幼儿园火灾、地震逃生演练记录材料(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园火灾逃生演练记录演练时间：年月6日上午10：30演练方式：集体演练组织人：演练具体内容：一、演练目的：俗话说：“水火不留情”， 为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，特举办消防逃生演练。通过演练使全体师幼学会紧急逃生注意事项和自救的方法，增强全体师生消防安全意识。二、演练准备：1、各班级进行安全教育。内容：火灾的危害；火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理办法。2、各班幼儿知道如果突发火灾应该怎样逃生的方法。3、各班幼儿已经明确自己逃生的路线。4、预先检查园内走廊、楼梯等通道，保持畅通。5、“警报声”。6、演习前清点幼儿人数。

2、三、演练过程：1、总指挥在一楼大厅音响中放“警报声”， 并播报：“全体师幼请注意，现在幼儿园二楼办公室发生火灾，全园师幼立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位演练开始”。2、各班幼儿在两位教师、一位保育员的带领下按预定路线有序疏散逃生。疏散时靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园大操场。3、各班老师清点疏散人数，如发现少人，迅速与疏散总指挥联系。4、总指挥总结：此次逃生演练所用时间和提出不足之处。5、全园幼儿再进行疏散演练一次。四：演练效果：演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动

3、室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。消防逃生演练活动掠影（2018.11）幼儿园地震逃生演练记录一、活动目的为了能在发生紧急情况需要疏散时，安全有序地组织全体师幼进行疏散逃生，预防意外事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强全体师幼的安全意识和逃生技能，特进行此次逃生演练活动。二、活动组织1、总指挥 2、副总指挥 3、参与人员 全体教职工 三、演练时间、信号、集合地点1、时间：20年月日2、紧急疏散信号：幼儿园统一发放信号，以警报为信号，并配合幼儿园广播统一指挥。3、疏散路线：

4、按照逃生路线图的路线，遵循就近原则，听从现场指挥。4、疏散顺序，教学楼是三层的，一楼二楼同时疏散，之后三楼的再疏散。5、集中地点：幼儿园教师餐厅旁的小操场、中操场或升国旗的前操场。四、演练前的准备事项1、提前一到两天发出演练的通知和相关要求2、准备幼儿园广播和无线话筒3、演练时每个楼梯拐角处安排一位老师负责幼儿的安全五、演练的注意事项;1、幼儿园发生紧急情况需要疏散幼儿时，班级教师及保育员立即指挥幼儿撤离。老师是该班的最直接负责人，教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，同时引导幼儿开启前后门，有序的组织幼儿分别从两扇们迅速撤离。2、每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师站在楼梯口旁边指挥学生，负责引导幼

5、儿有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。3、幼儿撤离教室后，要服从幼儿园的统一指挥安排，到幼儿园的操场集中。4、要求各班在疏散时按指定的路线行走，防止出现无序的局面，所有参加演练的老师要牢记行走的路线，并清楚的告知幼儿，让幼儿明白如何行走。六、演练程序：1、演练时由鹿宝君老师讲解演练的相关注意事项2、由总指挥发出演练指令（警报加广播）3、广播内容：老师，小朋友们请注意：幼儿园现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照幼儿园安排的行走路线有序迅速的撤离到操场上，请务必听从指挥，不要惊慌。4、幼儿疏散，幼儿园指定老师负责录像或拍照5、

6、幼儿疏散到操场上，各班检查人数，整队6、总指挥对演练做点评，指出演练的优缺点，并针对性的讲解幼儿需要学习掌握的相关地震，防灾，逃生自救知识。活动掠影：幼儿园火灾逃生演练记录演练时间：20年月6日上午演练方式：集体演练组织人：演练具体内容：一、演练目的：俗话说：“水火不留情”， 为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，特举办消防逃生演练。通过演练使全体师幼学会紧急逃生注意事项和自救的方法，增强全体师生消防安全意识。二、演练准备：1、各班级进行安全教育。内容：火灾的危害；火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理办法。2、各班幼儿知道如果突发火灾应该怎样逃生的方法。3

7、、各班幼儿已经明确自己逃生的路线。4、预先检查园内走廊、楼梯等通道，保持畅通。5、 “警报声”。6、演习前清点幼儿人数。三、演练过程：1、总指挥在一楼大厅音响中放“警报声”， 并播报：“全体师幼请注意，现在幼儿园二楼办公室发生火灾，全园师幼立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位演练开始”。2、各班幼儿在两位教师、一位保育员的带领下按预定路线有序疏散逃生。疏散时靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园大操场。3、各班主任清点疏散人数，如发现少人，迅速与疏散总指挥联系。4、总指挥总结：此次逃生演练所用时间和提出不足之处。5、全园

8、幼儿再进行疏散演练一次。四：演练效果：演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。消防逃生演练活动掠影（2.11）幼儿园教职工消防培训活动记录 安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强消防安全工作，保护幼儿生命，维护幼儿和教职员工的安全，提高自防自救能力，避免火灾事故的发生，25年1月日下午12，我园举办了消防安全讲座，学习并实践了灭火器的使用方法。在我园领导的精心策划和周密

9、安排下，全体教职工都参加了培训。培训是由南京安局消防培训中心的李教官担任，幼儿园各个部门的教职工认真学习了相关知识。通过这次的培训，教职员工进一步增强了自我保护及保护幼儿生命的意识，懂得发生火灾后如何报警拨打119电话、如何进行灭火自救、如何逃生，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的教学中，我园将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，一如既往的把安全工作抓好做实，为孩子的健康快乐成长，创造安全的教育环境。消防培训活动掠影：幼儿园地震逃生演练记录【演练目的】为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震

10、应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据区教育局文件的精神，我园根据园务工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急演练实施方案：【演练形式】防震疏散演练【演练时间】【演练地点】幼儿园园内【演练对象】幼儿园全体师生【演练领导小组及职责】1、突发事件应急指挥领导小组 总指挥: 副总指挥： 成员：行政人员、各班班主任、配班教师、后勤人员、保安2、现场分工：(1)广播信号组：(2)医 务 组：（

11、提前准备好医药） (3)疏散防护组: 【演练步骤】1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。【演练内容】演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。（听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。）1、地震发生时的应急避震方法：从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的

12、信号后，幼儿们立即开始演练。2、教会幼儿应该做到：要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，

13、用双手保护头部，不要站在窗边。洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。3、疏散的集中地点和路线：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散线路： 集中地点：园内大、中、后操场，每班排成纵队列，集中在一起。疏散要求：为防止疏散演练中出现惊

14、慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，正班教师在队伍最前面，副班教师在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。黄薇负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。【具体责任安排】应急指挥领导小组及成员各就各位 演练总指挥宣布防震演练开始。警报负责人拉响警笛。听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任的指挥下，有秩序地疏散到学校操

15、场指定地点。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。 防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。 疏散演练结束后，各班有秩序退场。【演练结束】当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。【演练效果】演练结束后，本次演练活动的总指挥XX对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分.专心-专注-专业