五(2)特殊家庭学生情况登记表(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20082009学年马尾实验小学特殊生情况登记表 200891姓名林玲性别女出生年月986班级五（2）班主任薛风清父母姓名(或监护人)林松涛工作单位在国外联系电话无爷爷类型生活困难者、学习困难者网络痴迷者、学习困难者、生活困难者心理障碍者、经常违纪者、单亲子女、农民工子女主要表现父母均在国外，家中要么没人管她，要么人多吵杂，该生几乎没有交作业，上课也不认真听讲，成绩越来越差。措施落实1、 与监护人沟通交流，让他给孩子创造良好的学习环境，监督该生及时完成作业。2、 教师利用课余时间帮助她，让她认识到学习的重要性，并请好生与她结对子，帮助她解决学习中的问题。转化情况该生乐

2、于参与学习活动，能够完成部分作业，但成绩仍不稳定。备注20082009学年马尾实验小学特殊生情况登记表 200891姓名杭韬性别男出生年月97、11班级五（2）班主任薛风清父母姓名(或监护人)杭帆工作单位马尾造船厂联系电话类型生活困难者、心理障碍者网络痴迷者、学习困难者、生活困难者心理障碍者、经常违纪者、单亲子女、农民工子女主要表现动作明显偏慢，常常跟不上节奏。上课只做自己喜欢的事（画画），却不完成美术作业。思维理解能力还可以，但行为有些怪。常缺交作业，成绩退步明显。措施落实1、 挖掘他的闪光点，适时表扬，帮助建立自信心。2、 让全班同学与他友好相处，不歧视他，嘲笑他，还要多帮助他。3、 与该

3、生交流，让他改正缺点。4、 与家长沟通，让他们加强监督与指导。转化情况效果不明显。但期末最后几天，该生进步较大，上课认真了，偶尔还举手发言，复习作业也基本完成。备注20082009学年马尾实验小学特殊生情况登记表 200891姓名徐青性别女出生年月988班级五（2）班主任薛风清父母姓名(或监护人)徐建华工作单位联系电话类型农民工子女网络痴迷者、学习困难者、生活困难者心理障碍者、经常违纪者、单亲子女、农民工子女主要表现放学常在校外逗留，爱吃零食，经常不完成作业，上课纪律较差，成绩很不理想。措施落实1、教师与该生交流，让她认识到不及时回家存在的安全隐患及常迟吃零食的害处2、与家长沟通交流，让他们重视孩子的学习，控制好孩子上学及放学到家时间。3、安排好生与该生结对子，帮助她解决学习中的问题。转化情况1、放学后在校外逗留、吃零食的次数减少。2、能够完成部分作业，但成绩仍不稳定。备注专心-专注-专业