人教版数学小学五年级下册两数之和的奇偶性ppt课件.ppt

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1、第二单元：因数与倍数第二单元：因数与倍数 解决问题解决问题（两数之和的奇偶性（两数之和的奇偶性) )采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 偶数除以2余数是0，奇数除以2余数是1。（3）偶数可以用字母表示为2n（n是自然数），奇数呢？ 2n+1（4）如果用一个小正方形表示1，一个接一个摆成两行，偶数总能摆成一个什么图形，奇数呢？ （1） 说说什么样的数是偶数、奇数？ 整数中，是2的倍数的数叫做偶数，（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（j）数。 （2）偶数是2的倍数，也就是除以2余数是几？奇数呢？

2、奇数奇数+偶数偶数=？方法一：通过举例推断方法一：通过举例推断奇数：5，7，9，11，偶数：8，12，20，24，奇数+偶数5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇数和都是奇数所以，所以，奇数奇数 + 偶数偶数 = 奇数奇数3采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物方法二：摆小正方形方法二：摆小正方形用图表示看起来更方便奇数偶数奇数+偶数所以，所以，奇数奇数 + 偶数偶数 = 奇数奇数偶数4采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋

3、转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物根据奇数、偶数的特征验证根据奇数、偶数的特征验证换句话说， 如果奇数加偶数的和除以2余1， 那么，那么， 奇数奇数 + 偶数偶数 = 奇数奇数采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物奇数奇数+奇数奇数=？偶数奇数5，7，9，11，8，12，20，24，奇数+奇数5+7=125+9=14和都是偶数和都是偶数9+11=20列举法列举法偶数+偶数8+12=208+20=28和都是偶数和都是偶数8+24=32所以，所以，偶数偶数 + 偶数偶数 = 偶数偶数奇数奇数

4、 + 奇数奇数 = 偶数偶数偶数偶数+偶数偶数=？奇数+奇数偶数+偶数摆小正方形摆小正方形6采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物课堂达标课堂达标 基础训练1.奇数+奇数= 奇数+奇数+奇数= 偶数+偶数= 偶数+偶数+偶数=偶数偶数偶数奇数采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物2.判断是奇数还是偶数？（1）2569+385的和是（ ）（2）11+12+13+14+15+16+17+18+19的和是（ ）

5、（3）486+112的和是（ ）3.在方框里填上适当的数（1） 380+25的和是偶数（2）2570+35的和是奇数（3）2789+350 的和是偶数8偶数奇数偶数采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物拓展提高拓展提高30个学生要分成甲、乙两队，如果甲队的人数为奇数，乙队的人数是奇数还是偶数？如果甲队的人数为偶数？9奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？你还想研究什么问题？ 10