阅读材料2《老师领进门》课件ppt.ppt

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1、一一 去去 二二 三三 里，里，烟烟 村村 四四 五五 家。家。亭亭 台台六六 七七 座，座，八八 九九十十 枝枝 花。花。2 老老师师领领进进门门 坐落坐落 后殿后殿 临摹临摹 衣襟衣襟 念叨念叨 歇脚歇脚 滋润滋润 创作创作 开窍开窍 培育培育 红摩纸红摩纸 炊烟袅袅炊烟袅袅 身临其境身临其境 戛然而止戛然而止 引人入胜引人入胜 恭恭敬敬恭恭敬敬 娓娓动听娓娓动听dinln mjnqioz rnmchuyn nio nio shn ln q jngji rn r zhyn rn r shnggng gng jng jngwi wi dng tng 刘绍棠，长篇小说刘绍棠，长篇小说京京门脸子

2、门脸子获北京优秀长篇小说奖。获北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书敬柳亭说书获首届中国大众获首届中国大众文学奖。文学奖。蒲柳人家蒲柳人家获全国优获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。尼亚文出版。19911991年获国务院颁年获国务院颁发的发的“为我国文化艺术事业做出为我国文化艺术事业做出突出贡献突出贡献”的专家证书。曾任中的专家证书。曾任中国作家协会副主席。国作家协会副主席。 我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄拐散步，仍然像当年的一年级小学生

3、那样，恭恭敬敬的向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我幼小的心田上，播下文学的种子。 从这段话中你体会到什么？ 田老师培养了一名大作家，他当年上课时到底用了什么绝招，使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？ 讲故事 田老师编故事、讲故事可以说是“天下一绝”，你能用课文中的三个成语来形容一下吗？娓娓动听娓娓动听身临其境身临其境引人入胜引人入胜形容很会说话，说起来委婉动听，形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。使人爱听。自己亲身到了那个地方。自己亲身到了那个地方。吸引人进入美好的境界。吸引人进入美好的境界。 还可以从哪些地方看出来田老师编还可以从哪些地方看出来田老师编故事、讲故事可以说是故事、讲故事

4、可以说是“天下一绝天下一绝”？ 我听得入了迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆；直到三年级大同学捅了我一下，我才惊醒。 我在田老师门下受业四年，听到上千个故事有如春雨点点入地。 从中你体会到什么？ 田老师讲故事真是娓娓动听，身临其境、引人入胜，使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣，长大后成了作家。我深深感谢田老师，可他老人家却摇摇头说： “这不过是无心插柳柳成荫啊这不过是无心插柳柳成荫啊 ！” 这句话应怎样理解？“无心插柳柳成阴无心插柳柳成阴”1 1、没有刻意地而是随意地插下柳枝，却、没有刻意地而是随意地插下柳枝，却没有想到长成了浓密的柳树林。没有想到长成了浓密的柳树林。2 2、田老

5、师并没有刻意、田老师并没有刻意只是一样用心只是一样用心地教，但由于刘绍棠自身的努力与投入，地教，但由于刘绍棠自身的努力与投入，成了一名有名的作家。成了一名有名的作家。老师领进门，修行在自身老师领进门，修行在自身有意栽花花不发，有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。无心插柳柳成阴。无意做的事却获得了成功无意做的事却获得了成功。 老师领进门，修行在自老师领进门，修行在自身。身。 你的成功并不是我的功你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。劳，而是你自己努力的结果。有意做的事没获得成功有意做的事没获得成功。 老师，无论我长成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都会用生命的翠绿向您致意，向您祝福! 忘不了您

6、和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您! 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生。十年树木，百年树人；十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。插柳之恩，终生难忘。体会句子的含义体会句子的含义v十年树木，百年树人；插柳之恩，终身十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。难忘。v一棵小树苗长大需要十年，而培养一个一棵小树苗长大需要十年，而培养一个人成才则需要更多的时间。老师虽然是人成才则需要更多的时间。老师虽然是无意中培养了学生，可学生不能忘记老无意中培养了学生，可学生不能忘记

7、老师的恩情。师的恩情。我手写我心 同学们，刘绍棠是一个幸运的同学们，刘绍棠是一个幸运的人，在他的童年遇到了一位好老师；人，在他的童年遇到了一位好老师；田老师是一位幸福的教师。事隔田老师是一位幸福的教师。事隔4040年，年，他的学生仍然像小学生一样，对他怀他的学生仍然像小学生一样，对他怀着一颗感恩的心。我们已是小学高年着一颗感恩的心。我们已是小学高年级了，现在让我们也拿起笔来，对以级了，现在让我们也拿起笔来，对以前教育过你们的、或者现在正教你们前教育过你们的、或者现在正教你们的老师说几句话吧！的老师说几句话吧！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。