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1、/* 日语简体与敬体日语简体与敬体 日语中有简体与敬体两种说法,简体是普通说法,可用于会话,也可以用于写文 章。如报纸、杂志上的文章皆是。说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。敬体 是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法,而且是标准的说法。一般用于会话和讲 演但 也可以用于写文章。 (1)(1) 判断句判断句 现在过去 简体肯定- 否定- 敬体肯定- 否定- 例如:人日本人()。 (简体) 人日本人()。(敬体) 判断句中的推测语气判断句中的推测语气 现在过去 简体 肯定 - 否定 - 敬体 肯定 - 否定 - /* 例如:明日()天気()暑()。 (简体) 明日()天気()暑()。(敬
2、体) (2)(2)叙述句叙述句 现在过去 简体肯定- 否定- 敬体肯定- 否定- 例如:中村家()。 (简体) 中村家()。(敬体) 叙述句中的推測语气叙述句中的推測语气 现在过去 简体 肯定 - 否定 - 敬体 肯定 - 否定 - 例如:田中会社()。 (简体) 田中会社()。(敬体) 型形容词的简体与敬体型形容词的简体与敬体 现在过去 简体 肯定 美美 否定 美美 /* 敬体 肯定 美美 否定 美 美 美 例如:京都町美。 (简体) 京都町美。(敬体) 型形容词的推测语气型形容词的推测语气 现在过去 简体 肯定 美美 否定 美美 敬体 肯定 美美 否定 美美 例如:京都町美。 (简体) 京
3、都町美。(敬体) 型形容词型形容词( (形容動詞形容動詞) )的简体与敬体的简体与敬体 现在过去 简体 肯定 静静 否定 静静 敬体 肯定 静静 否定 静() 静() 静() /* 例如:静。 (简体过去) 静()。 (敬体过去) 型形容词型形容词( (形容動詞形容動詞) )的推测语气的推测语气 现在过去 简体 肯定 静静 否定 静静 敬体 肯定 静静 否定 静() 静() 例如:静。 (简体过去) 静()。 (敬体过去) 判断句判断句 一、敬体一、敬体 现在时: 过去时: 是。 判断句是日语中最基础的句子,其中“”读作,是提示助词,提示主题或主语;“ “是表示判断的助动词。 例句: 1. 中
4、華料理 ()。 这是道中国菜。 2.私 洋服()。 那是我的西服。 3. 先生()。 那是老师的东西。 4.先生 机()。 老师的桌子是哪张? 二、简体二、简体 现在时: 。 过去时: 是。 是表示判断的助动词,相当于。 例句: 1.今日天気。 今天天气很好。 2. 昨日()雨。 昨天是雨天。 3.何。 那是什么? 4. 退勤時間()。 已经是下班时间了。 5. 中国() 地図 ()。 这是中国地图。语法注释 1.、 是指示事物的指示代词,日语中还有指示场所、方向的指示代词, 这些指示代词都有近称、中称、远称和不定称。 事 场 方 /* 物 所 向 近 称 中 称 远 称 不定 称 近称(也称
5、:类):表示自己(说话人)身边的事物或距离自己较近的场所, 意思是:这个、这里、这边、这位。 中称(也称:类):表示对方(听话人)身边的事物或距离对方较近的场所, 意思是:那个、那里、那边、那位。 远称(也称:类):表示距离双方都较远的事物或场所, 意思是:那个、那里、那边、那位。 不定称(也称:类):是用于提问的疑问代词。 意思是:哪个、哪里、哪边、哪位。 2.中的是终助词,接在句尾,表示疑问。 3.在日语中,根据不同的场合、不同的人,即使是同一句话,表达的方式却不同。与比 自己身份低、年纪小或相熟的人说话时通常用简体,与不太熟悉或身份、年龄较高的 人说话时则使用敬体。所以通过日本人之间的对
6、话可大致推断出他们间的关系。 三、延伸句型三、延伸句型 、 、 () 。 几个判断句并列时,中间可用连接。 例句: 1.私本、本。 /* 这是我的书,那是你的书。 2. 辞書 ()、辞書。 这是本字典,那也是本字典。 3. 男 () 時計()、 女()時計。 那是块男式手表,而那块是女式手表。 判断句否定式判断句否定式 一、敬体一、敬体 现在时: 过去时: 不是 例句:例句: 1.本。 这不是书本。 2.田中学生。 田中不是学生。 3.一昨日()天気。前天的天气不好。 4.、。 是、是这样的。 5.、。 不、不是这样的。 二、简体二、简体 现在时: 过去时: 不是。 以下说法更加口语化: 现在
7、时: 过去时: 相当于 例句:例句: 1.新聞()日本語新聞。 这份报纸不是日语报纸。 2.昔()、郵便局()。以前、这里不是邮局。 3.、。 不、不是这样的 三、文型活用三、文型活用: 、。 不是,而是 例句:例句: 1.今日日曜日()、土曜日()。 今天不是星期天, 而是星期六。 2.人中国人()、日本人() 。 那个人 不是中国人,而是日本人。 3.英語新聞、。 英语报纸不是这张,而是那张。 注:注: /* 1.在日语中,表达什么东西在什么地方的时候,使用 。 这一句型。 相当于汉语的在 ,它的否定式为 、相当于汉 语的不在 。 2.在日语中,表达在什么地方有什么东西的时候,使用 这 一
8、句型。这种表示事物存在的句子称做存在句。 是词组,表示事物的存在, 是句子的谓语。相当于汉语的有 。它的否定式为 。 3.在表达在什么地方有什么人或动物的时候,使用 。 表示人或动物存在的句子,也称做存在句。 是词组,相当于汉语的在 。表 示人和动物的存在,是句子中的谓语。它的否定式为 。 4.在表达什么人或动物在什么地方的时候,使用 这一句型。 相当于汉语的在 ,它的否定式为 。 5.回答时表示是时用 , 不是时用 。 6.和的区别 在中文里表示存在的动词,不管存在的是人、动物、非动物,都可以用有来表示。 而在日文中截然分为两个动词。包括人在内的一切动物表示存在时用 ,包括 植物和一切天生物
9、在内的非动物表示存在时用 。 存在句(表示物体)存在句(表示物体) 一、敬体一、敬体 。 (地方)有(物体) 这里的是助词,表示事物存在的场所 。 (地方)没有(物体) 这里的表示加强否定的语气 (物体)在(地方) 例句:例句: 1.机上()鉛筆()。 桌子上有铅笔。 2.鉛筆。 那里有铅笔吗? 3.、鉛筆。 没有,这里没铅笔。 4.何。 那里有些什么? 二、简体二、简体 。 (地方)有(物体) 。 (地方)没有(物体) (物体)在(地方) 例句:例句: 1.雑誌()下()何()。 那本杂志的下面有些什么? 2.。 有钢笔。 3.何()。 什么也没有。 /* 存在也可以用存在也可以用“”来表示
10、,如来表示,如 君部屋君部屋。 僕部屋三階僕部屋三階。 陳()今食堂()陳今食堂。 三、文型活用:三、文型活用: 表示详细的存在场所: 上()(中()、下()、傍()、隣()、外()、 真中()、左()、右() 、)。 在的上方(中间、下面、旁边、外边、正中、左边、右边) 表示场所、方位的词还有: 前() 前面 後() 后面 裏() 里面 前方() 前方 後方() 后方 斜() 斜对面 横()/脇() 旁边 向() 对面 正面() 正面 中央 () 中央 隅() 角落 東() 东方 西 () 西方 南() 南方 北() 北方 例句:例句: 1.机上。 火柴在桌子的上面。 2.先生本教室()中。
11、 老师在教室里。 3. 図書室()一階()突()当()。 图书室在一楼 尽头。 4. 池()庭()真中()。 池塘在院子的正中央。 5.私脇()誰。 我旁边没有人。 6.教室()隅()置()。 教室角落里放着 纸篓。 存在句(表示生物)存在句(表示生物) 一、敬体一、敬体 。 (生物)在(地方) 。 (生物)不在(地方) 。 (地方)有(生物) /* 注意:表示人、生物的存在,表示无生命物体的存在。 例句:例句: 1. 教室()中先生学生。 教室里有老师和学生。 2.先生食堂()。 老师不在饭堂。 3. 玄関()前() 誰。 门前有人吗? 二、简体二、简体 (生物)在(地方) 。 (生物)不在
12、(地方) 。 (地方)有(生物) 例句:例句: 1. 男()学生体育館()。 男生不在体育馆。 2.男学生部屋、外()庭。 男生不在房间里,在外面 的院子里。 三、文型活用文型活用 表示不定和完全否定的方法: 表示不定: 疑問詞 + () () 有些什么? :助词,接在疑问代词后表示不定的推断或询问 表示完全否定: 疑問詞 + () /* ()什么也没有 :助词,接在疑问代词后表示全部,译作“也,都” 例句:例句: 1. 机()下()。 桌子下面有些什么(物体)? 2.机下()何()。 桌子下面什么(物体)也没有。 3.門横()何。 门口旁边有些什么(指生物)? 4.門横何。 门口旁边什么(指
13、生物)也没有。 5.部屋中誰。 房间里有人吗? 6.部屋中誰。 房间里一个人也没有。 描写句描写句 1描写句的构成形式 凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是:体言(主语)+形容词或形 容动词(谓语)。 例如; 今日()涼()。 今天很凉爽。 京都()町()美()。 京都的街道很美丽。 2形容词 形容词是表示人和事物的形式或性质的品词,是用言 的一种。日语用言的 特征,在于有词尾变化,所以形容词也有词尾变化。它可以用做修饰语,也可以用 做谓语。做修饰语用时,既可以修饰体言做定语,也可以修饰用言做状语。 例如:富士山()高()。 /* 富士山很高。 山()高。 高高耸立的山峰。 3形容
14、词的活用(变化)和它的基本形 日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变,词尾有变化。通过词 尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有 五个形式未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。 形容词变化形容词变化( (活用活用) )表及其用法。表及其用法。 例词 词 干 未然形 连用形 终止形 连体形 假定形 良() 、 美() 、 日语中的形容词有词尾为的型形容词和词尾为的型形容词,又称形容动 词。凡是型形容词都可以按以上的变化。 (1)未然形 未然形词尾是,连接推量助动词表示推测的语气。 例如:明日()涼()。 明天会凉爽吧。 (2)连用形 连用形
15、词尾有两个和。词干+词尾可以连接形容词表示 否定,也可以做副词来修饰下面的动词,另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。 词干+词尾连接过去助动词构成过去式。 例如:今日暑。(否定) /* 今天不热。 早()起()。(副词) 我起的很早。 春()暖()、夏()暑()。(中顿形) 春天温暖,夏天热。 昨日()暑()。(过去式) 昨天很热。 (3)终止形 终止形也就是基本形,用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词 尾是。 例如:京都()町()美()。 京都的街道很美丽。 (4)连体形 连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止 形相同,也是。 例
16、如:白()紙()。 这是一张白色的纸。 (5)假定形 假定形的词尾是,连接助词表示假定条件。 例如:天気()私行()。 如果天气好的话,我也去。 4形容词连用形+ 形容词连用形加上动词表示一种现象的改变、变化,相当于汉语的 /* 起来,了的意思。 例如:天気()涼()。 天气渐渐变凉了。 景気()。 景气渐渐地转好。 肯定肯定 否定否定 现在 动词连用型+ 动词连用型+ 过去 动词连用型+ 动词连用型+ 5.形容动词又称型形容词,和形容词相同,是表示人和事物的形状或性质的品词,也 是用言 的一种,有词尾变化。这一词类的构成,主要是来自汉语的形容词,如: 偉大()、愉快()等,和日本固有词,如:
17、賑() 、幸()等。 例如:静()所()。 这一带是安静的地方。 6.形容动词的基本形,词尾是,这是它的简体。它的敬体的基本形,词尾是 。但是的活用不如完备,而只有三个形,凡是缺少的部分全可以借 用活用的。 例词 词 干 未然形 连用形 终止形 连体形 假定形 賑 賑 、 偉大 偉大 、 賑 賑 1 1 偉大 偉大 1 1 /* (1)未然形 未然形的词尾是(敬体语是)连接推量助动词表示推测的语气。 例如:今度()祭()賑()(或賑)。 这次的节日很热闹。 (2)连用形 连用形的词尾有、三个。接过去助动词构成 过去式,表示中顿,还可以接上形容词表示否定,构成状语。 例如:活動()非常()活発(
18、).(或 活発).(过去) 小组活动非常活泼。 昨夜()宴会()賑()愉快()(或愉快 )。(中顿) 昨天晚上的宴会非常热闹,很愉快。 賑()(或賑()。(否定) 这里不太热闹。 (3)终止形 终止形的词尾是(敬体是) 用来结束句子。 例如:嫁()本当()幸()(或幸)。 新娘看起来真的是很幸福。 (4)连体形 连体形的词尾是,用做定语。 例如:茶()味()微妙()魅力()。 茶的味道中有着奇妙的魅力。 /* (5)假定形 假定形的词尾是,下面一般不需要加助词即表示假定条件。 例如:君行僕行。 如果你去,那么我也去。 7.形容动词的连用形。 和形容词相同,形容动词连用形词尾加上动词,也表示起来
19、, 了的意思。 例如:生活()日()日豊()。 我们的生活日益富裕起来。 叙述句叙述句 一、敬体:一、敬体: 现在时 过去时 肯定 动词連用形+ 动词連用形 買 買 否定 动词連用形+ 动词連用形 買 買 例句:例句: 1.李日本語勉強。 小李学日语。 注:(“”是助词,表示动作、作用的对象,后接动词通常为他动词。) 2.先生奥()去年()男子産()。 老师的妻子去年 生了个男孩。 3.昨日部屋片付()。 昨天整理了房间。 4.私見()。 我不太看电视。 /* 二、简体:二、简体: 现在时 过去时 肯定 动词终止形 动词連用形+ 見 見 否定 动词未然形 动词連用形+ 見 見 上述敬体可变为以
20、下简体:上述敬体可变为以下简体: 例句:例句: 1.私毎朝散歩。 我每天早上散步。 2.李日本語勉強。 小李学日语。 3.先生奥去年男子産。 老师的妻子去年生了个男孩。 4.昨日部屋片付。 昨天整理了房间。 5.私見。 我不大看电视。 注:注: 在日语中,表达谁做什么的时候,使用这一句型。句型中的 是提示助词,附在体言后面共同构成主语。句型中的是助动词,接在动 词后面,共同构成谓语。这种用动词做谓语,叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙 述句。它的构成形式是主语+动词+谓语,或者是主语+宾语+谓语。 在日语中,表达谁不做什么的时候,使用这一句型。句型中 的是助动词的否定型,相当于汉语的不的意思
21、。 格助词格助词 1.格助词在这里附在体言后面,共同构成补语。的用法很多,但是在这里 附在表示时间的体言后面的,表示动作进行的时间,有时可以译成在。 /* 2.格助词附在体言的后面,共同构成宾语,表示动作所涉及的对象。有时 可译成把,但一般不必译出。 3.格助词附在体言后面,共同构成补语。也有各种用法,但是在这里表示 动作的场所,相当于汉语的在。 例如:彼()毎晩()八時()家()見()。 他每天晚上八点钟在家里看电视。 4.是提示助词,它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语,意思相当于汉语的 也。 例如:大学生()。 你是大学生。 私大学生。 我也是大学生。 人()大学生。 那个人也是大学生
22、。 5.是并列助词,可以并列几个主语、补语、宾语等,表示动作的对象或共同者。 意思相当于汉语的和、同。 例如:私人皆()大学生。 我和你和那个人都是大学生。 动词持续体与过去时动词持续体与过去时 一、动词持续体一、动词持续体 敬体: 动词连用形+ 简体: 动词连用形 动词的持续体除表示正在进行的动作外,还表示经常、反复进行的动作和动作结果的续 存。 /* 例句: 1.私今茶飲。 我现在正在喝茶。 2.私着、寒。 我穿着毛衣,所以不冷。 3.今日新聞読。 我还没读今天的报纸。 4. 村()前()川()流()。 村子前面小河流淌。 5. 大学寮()学生大勢住()。 大学的宿舍里住着 很多学生。 6
23、.私遅勉強。 我晚上学习到很晚。 二、过去时二、过去时 敬体: 动词连用形+ 简体: 动词连用形+ 注:动词连用形后接也要发生音便,音便规律和接时的音便规律一样。 例句: 1. 朝()飯()食。吃了早餐了吗? 2.昨日行。 昨天去了哪里? 3. 夏休()始()、半月()経()。 暑假已经过了半个月了。 4.昨日遅勉強。 昨天学习到很晚。 注: 五段动词后接“”、“”的音便规律: (1)音便:词尾为“、”时,改为 “”, /* 例:書書、 (2)促音便:词尾为“、”时,改为“” , 例:立立、洗洗、走走 (3)拨音便:词尾为“、”时,改为“”, 例:死死、呼呼、読読 注意:一段动词不用发生音便
24、例:教教 否定式与假定式否定式与假定式 一、否定一、否定 现在时 过去时 敬体: 动词連用形。 动词連用形 読() 読 简体: 动词未然形。 动词未然形。 読 読 例句:例句: 1.私茶飲。我不喝茶。 2.彼飲。 他不喝咖啡。 3.昨日風邪引、学校行。因为昨天患了感冒,所以没有去学校。 4. 彼女()家。她不在家。 5. 一緒()行。 不一起去吗? 二、假定二、假定 /* 动词假定形: 如果,假如 行行、食食 形容詞的假定: 形容词干 多() 多()、少()少() 否定之假定: 行()行()行()、遠()遠() 遠() 去 不去 假如不去的话、远 不远 假如不远的话 例句:例句: 1.用事無(
25、) 行。 要是没事的话就 去。 2.六時出発()、間()合()。 六点出发的话能赶 得上。 3.行、私行。 如果你不去,我也 不去。 4.今日手紙()出()、明後日()。 信件如果今天寄出, 明天就能到。 5.、私読。 如果有趣的话,我 也想读。 A.A.动词未然形的词尾变化:动词未然形的词尾变化: 1.五段动词:将词尾变成该行“”段: 書() 書()、出() 出()、立() 立()、死() 死()、呼() 呼()、読() 読() 、走() 走()、洗() 洗() 2.一段动词:将词尾去掉最后一个假名: 起() 起()、過() 過()、借() 借()、 教() 教() 、見() 見()、 食()食 3.变动词:、例: 練習() 練習 4.变动词: 来() B.B. 动词假定形的词尾变化:动词假定形的词尾变化: 一、五段动词:将词尾变成该行“”段: 行() 行()、乗() 乗() 二、一段动词、变动词、变动词:将词尾“”变成“”: 起()、出() 出()、
限制150内