初中作文指导：写景抒情作文ppt课件.ppt

《初中作文指导：写景抒情作文ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中作文指导：写景抒情作文ppt课件.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、情景若交融，文章会更美情景若交融，文章会更美学习目标是： 学会合理安排学会合理安排写景的顺序写景的顺序，不能乱写一通。，不能乱写一通。 学会用一些学会用一些修辞手法修辞手法来使写景文章更优美。来使写景文章更优美。 学会积累并创造出一些属于你自己的学会积累并创造出一些属于你自己的个性个性语句语句，比如用一些新鲜准确的动词，比如用一些新鲜准确的动词 最重要的一点是最重要的一点是学会情景交融学会情景交融，借景抒情，借景抒情，而且两者要做到转接自然。而且两者要做到转接自然。 学会在考试要求的学会在考试要求的“记叙文记叙文”中中合理插入合理插入写景段落写景段落，增加文章的文采与内涵。，增加文章的文采与内

2、涵。一、口头作文一、口头作文 介绍你看过的一处景色。介绍你看过的一处景色。 二：学习怎样写景二：学习怎样写景 用“月亮、树影、池塘、蛙声”写一段话，描绘一幅画面。 习作1： 晚上，天空星星很少，月亮像只晚上，天空星星很少，月亮像只烧饼一样高高地挂在天空，看得我都烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。 修改前：晚上，天空星星很少，月亮修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只烧饼一样高高地挂在天空，看得像只烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，我都有点饥饿了。条

3、条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。 修改后：修改后：天空星星很少，只见一轮月亮天空星星很少，只见一轮月亮像像玉盘一样镶嵌玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，树影飘飘扬扬，飘到飘到鱼塘里。鱼塘里。小青蛙好像小青蛙好像找不到自己的亲人一样找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。几乎传到了每一个人的耳里。写景要注意的地方 1、写景的顺序、写景的顺序 2、新鲜恰当的比喻、新鲜恰当的比喻 3、令人眼前一新的动词。、令人眼前一新的动词。请重新修改你的小作文。请重新修改你的小作文。习作2

4、： 在一个静谧的夏夜，我独自走在在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上。青蛙们似乎想吓散地上的躺在地上。青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。的无能为力啊。三：学习情景交融三：学习情景交融 在一个静谧的夏夜，我在一个静谧的夏夜，我独自独自走在走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星光，一

5、轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影空中，月光泻在树林中，一团团树影躺躺在地上，在地上，无力摆动无力摆动。青蛙们似乎想。青蛙们似乎想吓散吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的蛙声是多么的无能为力无能为力啊。啊。景物描写中能体现出一种怎样的感情？景物描写中能体现出一种怎样的感情？习作2： 在一个静谧的夏夜，我在一个静谧的夏夜，我独自独自走在走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影空中，月光泻在树林中，一团团树影躺躺在地

6、上，在地上，无力摆动无力摆动。青蛙们似乎想。青蛙们似乎想吓散吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的蛙声是多么的无能为力无能为力啊。啊。景物描写中能体现出一种怎样的感情？景物描写中能体现出一种怎样的感情？情景交融的方法： 1、人在景中央。、人在景中央。 2、注意用一些能体现心情的词语在景物身、注意用一些能体现心情的词语在景物身上，但要注意要用得恰当上，但要注意要用得恰当 。习作1： 前：天空星星很少，只见一轮月亮前：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一像玉盘一样镶嵌样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，扬扬，飘到飘到鱼塘里。鱼

7、塘里。小青蛙好像找不到自己小青蛙好像找不到自己的亲人一样的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。一个人的耳里。 后：寂静的晚上，我心情烦躁，就到天台看后：寂静的晚上，我心情烦躁，就到天台看月光。月光。天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。一样镶嵌在夜空。低头望远低头望远，不远处，千条，不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。青蛙万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。青蛙坐立坐立不安不安，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。的耳里。习作2： 坐在故乡的田野听着蛙声坐在故乡的田野听着蛙

8、声，抬头看，才知，抬头看，才知道月亮是那么的圆满，银河是那么的闪亮。道月亮是那么的圆满，银河是那么的闪亮。微风吹拂着，在为杨柳梳理着那微风吹拂着，在为杨柳梳理着那凌乱凌乱的头的头发。我看到地上还有团团的树影，我知道发。我看到地上还有团团的树影，我知道等明天早上太阳出来，等明天早上太阳出来，这些树影就会消失这些树影就会消失不见，我的失落也会消失不见的。不见，我的失落也会消失不见的。习作3 我孤单地欣赏这一片寂静的夜空，只见万点我孤单地欣赏这一片寂静的夜空，只见万点繁星安份地挂在银河上，闪烁着微弱的光芒。月繁星安份地挂在银河上，闪烁着微弱的光芒。月光穿过浓密的云层，透过缝隙，洒落在大地。在光穿过浓

9、密的云层，透过缝隙，洒落在大地。在月光的映照下，柳树婆娑的树影印在了湖面。偌月光的映照下，柳树婆娑的树影印在了湖面。偌大的田野上空，那一片蛙声久久地荡漾着，也荡大的田野上空，那一片蛙声久久地荡漾着，也荡出了我的眼泪。出了我的眼泪。 突然一阵熟悉的脚步响起，母亲真的回来了！突然一阵熟悉的脚步响起，母亲真的回来了！我破涕而笑，赶紧擦干净眼泪，迎上去开门。门我破涕而笑，赶紧擦干净眼泪，迎上去开门。门的里面与外面，是两个流着泪的微笑。的里面与外面，是两个流着泪的微笑。四：景物描写的作用 文段1：故乡开头的景物描写： 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱

10、中，呜呜的响，又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。着几个萧索的荒村，没有一些活气。交代故事背景，渲染了一种悲凉的气氛，交代故事背景，渲染了一种悲凉的气氛，还可以引出下文对小时候故乡的回忆。还可以引出下文对小时候故乡的回忆。 文段2： 孤独之旅中间的景物描写： 一早上，天就阴沉下来。天黑，河一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。水也黑，芦苇成了一片黑海。 渲染了暴风雨来临前令人压抑的气氛，烘渲染了暴风雨来临前令人压抑的气氛，烘托了杜小康内心的孤独苦闷之情。托了杜小康内心的孤独

11、苦闷之情。 先写暴风雨，然后再先写暴风雨，然后再过渡过渡到下文写杜小康到下文写杜小康的坚强成长。的坚强成长。文段3：故乡结尾的景物描写： 我在蒙眬中，眼前展开一片海边我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。着一轮金黄的圆月。 表达“我”对故乡未来美好生活的憧憬，表现 “我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心的。 文章结尾的景物描写通常都是可以用来揭示全文主题的，文章结尾的景物描写通常都是可以用来揭示全文主题的，还可以留给读者一点思考的空间。还可以留给读者一点思考的空间。 作业： 用学习了的方法，去写一篇用学习了的方法，去写一篇500字以上字以上的记叙文，要求里面要有情景交融，以及的记叙文，要求里面要有情景交融，以及能体现出来景物描写的过渡作用，点题作能体现出来景物描写的过渡作用，点题作用。题目是用。题目是雨中情雨中情。