微生物脓汁粪便实验报告(共11页).docx
《微生物脓汁粪便实验报告(共11页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《微生物脓汁粪便实验报告(共11页).docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上医学微生物学实验报告一、实验题目:脓汁和粪便标本中病原菌的检测二、实验目的:1、了解细菌生长的基本营养条件。熟悉培养基的种类。掌握培养基制备的原则和一般方法。了解理化因素对细菌的影响。掌握常用的消毒灭菌法和无菌操作技术。2、掌握病原菌的分离与培养方法。了解并比较细菌在固体、半固体及液体培养基上的生长特征。3、掌握油镜的正确使用、细菌涂片标本的制备。掌握革兰氏染色法。熟悉细菌的基本形态。了解细菌的特殊结构。熟悉几种常用的细菌生化反应的名称、原理、方法、结果分析及用途。掌握血浆凝固酶试验的原理、方法及用途。掌握玻片凝集试验的原理、方法、结果观察与判断。熟悉药物敏感性试验方
2、法的种类、原理及应用。掌握纸片扩散法。三、实验器材接种环,接种针,酒精灯,脓汁标本1支,粪便标本1支,碘酒棉球1瓶,酒精棉球1瓶,眼科镊子2把,伊红美兰平板,营养琼脂平板;斜面培养培养基,营养肉汤,生理盐水,镜油瓶、拭镜纸1套,吸水纸1本,载玻片4张,半固体琼脂培养基,糖发酵管1套,抗菌素纸片1套,药敏试验培养物4个四、方法与步骤 4.1实验原理 (1)、培养基制备:用人工方法将微生物生长繁殖所需要的多种营养物质,按比例混合配制而成的营养制品,其主要用途是分离培养纯种微生物,传代或保存微生物,鉴别微生物的种属,研究微生物的生理及生化特性。 (2)、细菌的分离与培养:细菌学检验,特别是细菌培养必
3、须是无菌操作。细菌的接种技术主要有:平板划线分离法,斜面、液体或半固体培养基接种法。为避免在接种过程中污染环境和空气中的细菌污染培养物,要求在酒精灯旁进行细菌接种。采用一般培养法即需氧培养法,将已接种好的培养基置于37恒温箱中培养1824小时,一般细菌即可在培养基中生长繁殖。 (3)、半固体培养基接种法(穿刺接种法):不同的细菌生长在一定的培养基上往往有不同的特征,因此,培养特征可以作为细菌分类鉴定的重要依据。 (4)、细菌个体形态特征的观察:细菌是一类具有细胞壁的单细胞微生物,在一定环境下有相对恒定的形态结构。尽管细菌菌落肉眼可见,但要观察单个细菌细胞,必须借助光学显微镜将其放大900100
4、0倍在微生物学中主要使用的是油镜。油镜是因为在使用时需要香柏油作介质而得名。细菌菌体在强光下呈透明或半透明,其折光系数与玻璃片相似,在光学显微镜下难以看清楚,所以,必须将细菌制成涂片,固定后,用化学染料使菌体着色,从而和周围背景产生鲜明对比,才能观察到细菌的形态与结构。复染法,即鉴别染色法,是用两种或两种以上染料,可将细菌染成不同的颜色,用于协助鉴别细菌。常用的复染法有革兰氏染色法和抗酸染色法。革兰氏染色法将细菌分成两大类:革兰阳性(G+)菌和革兰阴性(G-)菌。 (5)、细菌生化反应鉴定:血浆凝固酶试验:致病性葡萄球菌能产生血浆凝固酶,能使含有枸橼酸钠或肝素抗凝剂的人或兔等动物血浆发生凝固,
5、凝固的血浆沉积于菌体表面,阻碍吞噬细胞的吞噬,或即使被吞噬,血浆凝固酶是鉴别葡萄球菌有无致病性的重要指标。糖发酵试验:单糖发酵微量管是只含有一种糖(如葡萄糖、乳糖)的pH7.6的蛋白胨水,并加入一定量的指示剂。接种细菌经培养后,若该菌具有分解该糖的酶,有酸产生时就能使指示剂变色。如指示剂为酸性复红pH4.2(红色)6.2(黄色),则变成红色;溴甲酚紫pH5.2(黄色)6.8(紫色)则呈黄色。若有气体产生,则微量管内集聚气泡。 (6)、细菌血清学鉴定:血清学反应是指抗原抗体在体外的特异性结合反应,可用已知抗原检测未知抗体或用已知抗体检测未知抗原。常见的有凝集反应、沉淀反应、补体结合反应和中和反应
6、等。血清学反应常用于传染病的诊断和微生物菌株的鉴定。将已知的抗体(诊断血清)直接与未知的颗粒性抗原物质(如细菌)混合,在有适当电解质存在条件下,如两者对应便发生特异性结合而形成肉眼可见的凝集物,即为阳性;如两者不对应便无凝集物出现,即为阴性,称为直接凝集反应,属定性试验,有玻片法和试管法两种,主要用于检测抗原,如菌种的鉴定与分型、ABO血型鉴定等。 (7)、细菌药物敏感性试验:纸片扩散法:是利用抗生素在琼脂培养基的扩散渗透作用,将含已知浓度的药物滤纸片贴于含有敏感性试验菌的琼脂培养基表面,抗生素就自纸片向平板四周扩散渗透,在抑菌浓度所达范围内敏感菌的生长被抑制而出现抑菌圈,通过比较抗生素浓度与
7、抑菌圈的大小以测定抗生素的抑菌浓度。 4.2实验步骤 (1)培养基制备的一般程序:调配溶化 矫正pH 分装灭菌检定保存。干粉培养基蒸馏水加热溶化分装灭菌检定保存。 (2)、细菌的分离与培养:细菌的分离:烧灼灭菌接种环分别取脓汁标本与粪便标本点在普通平板和依红美蓝平板上,各做两份烧灼接种环上的多余的标本在平板上划曲线移动平板依次划五区:从原涂抹部分开始,连续平行划线,每次只划平板的1/41/5,划毕后接种环再经火焰灭菌,冷却后用同样方法在平板其余部分划线,每次划线要与前次划线重叠13条,共计34次(区)接种环烧灼灭菌平板倒置,做好标记37培养18-24小时备用。细菌纯培养:先观察上述实验中平板分
8、离出来的菌落接种环烧灼灭菌挑选平板上典型的四种单菌落(白色、黄色、紫黑色、粉红色)进行斜面接种纯培养,并做好标记接种环烧灼灭菌培养不得超过18小时保存备用。液体培养基接种:接种环烧灼灭菌分别取斜面培养实验中培养得到的四种菌苔适量接种到液体培养基中接种环烧灼灭菌35培养4-6小时,备用。半固体培养基接种法(穿刺接种法):右手握接种针,灭菌冷却后,挑取菌苔少许,垂直刺入半固体琼脂培养基的中心,可刺达近管底处,但不要达于管底,然后沿原路退出接种完毕,试管口迅速通过火焰23次灭菌,塞好棉塞。接种针烧灼后方可放下斜面培养基管置于37培养过夜。 (4)、细菌个体形态特征的观察:观察细菌在固体培养基上生长特
9、征平板菌落特征细菌在琼脂平板上培养一定时间后,形成菌落。各种细菌菌落都有一定的特点,表现在以下几方面: 大小:大(直径约3mm以上),中(直径约13mm),小(直径约1mm以下)。 形状:圆形,卵圆形、假根形、丝状、不规则等。 边缘:整齐,锯齿状,波浪状,羽毛状。 表面:隆起、平坦、中心凸起、脐形凹陷;光滑或粗糙、湿润或干燥。 溶血性:不溶血,不完全溶血(菌落周围呈草绿色、不透明),溶血(菌落周围出现透明环) 色素:一般为无色或灰白色,特殊色素有两类:脂溶性色素(菌落本身着色,培养基不着色)和水溶性色素(菌落及培养基均着色)。斜面菌苔的特征:不同的细菌在斜面培养基上生长,往往也具有一定的特征,
10、表现在生长量、菌苔形状(如线状、念珠状、假根状、薄膜状等)、表面形状、光泽、透明度、颜色等方面。细菌在液体培养基中生长特征的观察细菌在液体培养基中生长可出现肉眼可见的各种特征,如培养液浑浊或澄清,出现形态不一(如絮状、块状等)的沉淀,或在培养基表面形成菌膜(薄膜、厚膜或仅沿管壁产生一圈菌膜即菌环等)。细菌在半固体培养基上生长特征的观察不同的细菌经半固体培养基穿刺接种后生长情况不同。能运动的细菌,往往沿穿刺线扩散生长(即有动力),而使穿刺线周围出现模糊或混浊;不能运动的细菌仅沿穿刺线生长;严格好氧菌仅表面生长,兼性厌氧菌沿整个穿刺线生长。 (5)、细菌生化反应鉴定:细菌涂片制备:取洁净的载玻片一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 微生物 粪便 实验 报告 11
限制150内