理和制作的流程。 4. 考取电工证，参加四级英语考试。 5. 参加本科的自学考试，努力考取本科证书。 -/ 2.技能提升 大学期间，加入学生社团， 锻炼自信勇敢的能力以及 加强自身的处事能力。扩 大自身的关系网，勇往直 前。 大学期间，加入学生会，锻炼 自信勇敢的能力以及加强自 身的处事能力。 扩大自身的关 系网，勇往直前。 实习期间，所学知识应用到 岗位上，建立良好的人际关 系，力求做到最好。成为一 名出色实习生。不断自我升 值。 毕业后，进行自我充实，去 不断突破自己

17、。熟悉不同层 面的知识。不断进行技能扩 展。自我充实。 在这期间，通过英语四级考 试，考取相关学历证书，养 成处事果断，独立意识强， 人际关系良好，出色的电子 工程师。向前迈进，永不止 步。 1. 充分利用图书馆资源，查阅相关资料。阅读关于数 控编程，数控机床操作，CAD 制图的相关书籍。 2. 了解职场人际交往，如何交际等书籍。 3. 学生时代，勤俭节约，善于优化资源，合理处理资 金等方面的问题。 4. 滴水穿石，一点一滴慢慢累积知识，累积经验。 -/ 第五章 评估与调整 1.风险与修正 时代在发展，社会在不断进步，将来会发生什么事我们也很难预知，对自己 的规划也要适时反馈修正改进。 大三实

18、习未能找到相应的 机械产品制造公司实习机 械产品的生产 大二下学期开始，通过网络，人际关系等注意 相关用人单位的招聘。了解用人单位对人才的 需求，对自己做出评估。不断加强自身的专业 学习，是自己变得更强。 英语能力一般，一年内未 能通过英语四级 反省自己，找出问题所在。继续努力，从现在 着手英语四级的相关内容，包括听力、阅读、 写作等能力。养成多听、多读、多写的良好习 惯。把英语当成一种生活乐趣，在生活中享受。 如果工作中与人不合，工 作过于轻松，不及格 反省自己是否存在人际交往问题，学会宽容， 好好处理人与人之间的关系，建造一个融洽的 环境。工作上衡量自己的职位以及能力。善于 请教别人，对自

19、己的工作做出评估。 -/ 2.备选方案 由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测 因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把 握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分 必要的。 我的备选方案是“创业” 所选择的职业一直找不到 突破，局限于小小职位 反馈自身规划是否正确，自己是否存在矛盾， 对职业的了解认知是否错误，经过研究分析 “装饰工程预算”是否适合自己。了解自己个 性特征，职业兴趣再作出相应的评估与规划。 自我升值、自考本科时间 与工作互相冲突，无法适 应相工作 与工作单位相协调，查询相关资料。改变自考 本科

20、方式，参加网络教育，利用空余时间进行 上课。或者转换一份时间可以相互协调的职业 工作。 在一般情况下，我会定期半年评估规划 数控技术专业囊括了多方面的职业，包括：CAD 制图员， 、机械产品生产，数控机床维修等职位。 我喜欢有稳定的工作，但是我也喜欢用艺术表达自己的情 感，用自己的激情去创造自己的事业，享受成功的感觉。 因此，我会把创业作为我的第二个目标。 选择理由 -/ 结束语 备选方案分析 1. 创业是一个艰难的过程，不一定每个人创业都一定 成功，要有一定的心理准备。 2. 随着大学生的不断毕业，就业比较严峻的情况下， 创业是一个很好的选择。 3. 创业不仅给自己带来一定的收益，而且可以提

21、供就 业岗位，缓解就业难的压力，对社会也是个贡献。 4. 加上近些年政策上对大学生创业的支持和中国这些 年的不断的发展，更多的发展机会等着我们去发掘。 -/ 第六章 个人职业规划作品简本 姓名 XXX 性别男院校广西机电职业技术学院 年级xx 级专业数控技术手机 10000000000 目标职业数控编程师 自我认知 1.1.个性特征：个性特征：谦虚而沉默，不善于表达自己的情感，为人细心，认真负责。 2.2.他人评价：他人评价：沉静,懂事，不善于表达自己的情感，主动性欠缺，缺乏自信。 3.3.职业兴趣：职业兴趣：常规型、社会型、艺术型，喜欢稳定、条理有序的工作，艺术创 作方面较感兴趣，喜欢摄影。

22、 4.4.职业价值观：职业价值观：自我发展、社会价值、人际关系取向，能够得到自我充实，不 断 提升自己。 5.5.职业能力：职业能力：学习能力、动手能力、数理能力，客观解决问题，享受自己动手 探索亮点：探索亮点：360分析，自我认知、父母、老师、同学、朋友的不同评价认知 适合自己的工作岗位。职业能力、职业价值观、职业兴趣相匹配，总结适合自己 的职业。 -/ 职业认知 1.1. 专业了解：专业了解：探索了解自身专业的相关课程，就业方向，需要掌握技能以及了 解专业培养人才的目标 2.2. 环境分析：环境分析：从社会环境、就业形势、学校环境、家庭环境四个方面分析，社 会将会不断向智能化发展，微电子技

23、术方面的人才需求也随之增加，但也面 临大学生就业困难的处境。 3.3. 职业分析：数控技术职业分析：数控技术的发展潜力越来越大，机械产品生产的职业前景更加受 到人们的关注，就业市场不断扩大。成为一名数控编程工程师，需要学习、 了解相关的工作内容、工作地域以及工作要求。 4.4. SWTOSWTO 分析：机械分析：机械行业需要人才数量不断增加，在校生仍能不断加强自身技能， 我踏实肯干，但知识面不广、经验缺乏、就业人数不断增加面临威胁。 探索亮点：探索亮点：从专业了解、环境分析、职业分析、SWTO 分析步步紧扣，了解职 业的相关情况再分析环境，再全方位分析存在的优劣势，威胁与机会。 目标的确立 1

24、.1. 目标分解：目标分解：确定职业目标为“数控编程工程师”职业目标会分为“大学期间， 岗位实习期间、毕业后五年” 2.2. 发展路径：发展路径：大学期间掌握专业知识技能，把握好人际关系。岗位实习期间， 进一步提升自我，扩大知识面。毕业后五年，多方面学习，考取数控编程师 证书。 探索亮点：探索亮点：进行目标的计划分解，步步紧扣实施，循序渐进 计划实施 1.1. 专业学习：专业学习：掌握基础专业课程，CAD 绘图、数控机床维修。 2.2. 技能提升：技能提升：充分利用图书馆资源扩宽知识面，懂得如何交际，建立良好的人 际关系，五年内考取相关文凭。 3.3. 自我提升自我提升：改进自身存在缺点，变得

25、勇敢自信。处事果断，掌握技巧。 探索亮点：探索亮点：从专业知识-技能提升-自我提升。切合发展自身存在的不足，了解 认知并不断进步。 -/ 评估与调整 1.1. 风险与修正风险与修正: :未来不能预知，找不到相关工作岗位，人际关系不协调，工作与 规划想冲突。反省自我，评估自身存在不足合理调整。 2.2. 备选方案备选方案: :目标职业不适合我，经济崛起，我想用我的激情和知识去创造自己 的一番事业，备选方案是“创业” 探索亮点：探索亮点：分析自身所学技能、理由、备选方案的可行性再慎重确定备选方案 是创业。 其他 说明 1.1. 采用了一些自选图形填写内容，使得规划充满色彩，不显枯燥无味 2.2. 首页采用前进图片并添加标题，一路走来，到分叉路口，需要选择，充满规 划选择的色彩。 时间创造财富，规划成就未来。 我坚信我规划，我做主。 -/ 职业生涯规划对于人的一生至关重要，一个人没有权力去选择自 己的出身，但是我们的职业生涯是可以改造的，我们人生的剧本是 可以自己编写的。职业规划也就是规划自己的一生，认真规划并加 以实施，人生便会充实。 华丽的言语只是瞬间的激情，行动最实际。 我相信一分耕耘，一份收获 我坚信心有多远，路就能走多远