小学二年级数学上册期末试卷(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级数学上册期末试卷姓名： - 班级：- 一、 基础知识：（一）、数学高速路：1、直接写出得数：8 2 9 3 79 65 4822 1728 6 7 87 3519 4728 7150 306 728 3043 457 56 689 5031 57 1 12、用竖式计算下列各题：96-68= 24+18= 55-12= 36+47=12+35-43= 88-26-12= 48+29+15=（设计意图：口算加、减、乘法、以及列竖式加、减法和连加、连减、加减混合是本学期中每个学生必须牢固掌握和娴熟运用的基本技能。所以我在试卷的开头就设计了口算以及列竖式计算，只要认

2、真仔细，应该能得满分。）（二）、数学智慧城：1、我们学过的长度单位有（ ）和（ ），测量粉笔我们用的长度单位是（ ）。2、图钉的长大约1（ ）。一棵大树高12（ ）。3、段有（ ）个端点，角有一个（ ）和两条（ ）组成。4、33表示（ ）个（ ）相加，33表示（ ）个（ ）相加。5、袋子里有两个球，一个红一个白，小丽摸出个红球，袋子里还剩下（ ）球。（设计意图：在填空中设计了长度单位、角的初步认识、加法和乘法的意义区分、简单推理这些内容，测验学生是否能准确地运用本学期所学的内容。）（三）、火眼金金，把正确答案的序号填在（ ）里。1、 所有的（ ）大小都是相等的。（A、角 ， B、直角）2、 有

3、10米长的绳子，第一次用去4米，第二次用去4米，还剩（ ） 米。（A、10442米 ， B、448米）3、 读作3乘4的算式是（ ）。（A、34、B、3 4 C、4 3）4、300厘米和3米相比，（ ）。（A、300长，B、300短，C、同样长。）5、我今年8岁，奶奶的年龄比我的6倍还多3岁，奶奶今年（ ）。（A、48岁，B、45岁，C、51岁。）（设计意图：运用多种形式检测孩子的知识掌握情况，既缓解学生做题时的视觉疲劳，又训练了学生思维的灵活性。学生能从选择题中感受到题目的多样性，从多方面了解学生一学期的成就。）（四）、小小判官。1、线段是可以量出长度的。（ ）2、3米、400厘米、350厘

4、米按从大到小的顺序排列是400厘米 350厘米 3米（ ）3、角的两条边越长，角越大。（ ）4、小明带着2个同学去看戏，票价每人3元，一共要花6元钱买票。 （ ）5、5个4相加和是9。（ ）（设计意图：判断题，提高孩子们明辨是非的能力。）二、动手操作：（一）、画线段：1、画一条长3厘米的线段。2、画一条比3厘米短1厘米的线段（二）画角：1、画一个直角，并注上各个部分的名称。2、画一个比直角大的角。（设计意图：本册教材设计的操作内容是画线段的画角，所以设计了这几个题，提高学生们的动手操作能力）三、解决问题1、 妈妈买了4米白布，花布是白布的3倍，买了几米花布？2、 商店里有8个红气球，蓝气球是红

5、气球的2倍，蓝气球和红气球一共多少个？3、 小明看一本故事书，看了4天，每天看5页，一共看多少页？4、 有10朵花，插在两个花瓶里。一个花瓶里插4朵，另一个花瓶里插几朵？5、 向阳小学二年级有4个同学做小旗，每个同学做5面小旗。 ？（先提出问题，写在横线上，然后再解答出来。） （设计意图：本题设计了一些生活实际应用的问题，测验学生实际解决问题的能力。学生们只要能认真读题并悉心分析， 应该没什么大问题 。） 四、统计。根据统计表中二（4）班学生最喜欢的小动物的统计情况，完成统计图，并回答下面的几个问题。猫狗兔鸡6人8人13人4人 猫 狗 兔 鸡1、喜欢（ ）的同学最多，喜欢（ ）的同学最少，他们

6、相差（ ）。2、喜欢兔的同学比喜欢猫的同学多（ ），列式解答-。3、你还能提出什么问题，并列式解答：（设计意图：本题以学生们喜欢的小动物为题材，测验学生们统计知识的学习情况。）五、附加题：1、在左边的图形中画一条线，使它增加两个直角该怎么画？2、有五个男同学排成一排，在每两个男同学之间插进2个女同学，请问一共有几个女同学？男女同学共有几人？（设计意图：本题主要是给爱动脑筋，解题速度又快的学生们准备的，他们经常都是很快就做完了整张试卷，但不能继续认真地检查，有了这样的附加题，他们就能够静心地思考怎么解题，提高解题能力，也不会影响速度慢的学生们。）试卷正确答案：二、 基础知识：（一）、数学高速路：

7、1、直接写出得数：16、27、63、30、26、45、42、56、54、19、21、24、64、73、52、30、77、19、35、12、用竖式计算下列各题：28、42、33、83、4、50、92、（二）、数学智慧城：1、厘米，米。2、厘米，米。3、2，顶点，边。4、3个3，2个3。5、白球。（三）、火眼金金，把正确答案的序号填在（ ）里。1、B2、A3、B4、C5、C。（四）、小小判官。三、 动手操作：略四、 解决问题：1、3X4=12（米）2、8X2+8=24（个）3、4X5=20（页）4、10-4=6（朵）5、略四、统计。略五、附加题：1、2、2X4=8（个） 8+5=13（人）专心-专注-专业